Tics Luis Torres

Luis Alberto Torres Garcia Universidad Catolica Los Angeles de Chimbote Uladech

Comunicación en el desarrollo plataformas virtuales y las Tics. 2009 - Chimbote

Nombre del tema

Comunicación en el desarrollo plataformas virtuales y las Tics.

Palabras claves

Internet, metodología, profesores en formación.

Año y Ciudad

2009 - Chimbote

Institución

Universidad Catolica Los Angeles de Chimbote

Competencias de El participante participante dominara las herramientas aprendizaje a desarrollar en basicas que se aplican en las Tics. el tema El participante adquiere la agilidad en la solución de problemas de diversa naturaleza usando herramientas Tics. El participante aprenderá los métodos apropiados para la comunicación utilizando las herramientas de las tics. Metodología de trabajo

A distancia

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Introducción Las plataformas virtuales de aprendizaje surgen en primera instancia como el aprendizaje electrónico el cual permite la incorporación de cursos en línea. Posteriormente, cuando se asocian a ciertas universidades expanden su abanico de posibilidades abarcando varios espacios del área educativa, en especial, el de educación superior, lo cual ha permitido tanto a estudiantes como a profesores y otras personas que se desenvuelven en este ámbito el poder desarrollar contenidos programáticos y cursos en línea con la realización de sus respectivas evaluaciones, manteniendo una constante interacción y fluidez en el proceso enseñanza aprendizaje con las nuevas herramientas que ofrece la tecnología.

Justificación En la actualidad vemos diferente formas de la comunicación en las Plataformas Virtuales, la comunicación es muy importante para el desarrollo de ellas, en ejemplo podemos ver los foros, que son muy buenos para compartir diferentres formas de pensar y las Tics son las que siempre acompañan a estas plataformas virtuales como son las herramientas ofimáticas que se han desarrollado mucho hoy en día.

Al considerar la posibilidad de usar cualquier Medio Educativo Computarizado es necesaria la elaboración de un diseño instruccional, el cual tome en cuenta las necesidades, objetivos, estrategias, contexto, contenidos, teorías de aprendizaje, evaluación, entre otros aspectos.

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Intencionalidades formativas •

Propósitos Proporcionar a los participantes los elementos básicos en el uso adecuado de la Plataforma Virtual y las Tics, desde el conocimiento, manejo de las herramientas básicas hasta la utilización de algunas herramientas que le ayuden a agilizar el desarrollo de su desempeño profesional.

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Objetivos Demostrar el beneficio educativo de las herramientas que ofrece la plataforma virtual de aprendizaje. Adiestrar al usuario en el entendimiento de los diferentes dispositivos de la plataforma virtual y el uso de las Tics.

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Competencias a desarrollar •

El participante participante dominara las herramientas basicas que se aplican en las Tics.

•

El participante adquiere la agilidad en la solución de problemas de diversa naturaleza usando herramientas Tics.

•

El participante aprenderá los métodos apropiados para la comunicación utilizando las herramientas de las tics.

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Bibliografia Wikipedia, La enciclopedia libre. Plataformas virtuales didácticas. Junio 2009. http://es.wikipedia.org/wiki/Plataformas_virtuales_did%C3%A1cticas Diseño Instruccional Plataforma Virtual de Aprendizaje. Noviembre 2005. http://schubert.face.uc.edu.ve/~mpina/ntcecartelerav/blackboard/di%203ro%202005.doc Tesis y monografias. La justificacion. http://www.mistareas.com.ve/Justifica.htm Recursos Tics.Cuaderno de Trabajo Tic para Profesores/as. http://semtictorre.blogspot.com/2009/03/cuaderno-de-trabajo-tic-para.html

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