Textos Comprension Lectora
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- Words: 5,073
- Pages: 37
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
El caballito wayra Hubo una vez un caballo blanco como la nube, veloz como ninguno; ni el mismo viento podía alcanzarlo; el puma en persona le cedía el paso si lo encontraba en el bosque. Cuando arreciaba la sequía y con ella
el hambre, la sed para la
manada; era quien hallaba el puquialito, con su bosquecito oculto, su pastito alrededor. Cuando se tenía que comer o beber; él quedaba de guardia; si por si acaso se aparecía un puma para cazar algún potrillo indefenso,
era
quien acudía en su auxilio, irguiendo su cabeza
levantaba los cascos con tanta furia que en segundos inutilizaba al intruso. Era un caballito único, se dice que era hijo del mismo Apu 1, por eso hablaba con el agua, las hierbas,
las flores y los otros animales del
bosque; aquel caballito tenia un don, donde besaba el agua, quedaba en ésta una huella azul, donde besaba la hierba, un campo verde. Así era, el caballito Wayra que habitó estas tierras, estos bosques. (167 palabras)
1
Dios cerro.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Responde con buena letra las siguientes preguntas:
A. Escribe el título del texto: …………………………………………............................................... B. ¿Dónde vivía el caballito wayra? ………………………………………
……………………................. C. ¿Crees que los caballos pueden hablar? ………¿Por qué?..... ……………………………………………………………………… 2. Escribe las cualidades más importantes del caballito Wayra en cada párrafo: A: Primer párrafo: …………………………………………………………… ……………… B. Segunda párrafo: …………………………………………………………
…………….. C. Tercer párrafo: ……………………………………………………………
………….. 2. Repasa la lectura
y encierra con un círculo a SI o No según
corresponda: El caballito vivía en la pradera
SI
NO
Cuando aparecía el puma el caballito si iba corriendo
SI
NO
El caballito ayudaba a los demás
SI
NO
El caballito hablaba con otros animales
SI
NO
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
La hormiguita y el ciempiés Un día, Chumbao,
una hormiguita caminante llegó a las orillas del río
intento varias veces cruzarlo poniendo hojas y troncos;
pero la correntada era tan fuerte
que
su esfuerzo era
hormiguita
se
sentó
bastante
cansada
inútil. La
esperando
que
disminuyera el agua para poder cruzarlo. De pronto, llegó un ciempiés que también tenía la urgencia de pasar el río, pues tenían prisa los
su casa quedaba
dos animalitos
señora araña que
fueron
en la otra orilla. Como a pedir
ayuda
a la
vivía en un árbol viejo que quedaba a poca
distancia del río. La araña, al verlos hizo un puente
con su
tan tristes, quiso ayudarlos. Entonces, les telaraña. De esa forma, la hormiga y
el
ciempiés pudieron cruzar el río sin ningún problema.
(125 palabras)
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Repasa el texto y contesta: A. ¿Qué tipo de texto crees que es? ………………………………………………………………………… B. ¿Cuántos párrafos tiene el texto? …………………………………………………………………………… C. ¿A dónde llegó la hormiguita caminante? …………………………………………………………………………… D. ¿Cómo intentó la hormiguita cruzar el río? …………………………………………………………………………… E. ¿Dónde quedaba la casa del ciempiés? …………………………………………………………………………… F. ¿A quién le pidieron ayuda la hormiga y el ciempiés? …………………………………………………………………………… G. ¿De dónde crees que las arañas consiguen el hilo para tejer su telaraña? Explica: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Extrae una idea importante de cada párrafo y escríbelo: A: Primer párrafo: …………………………………………………………… ……………… B. Segunda párrafo
…………………………………………………………………………... C. Tercer párrafo:
………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
3. Completa el gráfico.
La hormiguita no pudo cruzar el
se sentó en la
después llegó un
pidieron ayuda a
ella hizo un
3. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Prisa
……………………………………………………………
Inútil
……………………………………………………………
Cansada
……………………………………………………………
Tristeza
…………………………………………………………….
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
El zorzal y la serpiente
Antes
el zorzal y la serpiente eran diferentes, no eran como
ahora. Cuando serpiente, le
el tayta, “ Dios” que está en todas partes hizo a la hizo
con alas para que pudiese volar como los
cóndores por las alturas. De igual modo hizo al zorzal con alas
bien
fuertes para que volase por el cielo. Pero un día el zorzal y la serpiente se juntaron como amigos donde Eva y le
y
fueron
dieron a comer una manzana. Con
mentiras le hicieron comer la fruta prohibida. Dios por supuesto se enojó mucho por el engaño y traición de esos animales, les llamó y les dijo: - ¡Mentirosos! ¿Por
qué han
ido donde Eva con engaños? ¿Por
qué le han dado a comer esa manzana? Muy enojado el tayta les replicó
diciéndoles: - ¡Ahora
los
voy a
castigar! Molesto el Tayta Dios cortó las alas a la culebra que ya no pudo volar; por eso la culebra anda arrastrándose por el suelo. Después,
le ató
camine dando brincos
al zorzal
de las patas, para que sólo
y sólo pueda hacer vuelos cortos.
(169 palabras)
Analizamos el texto leído.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
1. Marca con una cruz la respuesta correcta A. El texto leído es: a. Una leyenda b. Un cuento c. Una descripción B. Antes las serpientes: a. Corrían como las liebres b. Volaban como los cóndores c. Se arrastraban igual que ahora C. Dios se enojó con la serpiente y el zorzal, porque: a. No querían trabajar b. Eran animales mentirosos c. Le engañaron a Eva. 2. Hazle un círculo a la Z si es zorzal o la S si es serpiente. Camina dando brincos
Z
Se arrastra por el suelo
Z
S
Posee escamas
Z
S
Produce veneno
Z
S
S
3. Júntate con tu compañero de carpeta y responde: A. ¿Crees que las serpientes en tiempos antiguos verdaderamente volaban: ………………… ¿Por qué?: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. B. Te parece bien que Dios haya castigado a la serpiente cortándole las alas……………. ¿por qué? ………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………... 4. Escribe el significado de estas palabras Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Tayta: ………………………………………………………………… Engaño: ………………….………………………………………….. Enojo………………………….……………………………………… Prohibida: …………………………………………………………… 5. Completa las palabras que faltan: Antes
el …………. y la serpiente eran ……………….., no eran
como ahora. Cuando ……… ………… “Dios” que …….. en …………. partes hizo
a la ……………, le
hizo
con ……….. para que
pudiese ………. como los cóndores por las alturas. De igual modo hizo al………… con alas bien fuertes para que volase por el…… ……. Pero un ……… el zorzal y la serpiente se …………… como amigos donde ……….. y le
y
fueron
dieron a comer una manzana.
Con mentiras le hicieron comer la…………. prohibida.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL YUTITO (Cuento) En el cerro Huacucuri, vivía un pequeño perdiz, que de cariño los animales
del lugar le decían “Yutito” no tenía
padres ni hermanos,
habían muerto hace ya un tiempo en manos de unos cazadores. Una mañana mientras “Yutito”
y lleno de alegría
cuidaba lo llevó
sus ovejas a
su casa
Lalo, encontró al para protegerle
y
alimentarle, pero por temor al reproche de su madre lo escondió entre los follajes de la papa que tenían en la huerta. Cada tarde apenas regresaba
con sus ovejas, el niño
iba
corriendo a ver al “Yutito” llamándolo – chic- chic-chic- se ponían a jugar en silencio. Cierto día, doña Julia la madre de Lalo, se fue a la huerta a coger papas; pero grande fue su sorpresa cuando entre los follajes
de la
papa encontró al “Yutito” todo gordito, pues los días que estuvo en el huerto había comido sin consideración. Doña Julia ni tonta ni perezosa cogió al animal y de un solo tirón le arrancó el cuello. Esa tarde como de costumbre Lalo volvió trayendo sus animales; su madre con dulzura le dijo: - Apúrate hijito, pues hoy vamos ha cenar un rico caldo de perdiz – Lalo muy sorprendido por la noticia se puso a llorar. Adaptación: Richard Hurtado Nuñez
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Contesta por escrito las siguientes preguntas. A. ¿Qué tipo de texto es?---------------------------------------------------------B. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?------------------------------------------C. ¿Quiénes
son
los
personajes
del
cuento?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D. ¿Qué título lleva el texto leído?----------------------------------------------E.
¿Dónde vivía el Yutito, antes que Lalo
le lleve
a su casa?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Hazle un círculo a SI o NO, según corresponda.
Lalo Mató al “Yutito” y se la llevó a su casa.
SI
NO
El “Yutito vivía con sus padres y hermanos en un hermoso lugar.
SI
NO
Lalo apenas llegaba con los animales corría a ver al “Yutito”
SI
NO Doña Julia, de un solo tirón arrancó el cuello del “Yutito”.
SI
NO Lalo se puso muy contento por la muerte del “Yutito”
SI
NO
3. Responde por escrito, cual es la palabra
que significa lo
contrario de:
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Pequeño :------------------------------------------------------------------- Alegría
:--------------------------------------------------------------------
Gordo
:--------------------------------------------------------------------
Delicioso
:------------------------------------------------------------------
LA ZORRA Y EL TAMBOR Cierto día, un niño que pastaba sus cabras en el campo, dejó olvidado su hermoso tambor colgando entre las ramas de un árbol. Al atardecer empezó a soplar un viento fuerte, y las ramas del árbol comenzaron a golpear y golpear el tambor. El ruido estruendoso se sentía en todo el campo, espantando a algunos animales. Una zorra que merodeaba por el lugar, oyó el ruido y se acercó para ver qué era.
-¡Qué animal tan gordo y gritón! —Pensó la zorra
-Me lo voy a comer. La zorra dio un gran salto y clavó sus afiladas uñas en el tambor y en un dos por tres lo hizo mil pedazos. -¡Qué animal mas raro!, tanto que gritaba y era puro hueso y pellejo, ni siquiera tenia un poquito de carne – Dijo la zorra, y se fue caminando a buscar alimento en otra parte.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Marca la respuesta correcta. A. Cuando empezó a soplar el viento: a. El tambor se cayó al suelo. b. Las ramas golpeaban al tambor. c. El árbol se rompió. B. El ruido se escuchaba en: d. Todo el campo. e. Todo el cerro. f. Todo el desierto. C. La frase “EN UN
DOS POR TRES LO HIZO MIL PEDAZOS”
Significa que: a. El tambor estaba hecho de mil pedazos b. La zorra rompió mil tambores en un dos por tres. c. El tambor fue rápidamente roto por la zorra. 2. Vuelve a leer el cuento y escribe lo que dijo la zorra, después de romper
el
tambor.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Une las frases con el dibujo que les corresponde.
A. Rompió el tambor en mil pedazos.
B. Quedó colgado en un árbol. C. Se fue y olvidó su tambor. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
D. Golpeaban al tambor. 6. Escribe el significado de las siguientes palabras.
• Raro
= -----------------------------------------------------------------
• Merodeaba
= -----------------------------------------------------------------
• Estruendoso = ----------------------------------------------------------------• Espantar
= -----------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL LABRADOR Y LA FORTUNA Cierto día, cerca campesino que
removía
de la lomada la tierra para
de Piquipata,
un
hacer un sembrío,
encontró una vasija con monedas de oro y plata; el hombre agradecido, todos los días ofrendaba al Apu Huacocuri2, un presente que consistía en cigarrillos, coca u otros enseres; él creía, que era al espíritu de los cerros,
que le debía ese
fabuloso tesoro. Pero un día,
mientras cavaba un
hoyo
para
hacer
nuevamente la ofrenda, se le apareció la Suerte y mortificado le dijo: -Oye, amigo: ¿Por qué agradeces al Apu Huacocuri por los dones que yo te he dado? Espero no más, que si los tiempos cambian y tu riqueza pasa a otras manos, no eches la culpa a la Suerte.
2
El cerro Huacucuri se encuentra entre los linderos de las comunidades de Andarapa, Kaquibamba y Cotahuacho.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Contesta por escrito las siguientes preguntas. A. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?------------------------------------------B. ¿Qué título lleva el texto leído?----------------------------------------------C. ¿Dónde encontró el campesino la vasija de oro y plata?
-------------------------------------------------------------------------------------------------D. ¿A quién agradecía
el campesino por la riqueza que
poseía?--------------------------------------------------------------------------------------------E. ¿Quién
le
dio
la
riqueza
al
campesino?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------F. ¿Qué
harías,
si
tuvieras
muchas
monedas
de
oro
y
plata?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G. ¿Crees realmente que fue la suerte quien puso la vasija con las monedas de oro y plata en el sembrío del campesino?-------------¿Por qué?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Con la ayuda de tu maestro o maestra, escribe el significado de las siguientes palabras. Palabras
Significado
sembrío
---------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
hoyo
--------------------------------------------------------------------
ofrenda
---------------------------------------------------------------------
EL RATONCITO VANIDOSO En las
afueras de San Jerónimo, se encuentra
Chuspi. Allí, cobijado en
el barrio de
una casa, vivía un ratoncito vanidoso. Se
creía el más guapo del barrio; por eso se había dejado crecer la cola algo más de lo necesario. Todos le decían que más pronto o más tarde, aquella cola le iba dar un tremendo disgusto. Pero, este ratoncito orgulloso no le hacía caso a nadie. Cuando el dueño de la casa, se encontraba fuera, el ratoncito salía de su hueco y todo jactancioso se paseaba delante de sus compañeros ratones diciendo: -- Mira qué rabo más lindo tengo. ¡Ni el gato tiene igual! Pero un desgraciado día, mientras paseaba por toda la casa, vio venir al gato Pardo. Todos los ratoncitos se dieron a la fuga, nuestro ratoncito vanidoso también hizo lo
mismo, corre que te corre se
dirigió a su agujero. Fatalmente, la cola era tan larga,
que el gato Pardo lo cogió
de su colaza se dio un apetitoso banquete. Adaptación: Richard Hurtado Nuñez
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Marca la respuesta correcta. A. Esta lectura es: a. Un cuento b. Una leyenda c. Una descripción B. El ratoncito vivía en: a. En Pacucha b. En San Jerónimo c. En Chuspi C. El ratón andaba todo jactancioso porque: a. Era muy inteligente b. Tenía una cola larga c. Era muy guapo 2. Contesta por escrito las siguientes preguntas. H. ¿Quiénes
son
los
personajes
del
cuento?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I.
¿Qué hubiese pasado si el ratoncito hubiera tenido una cola más corta?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
J.
¿Te parece bien que los gatos se alimenten de los ratones?-------¿Por
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
qué?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EL BURRO MENTIROSO Un
burro que andaba
por el cerro, encontró
un
libro de lectura que se había olvidado un niño de la escuela, el animal lleno de alegría
pensó – si yo me
comiera este libro aprendería a leer
sin el menor
esfuerzo – y dejando la hierba se puso a masticar el libro. El burro pensó tontamente que ya sabía leer, y por eso andaba todo afanoso gritando a los demás - ¡ ya sé leer!, ¡ya sé leer! – sintiéndose superior a todos los burros. Cierto día
unos burros que vagaban por el cerro,
encontraron un periódico; pero como nadie sabía leer, presurosos fueron donde el burro lector, uno de ellos le Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
dijo: —léenos el periódico pues queremos saber lo que dice. El burro con mucha tranquilidad cogió el periódico, la miró largo rato, pero no pronunció palabra alguna quedando en ridículo fue objeto de burlas y carcajadas de sus compañeros burros. Analizamos el texto leído.
1. Escribe un “V” si la oración es verdadera o una “F” si es falsa. a.- El burro andaba por la ciudad. _________________________ b.- El burro encontró un libro de lectura.____________________ c.- El burro empezó a leer el periódico._____________________ 2.
Busca en la fábula
lo que dijo el burro después de haber
encontrado el libro , reléelo y escribe.______________________ ______________________________________________________ 3.
Contesta en voz alta o por escrito, las siguientes preguntas. A. ¿Qué
había
dejado
olvidado
el
niño
de
la
escuela?-----------------------------------------------------------------------------------------------B. ¿Qué
hizo
el
burro
con
el
libro?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Luego
de
comer
el
libro
que
pensaba
el
burro?---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
C. ¿Qué hizo el burro, cuando sus compañeros le dijeron léenos el periódico?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D.
¿Qué
crees
que
esté
haciendo
el
burro
ahora?------------------------------------------------------------------------------------------------------ Completa el texto. Un burro que andaba por el _________________ encontró un libro de ____________________ que había dejado olvidado un niño de la ___________________, el animal lleno de alegría pensó – si yo me ______________________este libro aprendería a leer
sin el
menor esfuerzo – y dejando la hierba se puso a _________________ el libro.
EL PEZ GORDO Y EL PEZ FLACO En la laguna de Pacucha vivían dos peces, uno era grande y robusto y el otro era flaco y pequeño. Cuando aparecía algo de comer, el pez grande siempre llegaba primero y se lo tragaba todo y día tras día se ponía
más gordo.
Mientras el pez pequeño rara vez probaba comida y por eso cada día estaba más flaco.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Un día llegaron unos pescadores y echaron sus redes en la laguna. Sin darse cuenta los dos peces quedaron atrapados; el pez grande quiso salir pero le fue imposible; estaba tan gordo que no cabía por los huecos de la red. El pez pequeño tampoco podía pasar; pero encontró un hueco más grande por ahí logró escapar. Mientras los pescadores lo subían al bote, el pez gordo exclamó: – ¡Ahora tienes toda la laguna para ti! El pez pequeño respondió con ironía -Chao, chao pescado tonto.
Analizamos el texto leído.
1. Recuerda lo que leíste y marca con una (X) la respuesta que mejor completa cada oración. A. En la laguna vivían : a. Dos pescados. b. Varios pescados. c. Tres pescados. B. El pescado pequeño estaba cada vez más flaco porque: a. No le gustaba la comida de la laguna. b. Los pescadores no le daban de comer. c. El pescado grande se comía toda la comida. C. El pescado flaco se quedó solo porque : Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
a. El pez gordo murió de hambre. b. El pez gordo fue capturado por los pescadores. c. El pez gordo se fue a otra laguna. 2. Haz un círculo a Si o NO según corresponde. El pez gordo nadaba más rápido.
SI
NO
• Los pescadores entraron en un barco.
SI
NO
El pez grande era gordo y robusto.
SI
NO
SI
NO
•
•
• Los dos peces subieron al bote.
3. Responde por escrito cuál es la palabra
que significa
lo
contrario de: • Flaco
: ------------------------
• Robusto : ----------------------• Grande
: ----------------------
En el árbol más grande de un bosque, vivía una cigarra haragana que todo el verano se pasó cantando, sin trabajar ni almacenar sus alimentos como lo hacían los otros animalitos del bosque. Pero para su mala suerte, llegó el invierno y el pobre bicho dejó de cantar, pues tenía frío y hambre; desesperada fue a pedir un granito de trigo a una hormiga gorda que vivía en el mismo tronco del árbol, pero ella le dijo: -No te daré nada, ¿Por qué no guardaste comida para el invierno? Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
La cigarra avergonzada y tiritando de frío le respondió:
– era
tan hermoso el tiempo que solo quería cantar y cantar. Pero la hormiga le replicó diciéndole: – yo también quería cantar pero tenía que juntar alimentos y prepararme para el invierno. Finalmente la hormiga no le dio nada. La cigarra muy triste se retiró a otro lugar; pero comprendió que estaba equivocada y para el próximo invierno tenía que trabajar y juntar sus alimentos como todos los animalitos del bosque.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Une cada frase con la cualidad (adjetivo). A. La hormiga era
haragana.
B. En un bosque vivía una cigarra
gorda.
C. La cigarra se puso muy
triste.
2. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. El texto que has leído es: a. Un cuento b. Una noticia c. Un aviso B. Los personajes de esta historia son: a. La mariquita y la cigarra. b. La cigarra y la hormiga. c. La mariposa, cigarra y la hormiga. C. La historia sucedió en: a. En las orillas del río. b. En las ramas de una flor. c. En el árbol más grande de un bosque. D. ¿Por qué la Cigarra no guardó su comida para el invierno? a. Porque era floja y sólo le gustaba cantar b. Porque creía que la hormiga le daría c. Porque la hormiga le prometió E. ¿Qué título le pondrías a este cuento? a. La Cigarra haragana b. La hormiga trabajadora c. La Cigarra y la hormiga Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
3. Si tú fueras la hormiga, ¿Le hubieras dado un granito de trigo a la Cigarra? Si
No
¿Por qué?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL CHIWACO Y EL CARACOL Una mañana, un chiwaco 3 amaneció muy hambriento, bajó del árbol para ir a buscar algo para saciar su hambre. De repente, en el camino se encontró con un caracol, al ver se puso muy contento rico!, ahora daré algo a mi
-¡Qué
buche- y sin esperar mas le dio un
picotazo. El caracol, rápidamente metió su cabecita a su cascarón y el chiwaco no pudo cumplir con su objetivo. El pájaro, ansioso por querer comer, se puso a esperar a que el caracol sacara su cabeza. El bicho intentó varias veces sacar su cabeza, pero como veía al chiwaco esperándolo, se protegió acurrucarse aun más dentro de su cascaron. Horas más tarde, el chiwaco cansado de tanta espera pensó: – mejor lo llevaré cascaron y todo para romperlo en una piedra. Por eso, pensando en su buena idea lo levantó con su pico y lo llevó volando hasta una piedra. El chiwaco creyendo que tenía todo resuelto, empezó a golpear al caracol sobre una piedra; plop, plop, plop, una y otra vez; pero el cascaron no se rompía. -
Utilizaré las fuerzas que me quedan para romper este cascaron-Pronunció bastante agotado.
Como al principio, acomodó en su pico al caracol
y empezó a
golpearlo con más fuerza, --plop, plop, plop-- ¡Aaay!, pero esta vez el chiwaco no calculó bien y golpeó su cabeza a la piedra. De inmediato cayó al suelo, estirando una de sus patas. Qué chiwaco tonto -dijo el caracol, apresurando su andar.
3
Zorzal
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. Los personajes de esta historia son: d. El Chiwaco y el Caracol. e. El Chiwaco y el cascaron f. El Chiwaco y el Picaflor g. La mariposa, cigarra y la hormiga. B. El chiwaco al ver al caracol: a. Se puso triste b. Se puso contento c. Tuvo hambre C.
¿Por qué el Chiwaco le dio el picotazo al Caracol? a.
Porque era un abusivo
b. Porque tenía hambre c. Porque no le quería 2. Lee los hechos que sucedieron en el cuento y Enuméralos secuencialmente. N° de Orden
Hechos El Chiwaco llevó al Caracol hasta una piedra. El Chiwaco bajo del árbol para ir a comer El Chiwaco golpeó su cabeza a la piedra El Chiwaco encontró un caracol
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL TACAÑO Cuentan,
que hace muchos años
atrás, un hombre miserable
vendió todas sus cosas en monedas de oro, y como era un Tacaño lo
enterró
sus monedas de oro, en el lugar denominado Patahuasi,
cerca a la antigua casa hacienda del señor Darío Oscar Montes Cabrera. A este hombre le gustaba poseer riqueza, por eso, diariamente iba a visitar el lugar donde había enterrado su tesoro; venir había sido descubierto por uno de sus vecinos, quien la riqueza y se lo llevó a casa. Cuando el Tacaño,
su diario ir y desenterró
nuevamente fue
como de costumbre a visitar su tesoro, encontró el lugar todo removido; como ya no tenía riqueza, se puso a llorar y arrancarse los cabellos. Un hombre
que pasaba por allí, viendo al Tacaño llorar, se
acercó, y después de informarse de la causa de su dolor, le dijo: --¿Por qué lloras tanto por haber perdido un oro que tenías oculto, era como si no lo tuvieras? Toma una piedra y entiérralo, figúrate que es oro, te servirá igual, como te sirvió ese oro que nunca hacías uso.
Analizamos el texto leído. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
1.
¿Dónde
enterró
el
Tacaño
las
monedas
de
oro?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Qué
hizo
el
Tacaño
al
perder
su
riqueza?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Según el cuento, ¿Por qué lloraba el Tacaño?
Porque habían removido la tierra. Porque había perdido sus monedas Porque se apareció un hombre. 4. Según el cuento, ¿Qué significa “poseer riqueza”? Tener mucho dinero Tener una hacienda Tener muchas monedas de oro. 5. ¿Por qué enterró el Tacaño sus monedas? Porque no quería gastarlo Por miedo a los ladrones Porque quería ahorrar. 6. ¿Qué harías primero, si tuvieras muchas monedas? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL BOSQUE ENCANTADO Una hermosa noche de luna llena,
Carlos
y Alfonso
dos
agricultores de Pacucha, fueron hasta los bosques de Tankarhuaycco a cazar vizcachas, venados y otros animalitos del bosque, cargando sus escopetas y algunas trampas, caminaron sigilosos entre las piedras y los arbustos; paso a paso de un sitio a otro. Pero de repente desde las entrañas del bosque empezaron a escucharse ruidos extraños; parecía el llanto de un niño: -Wauu- wauu-wauu. En otro momento era como el aullido de un perro: -Auauu, auauu. Los dos hombres siguieron avanzando,
a paso firme, seguros
de que tal ruido era obra de algún animal nocturno. Pero los ruidos eran cada vez más fuertes, de un lado y del otro. Pronto, fueron rodeados por esos ruidos extraños. Temblando de susto
dispararon
sus escopetas al aire, pero nada, esos ruidos no cesaban. Se miraron las caras, una y otra vez, tenían sus pelos parados de susto; no se dijeron nada, al unísono tiraron sus escopetas al suelo y corrieron lo más que pudieron hasta llegar al pueblo.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1.
¿A
dónde
fueron
Carlos
y
Alfonso?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Qué
iban
a
hacer
Carlos
y
Alfonso
en
el
bosque?------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.
¿
Según
tú
opinión,
quienes
hicieron
esos
ruidos
extraños?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Según el cuento, los ruidos extraños eran similares al: Llanto de niño y aullido del perro Llanto de niño y mugido de vaca Llanto de niño y ruidos extraños 5. ¿Por qué dispararon Carlos y Alfonso sus escopetas? Porque aparecieron los venados y vizcachas. Porque tenían miedo a los ruidos extraños Porque tenían miedo a las vizcachas y venados. 6. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Arbusto Entrañas Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Unísono
El ZORRO Y El PUMA En las alturas de kaquiabamba, en el lugar denominado Timani, vivían un Zorro y un Puma. Por muchos años estos animalitos habían estado en armonía. Pero un día de mucho frío acordaron darse de latigazos para calentar el cuerpo. Después de lanzar una monedita al aire;
por la suerte, primero le tocó recibir los latigazos al Zorro; el Puma
le dio con bastante consideración, pensando que si lo hacía fuerte lastimaría el frágil cuerpo del animal. Luego de un rato, le tocó al Zorro darle los latigazos al Puma. Con astucia le dijo: --Te amarraré al tronco para que te calientes mejor. Así, luego de atarle bien fuerte, le dio duramente hasta dejarlo casi muerto. El Puma
tardó muchas horas en recuperarse y luego
de
desamarrarse fue en busca del Zorro, a quien le encontró durmiendo tranquilamente a la sombra de un árbol. El Puma al inicio tuvo cierta duda sobre el Zorro que tranquilamente
y
tenía al frente; por eso
con una pajita se puso
se acercó
a hacerle cosquillas;
al
hocico, la nariz y la barriga. El Zorro atrapado en su profundo sueño dijo: Déjenme moscas, no saben que al Puma le he dado una latiguera, quien sabe, a estas horas ya estará muerto, déjenme dormir. Al oír aquella confesión, el Puma sin mediar palabra, le dio un mordisco en el pescuezo, matándole al instante. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Contesta en voz alta y por escrito, las siguientes preguntas. A.
¿Dónde
vivían
el
Puma
y
el
Zorro?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B.
¿Quién
de
los
animales
dio
el
primer
latigazo?------------------------------------------------------------------------------------------------C. ¿Qué le dijo el Zorro al Puma
antes de darle los
latigazos?----------------------------------------------------------------------------------------D. ¿Qué le hizo el Puma cuando vio al Zorro durmiendo a la sombra
del
árbol?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. ¿Por qué decidieron darse latigazos el Puma y el Zorro? a. Porque se odiaban b. Porque les hacía frío c. Porque estaban jugando B. ¿Por qué el Puma le dio un mordisco en el pescuezo al Zorro? a. Porque tenía hambre b. Porque estaba molesto c. Porque era salvaje Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
C. Luego de leer el texto, ¿Estuvo bien que el Puma haya matado al Zorro?
Si
No
¿Por qué?: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………
DON GUILLERMO Don Guillermo Pacheco era un personaje bonachón del distrito de Kaquibamba, tenía la tez morena, contextura delgada y bigotes ralos, En cierta ocasión, luego de haber bebido abundante aguardiente en la cantina del pueblo, se dirigía a su casa; un profundo silencio reinaba la noche, alterado de vez en cuando por piar temeroso
de algún
pajarillo. Al acercarse al puente de palos y piedras de la quebrada de Tankar Huayco, a unos metros vio a un pato de color blanco; Guillermo, sin inmutarse siguió su andar; pero
Don
a medida que avanzaba
el animal aumentaba de tamaño y le cerraba el paso; en un instante el animal y el hombre se vieron frente a frente; don Guillermo quiso correr; pero ya no podía porque el camino y el puente habían desaparecido de su vista y aquel animal le arrastraba quebrada abajo. Guillermo no sabía que hacer, desesperado pensaba en las malas acciones que había hecho, sentía que estaba perdido, Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
por
eso, sólo atinó a pronunciar -¡Dios mío no permitas que me pierda en esta oscuridad!; de inmediato el animal lo soltó. Guillermo sacudió la cabeza, miró a todos los lados y lo que tenía al lado era sólo una enorme piedra. Max Damiano Pacheco
Analizamos el texto leído. 1.
¿Dónde
vivía
don
Guillermo
Pacheco?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Dónde
vio
don
Guillermo
al
pato?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿ Qué dijo don Guillermo cuando el pato le arrastraba quebrada abajo?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Según el cuento, ¿Por qué soltó el pato a Guillermo? Porque Guillermo lo asustó Porque Guillermo llamó a Dios Porque Guillermo pesaba mucho. 5. ¿Crees que la historia sea cierta?
Si
No
¿Por qué?: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………… Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
7. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Tez Piar Bonachón
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
El caballito wayra Hubo una vez un caballo blanco como la nube, veloz como ninguno; ni el mismo viento podía alcanzarlo; el puma en persona le cedía el paso si lo encontraba en el bosque. Cuando arreciaba la sequía y con ella
el hambre, la sed para la
manada; era quien hallaba el puquialito, con su bosquecito oculto, su pastito alrededor. Cuando se tenía que comer o beber; él quedaba de guardia; si por si acaso se aparecía un puma para cazar algún potrillo indefenso,
era
quien acudía en su auxilio, irguiendo su cabeza
levantaba los cascos con tanta furia que en segundos inutilizaba al intruso. Era un caballito único, se dice que era hijo del mismo Apu 1, por eso hablaba con el agua, las hierbas,
las flores y los otros animales del
bosque; aquel caballito tenia un don, donde besaba el agua, quedaba en ésta una huella azul, donde besaba la hierba, un campo verde. Así era, el caballito Wayra que habitó estas tierras, estos bosques. (167 palabras)
1
Dios cerro.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Responde con buena letra las siguientes preguntas:
A. Escribe el título del texto: …………………………………………............................................... B. ¿Dónde vivía el caballito wayra? ………………………………………
……………………................. C. ¿Crees que los caballos pueden hablar? ………¿Por qué?..... ……………………………………………………………………… 2. Escribe las cualidades más importantes del caballito Wayra en cada párrafo: A: Primer párrafo: …………………………………………………………… ……………… B. Segunda párrafo: …………………………………………………………
…………….. C. Tercer párrafo: ……………………………………………………………
………….. 2. Repasa la lectura
y encierra con un círculo a SI o No según
corresponda: El caballito vivía en la pradera
SI
NO
Cuando aparecía el puma el caballito si iba corriendo
SI
NO
El caballito ayudaba a los demás
SI
NO
El caballito hablaba con otros animales
SI
NO
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
La hormiguita y el ciempiés Un día, Chumbao,
una hormiguita caminante llegó a las orillas del río
intento varias veces cruzarlo poniendo hojas y troncos;
pero la correntada era tan fuerte
que
su esfuerzo era
hormiguita
se
sentó
bastante
cansada
inútil. La
esperando
que
disminuyera el agua para poder cruzarlo. De pronto, llegó un ciempiés que también tenía la urgencia de pasar el río, pues tenían prisa los
su casa quedaba
dos animalitos
señora araña que
fueron
en la otra orilla. Como a pedir
ayuda
a la
vivía en un árbol viejo que quedaba a poca
distancia del río. La araña, al verlos hizo un puente
con su
tan tristes, quiso ayudarlos. Entonces, les telaraña. De esa forma, la hormiga y
el
ciempiés pudieron cruzar el río sin ningún problema.
(125 palabras)
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Repasa el texto y contesta: A. ¿Qué tipo de texto crees que es? ………………………………………………………………………… B. ¿Cuántos párrafos tiene el texto? …………………………………………………………………………… C. ¿A dónde llegó la hormiguita caminante? …………………………………………………………………………… D. ¿Cómo intentó la hormiguita cruzar el río? …………………………………………………………………………… E. ¿Dónde quedaba la casa del ciempiés? …………………………………………………………………………… F. ¿A quién le pidieron ayuda la hormiga y el ciempiés? …………………………………………………………………………… G. ¿De dónde crees que las arañas consiguen el hilo para tejer su telaraña? Explica: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Extrae una idea importante de cada párrafo y escríbelo: A: Primer párrafo: …………………………………………………………… ……………… B. Segunda párrafo
…………………………………………………………………………... C. Tercer párrafo:
………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
3. Completa el gráfico.
La hormiguita no pudo cruzar el
se sentó en la
después llegó un
pidieron ayuda a
ella hizo un
3. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Prisa
……………………………………………………………
Inútil
……………………………………………………………
Cansada
……………………………………………………………
Tristeza
…………………………………………………………….
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
El zorzal y la serpiente
Antes
el zorzal y la serpiente eran diferentes, no eran como
ahora. Cuando serpiente, le
el tayta, “ Dios” que está en todas partes hizo a la hizo
con alas para que pudiese volar como los
cóndores por las alturas. De igual modo hizo al zorzal con alas
bien
fuertes para que volase por el cielo. Pero un día el zorzal y la serpiente se juntaron como amigos donde Eva y le
y
fueron
dieron a comer una manzana. Con
mentiras le hicieron comer la fruta prohibida. Dios por supuesto se enojó mucho por el engaño y traición de esos animales, les llamó y les dijo: - ¡Mentirosos! ¿Por
qué han
ido donde Eva con engaños? ¿Por
qué le han dado a comer esa manzana? Muy enojado el tayta les replicó
diciéndoles: - ¡Ahora
los
voy a
castigar! Molesto el Tayta Dios cortó las alas a la culebra que ya no pudo volar; por eso la culebra anda arrastrándose por el suelo. Después,
le ató
camine dando brincos
al zorzal
de las patas, para que sólo
y sólo pueda hacer vuelos cortos.
(169 palabras)
Analizamos el texto leído.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
1. Marca con una cruz la respuesta correcta A. El texto leído es: a. Una leyenda b. Un cuento c. Una descripción B. Antes las serpientes: a. Corrían como las liebres b. Volaban como los cóndores c. Se arrastraban igual que ahora C. Dios se enojó con la serpiente y el zorzal, porque: a. No querían trabajar b. Eran animales mentirosos c. Le engañaron a Eva. 2. Hazle un círculo a la Z si es zorzal o la S si es serpiente. Camina dando brincos
Z
Se arrastra por el suelo
Z
S
Posee escamas
Z
S
Produce veneno
Z
S
S
3. Júntate con tu compañero de carpeta y responde: A. ¿Crees que las serpientes en tiempos antiguos verdaderamente volaban: ………………… ¿Por qué?: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. B. Te parece bien que Dios haya castigado a la serpiente cortándole las alas……………. ¿por qué? ………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………... 4. Escribe el significado de estas palabras Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Tayta: ………………………………………………………………… Engaño: ………………….………………………………………….. Enojo………………………….……………………………………… Prohibida: …………………………………………………………… 5. Completa las palabras que faltan: Antes
el …………. y la serpiente eran ……………….., no eran
como ahora. Cuando ……… ………… “Dios” que …….. en …………. partes hizo
a la ……………, le
hizo
con ……….. para que
pudiese ………. como los cóndores por las alturas. De igual modo hizo al………… con alas bien fuertes para que volase por el…… ……. Pero un ……… el zorzal y la serpiente se …………… como amigos donde ……….. y le
y
fueron
dieron a comer una manzana.
Con mentiras le hicieron comer la…………. prohibida.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL YUTITO (Cuento) En el cerro Huacucuri, vivía un pequeño perdiz, que de cariño los animales
del lugar le decían “Yutito” no tenía
padres ni hermanos,
habían muerto hace ya un tiempo en manos de unos cazadores. Una mañana mientras “Yutito”
y lleno de alegría
cuidaba lo llevó
sus ovejas a
su casa
Lalo, encontró al para protegerle
y
alimentarle, pero por temor al reproche de su madre lo escondió entre los follajes de la papa que tenían en la huerta. Cada tarde apenas regresaba
con sus ovejas, el niño
iba
corriendo a ver al “Yutito” llamándolo – chic- chic-chic- se ponían a jugar en silencio. Cierto día, doña Julia la madre de Lalo, se fue a la huerta a coger papas; pero grande fue su sorpresa cuando entre los follajes
de la
papa encontró al “Yutito” todo gordito, pues los días que estuvo en el huerto había comido sin consideración. Doña Julia ni tonta ni perezosa cogió al animal y de un solo tirón le arrancó el cuello. Esa tarde como de costumbre Lalo volvió trayendo sus animales; su madre con dulzura le dijo: - Apúrate hijito, pues hoy vamos ha cenar un rico caldo de perdiz – Lalo muy sorprendido por la noticia se puso a llorar. Adaptación: Richard Hurtado Nuñez
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Contesta por escrito las siguientes preguntas. A. ¿Qué tipo de texto es?---------------------------------------------------------B. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?------------------------------------------C. ¿Quiénes
son
los
personajes
del
cuento?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D. ¿Qué título lleva el texto leído?----------------------------------------------E.
¿Dónde vivía el Yutito, antes que Lalo
le lleve
a su casa?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Hazle un círculo a SI o NO, según corresponda.
Lalo Mató al “Yutito” y se la llevó a su casa.
SI
NO
El “Yutito vivía con sus padres y hermanos en un hermoso lugar.
SI
NO
Lalo apenas llegaba con los animales corría a ver al “Yutito”
SI
NO Doña Julia, de un solo tirón arrancó el cuello del “Yutito”.
SI
NO Lalo se puso muy contento por la muerte del “Yutito”
SI
NO
3. Responde por escrito, cual es la palabra
que significa lo
contrario de:
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Pequeño :------------------------------------------------------------------- Alegría
:--------------------------------------------------------------------
Gordo
:--------------------------------------------------------------------
Delicioso
:------------------------------------------------------------------
LA ZORRA Y EL TAMBOR Cierto día, un niño que pastaba sus cabras en el campo, dejó olvidado su hermoso tambor colgando entre las ramas de un árbol. Al atardecer empezó a soplar un viento fuerte, y las ramas del árbol comenzaron a golpear y golpear el tambor. El ruido estruendoso se sentía en todo el campo, espantando a algunos animales. Una zorra que merodeaba por el lugar, oyó el ruido y se acercó para ver qué era.
-¡Qué animal tan gordo y gritón! —Pensó la zorra
-Me lo voy a comer. La zorra dio un gran salto y clavó sus afiladas uñas en el tambor y en un dos por tres lo hizo mil pedazos. -¡Qué animal mas raro!, tanto que gritaba y era puro hueso y pellejo, ni siquiera tenia un poquito de carne – Dijo la zorra, y se fue caminando a buscar alimento en otra parte.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Marca la respuesta correcta. A. Cuando empezó a soplar el viento: a. El tambor se cayó al suelo. b. Las ramas golpeaban al tambor. c. El árbol se rompió. B. El ruido se escuchaba en: d. Todo el campo. e. Todo el cerro. f. Todo el desierto. C. La frase “EN UN
DOS POR TRES LO HIZO MIL PEDAZOS”
Significa que: a. El tambor estaba hecho de mil pedazos b. La zorra rompió mil tambores en un dos por tres. c. El tambor fue rápidamente roto por la zorra. 2. Vuelve a leer el cuento y escribe lo que dijo la zorra, después de romper
el
tambor.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Une las frases con el dibujo que les corresponde.
A. Rompió el tambor en mil pedazos.
B. Quedó colgado en un árbol. C. Se fue y olvidó su tambor. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
D. Golpeaban al tambor. 6. Escribe el significado de las siguientes palabras.
• Raro
= -----------------------------------------------------------------
• Merodeaba
= -----------------------------------------------------------------
• Estruendoso = ----------------------------------------------------------------• Espantar
= -----------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL LABRADOR Y LA FORTUNA Cierto día, cerca campesino que
removía
de la lomada la tierra para
de Piquipata,
un
hacer un sembrío,
encontró una vasija con monedas de oro y plata; el hombre agradecido, todos los días ofrendaba al Apu Huacocuri2, un presente que consistía en cigarrillos, coca u otros enseres; él creía, que era al espíritu de los cerros,
que le debía ese
fabuloso tesoro. Pero un día,
mientras cavaba un
hoyo
para
hacer
nuevamente la ofrenda, se le apareció la Suerte y mortificado le dijo: -Oye, amigo: ¿Por qué agradeces al Apu Huacocuri por los dones que yo te he dado? Espero no más, que si los tiempos cambian y tu riqueza pasa a otras manos, no eches la culpa a la Suerte.
2
El cerro Huacucuri se encuentra entre los linderos de las comunidades de Andarapa, Kaquibamba y Cotahuacho.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Contesta por escrito las siguientes preguntas. A. ¿Cuántos párrafos tiene el texto?------------------------------------------B. ¿Qué título lleva el texto leído?----------------------------------------------C. ¿Dónde encontró el campesino la vasija de oro y plata?
-------------------------------------------------------------------------------------------------D. ¿A quién agradecía
el campesino por la riqueza que
poseía?--------------------------------------------------------------------------------------------E. ¿Quién
le
dio
la
riqueza
al
campesino?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------F. ¿Qué
harías,
si
tuvieras
muchas
monedas
de
oro
y
plata?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------G. ¿Crees realmente que fue la suerte quien puso la vasija con las monedas de oro y plata en el sembrío del campesino?-------------¿Por qué?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Con la ayuda de tu maestro o maestra, escribe el significado de las siguientes palabras. Palabras
Significado
sembrío
---------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
hoyo
--------------------------------------------------------------------
ofrenda
---------------------------------------------------------------------
EL RATONCITO VANIDOSO En las
afueras de San Jerónimo, se encuentra
Chuspi. Allí, cobijado en
el barrio de
una casa, vivía un ratoncito vanidoso. Se
creía el más guapo del barrio; por eso se había dejado crecer la cola algo más de lo necesario. Todos le decían que más pronto o más tarde, aquella cola le iba dar un tremendo disgusto. Pero, este ratoncito orgulloso no le hacía caso a nadie. Cuando el dueño de la casa, se encontraba fuera, el ratoncito salía de su hueco y todo jactancioso se paseaba delante de sus compañeros ratones diciendo: -- Mira qué rabo más lindo tengo. ¡Ni el gato tiene igual! Pero un desgraciado día, mientras paseaba por toda la casa, vio venir al gato Pardo. Todos los ratoncitos se dieron a la fuga, nuestro ratoncito vanidoso también hizo lo
mismo, corre que te corre se
dirigió a su agujero. Fatalmente, la cola era tan larga,
que el gato Pardo lo cogió
de su colaza se dio un apetitoso banquete. Adaptación: Richard Hurtado Nuñez
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1. Marca la respuesta correcta. A. Esta lectura es: a. Un cuento b. Una leyenda c. Una descripción B. El ratoncito vivía en: a. En Pacucha b. En San Jerónimo c. En Chuspi C. El ratón andaba todo jactancioso porque: a. Era muy inteligente b. Tenía una cola larga c. Era muy guapo 2. Contesta por escrito las siguientes preguntas. H. ¿Quiénes
son
los
personajes
del
cuento?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I.
¿Qué hubiese pasado si el ratoncito hubiera tenido una cola más corta?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
J.
¿Te parece bien que los gatos se alimenten de los ratones?-------¿Por
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
qué?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EL BURRO MENTIROSO Un
burro que andaba
por el cerro, encontró
un
libro de lectura que se había olvidado un niño de la escuela, el animal lleno de alegría
pensó – si yo me
comiera este libro aprendería a leer
sin el menor
esfuerzo – y dejando la hierba se puso a masticar el libro. El burro pensó tontamente que ya sabía leer, y por eso andaba todo afanoso gritando a los demás - ¡ ya sé leer!, ¡ya sé leer! – sintiéndose superior a todos los burros. Cierto día
unos burros que vagaban por el cerro,
encontraron un periódico; pero como nadie sabía leer, presurosos fueron donde el burro lector, uno de ellos le Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
dijo: —léenos el periódico pues queremos saber lo que dice. El burro con mucha tranquilidad cogió el periódico, la miró largo rato, pero no pronunció palabra alguna quedando en ridículo fue objeto de burlas y carcajadas de sus compañeros burros. Analizamos el texto leído.
1. Escribe un “V” si la oración es verdadera o una “F” si es falsa. a.- El burro andaba por la ciudad. _________________________ b.- El burro encontró un libro de lectura.____________________ c.- El burro empezó a leer el periódico._____________________ 2.
Busca en la fábula
lo que dijo el burro después de haber
encontrado el libro , reléelo y escribe.______________________ ______________________________________________________ 3.
Contesta en voz alta o por escrito, las siguientes preguntas. A. ¿Qué
había
dejado
olvidado
el
niño
de
la
escuela?-----------------------------------------------------------------------------------------------B. ¿Qué
hizo
el
burro
con
el
libro?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Luego
de
comer
el
libro
que
pensaba
el
burro?---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
C. ¿Qué hizo el burro, cuando sus compañeros le dijeron léenos el periódico?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D.
¿Qué
crees
que
esté
haciendo
el
burro
ahora?------------------------------------------------------------------------------------------------------ Completa el texto. Un burro que andaba por el _________________ encontró un libro de ____________________ que había dejado olvidado un niño de la ___________________, el animal lleno de alegría pensó – si yo me ______________________este libro aprendería a leer
sin el
menor esfuerzo – y dejando la hierba se puso a _________________ el libro.
EL PEZ GORDO Y EL PEZ FLACO En la laguna de Pacucha vivían dos peces, uno era grande y robusto y el otro era flaco y pequeño. Cuando aparecía algo de comer, el pez grande siempre llegaba primero y se lo tragaba todo y día tras día se ponía
más gordo.
Mientras el pez pequeño rara vez probaba comida y por eso cada día estaba más flaco.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Un día llegaron unos pescadores y echaron sus redes en la laguna. Sin darse cuenta los dos peces quedaron atrapados; el pez grande quiso salir pero le fue imposible; estaba tan gordo que no cabía por los huecos de la red. El pez pequeño tampoco podía pasar; pero encontró un hueco más grande por ahí logró escapar. Mientras los pescadores lo subían al bote, el pez gordo exclamó: – ¡Ahora tienes toda la laguna para ti! El pez pequeño respondió con ironía -Chao, chao pescado tonto.
Analizamos el texto leído.
1. Recuerda lo que leíste y marca con una (X) la respuesta que mejor completa cada oración. A. En la laguna vivían : a. Dos pescados. b. Varios pescados. c. Tres pescados. B. El pescado pequeño estaba cada vez más flaco porque: a. No le gustaba la comida de la laguna. b. Los pescadores no le daban de comer. c. El pescado grande se comía toda la comida. C. El pescado flaco se quedó solo porque : Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
a. El pez gordo murió de hambre. b. El pez gordo fue capturado por los pescadores. c. El pez gordo se fue a otra laguna. 2. Haz un círculo a Si o NO según corresponde. El pez gordo nadaba más rápido.
SI
NO
• Los pescadores entraron en un barco.
SI
NO
El pez grande era gordo y robusto.
SI
NO
SI
NO
•
•
• Los dos peces subieron al bote.
3. Responde por escrito cuál es la palabra
que significa
lo
contrario de: • Flaco
: ------------------------
• Robusto : ----------------------• Grande
: ----------------------
En el árbol más grande de un bosque, vivía una cigarra haragana que todo el verano se pasó cantando, sin trabajar ni almacenar sus alimentos como lo hacían los otros animalitos del bosque. Pero para su mala suerte, llegó el invierno y el pobre bicho dejó de cantar, pues tenía frío y hambre; desesperada fue a pedir un granito de trigo a una hormiga gorda que vivía en el mismo tronco del árbol, pero ella le dijo: -No te daré nada, ¿Por qué no guardaste comida para el invierno? Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
La cigarra avergonzada y tiritando de frío le respondió:
– era
tan hermoso el tiempo que solo quería cantar y cantar. Pero la hormiga le replicó diciéndole: – yo también quería cantar pero tenía que juntar alimentos y prepararme para el invierno. Finalmente la hormiga no le dio nada. La cigarra muy triste se retiró a otro lugar; pero comprendió que estaba equivocada y para el próximo invierno tenía que trabajar y juntar sus alimentos como todos los animalitos del bosque.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Une cada frase con la cualidad (adjetivo). A. La hormiga era
haragana.
B. En un bosque vivía una cigarra
gorda.
C. La cigarra se puso muy
triste.
2. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. El texto que has leído es: a. Un cuento b. Una noticia c. Un aviso B. Los personajes de esta historia son: a. La mariquita y la cigarra. b. La cigarra y la hormiga. c. La mariposa, cigarra y la hormiga. C. La historia sucedió en: a. En las orillas del río. b. En las ramas de una flor. c. En el árbol más grande de un bosque. D. ¿Por qué la Cigarra no guardó su comida para el invierno? a. Porque era floja y sólo le gustaba cantar b. Porque creía que la hormiga le daría c. Porque la hormiga le prometió E. ¿Qué título le pondrías a este cuento? a. La Cigarra haragana b. La hormiga trabajadora c. La Cigarra y la hormiga Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
3. Si tú fueras la hormiga, ¿Le hubieras dado un granito de trigo a la Cigarra? Si
No
¿Por qué?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL CHIWACO Y EL CARACOL Una mañana, un chiwaco 3 amaneció muy hambriento, bajó del árbol para ir a buscar algo para saciar su hambre. De repente, en el camino se encontró con un caracol, al ver se puso muy contento rico!, ahora daré algo a mi
-¡Qué
buche- y sin esperar mas le dio un
picotazo. El caracol, rápidamente metió su cabecita a su cascarón y el chiwaco no pudo cumplir con su objetivo. El pájaro, ansioso por querer comer, se puso a esperar a que el caracol sacara su cabeza. El bicho intentó varias veces sacar su cabeza, pero como veía al chiwaco esperándolo, se protegió acurrucarse aun más dentro de su cascaron. Horas más tarde, el chiwaco cansado de tanta espera pensó: – mejor lo llevaré cascaron y todo para romperlo en una piedra. Por eso, pensando en su buena idea lo levantó con su pico y lo llevó volando hasta una piedra. El chiwaco creyendo que tenía todo resuelto, empezó a golpear al caracol sobre una piedra; plop, plop, plop, una y otra vez; pero el cascaron no se rompía. -
Utilizaré las fuerzas que me quedan para romper este cascaron-Pronunció bastante agotado.
Como al principio, acomodó en su pico al caracol
y empezó a
golpearlo con más fuerza, --plop, plop, plop-- ¡Aaay!, pero esta vez el chiwaco no calculó bien y golpeó su cabeza a la piedra. De inmediato cayó al suelo, estirando una de sus patas. Qué chiwaco tonto -dijo el caracol, apresurando su andar.
3
Zorzal
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. Los personajes de esta historia son: d. El Chiwaco y el Caracol. e. El Chiwaco y el cascaron f. El Chiwaco y el Picaflor g. La mariposa, cigarra y la hormiga. B. El chiwaco al ver al caracol: a. Se puso triste b. Se puso contento c. Tuvo hambre C.
¿Por qué el Chiwaco le dio el picotazo al Caracol? a.
Porque era un abusivo
b. Porque tenía hambre c. Porque no le quería 2. Lee los hechos que sucedieron en el cuento y Enuméralos secuencialmente. N° de Orden
Hechos El Chiwaco llevó al Caracol hasta una piedra. El Chiwaco bajo del árbol para ir a comer El Chiwaco golpeó su cabeza a la piedra El Chiwaco encontró un caracol
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL TACAÑO Cuentan,
que hace muchos años
atrás, un hombre miserable
vendió todas sus cosas en monedas de oro, y como era un Tacaño lo
enterró
sus monedas de oro, en el lugar denominado Patahuasi,
cerca a la antigua casa hacienda del señor Darío Oscar Montes Cabrera. A este hombre le gustaba poseer riqueza, por eso, diariamente iba a visitar el lugar donde había enterrado su tesoro; venir había sido descubierto por uno de sus vecinos, quien la riqueza y se lo llevó a casa. Cuando el Tacaño,
su diario ir y desenterró
nuevamente fue
como de costumbre a visitar su tesoro, encontró el lugar todo removido; como ya no tenía riqueza, se puso a llorar y arrancarse los cabellos. Un hombre
que pasaba por allí, viendo al Tacaño llorar, se
acercó, y después de informarse de la causa de su dolor, le dijo: --¿Por qué lloras tanto por haber perdido un oro que tenías oculto, era como si no lo tuvieras? Toma una piedra y entiérralo, figúrate que es oro, te servirá igual, como te sirvió ese oro que nunca hacías uso.
Analizamos el texto leído. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
1.
¿Dónde
enterró
el
Tacaño
las
monedas
de
oro?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Qué
hizo
el
Tacaño
al
perder
su
riqueza?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Según el cuento, ¿Por qué lloraba el Tacaño?
Porque habían removido la tierra. Porque había perdido sus monedas Porque se apareció un hombre. 4. Según el cuento, ¿Qué significa “poseer riqueza”? Tener mucho dinero Tener una hacienda Tener muchas monedas de oro. 5. ¿Por qué enterró el Tacaño sus monedas? Porque no quería gastarlo Por miedo a los ladrones Porque quería ahorrar. 6. ¿Qué harías primero, si tuvieras muchas monedas? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
EL BOSQUE ENCANTADO Una hermosa noche de luna llena,
Carlos
y Alfonso
dos
agricultores de Pacucha, fueron hasta los bosques de Tankarhuaycco a cazar vizcachas, venados y otros animalitos del bosque, cargando sus escopetas y algunas trampas, caminaron sigilosos entre las piedras y los arbustos; paso a paso de un sitio a otro. Pero de repente desde las entrañas del bosque empezaron a escucharse ruidos extraños; parecía el llanto de un niño: -Wauu- wauu-wauu. En otro momento era como el aullido de un perro: -Auauu, auauu. Los dos hombres siguieron avanzando,
a paso firme, seguros
de que tal ruido era obra de algún animal nocturno. Pero los ruidos eran cada vez más fuertes, de un lado y del otro. Pronto, fueron rodeados por esos ruidos extraños. Temblando de susto
dispararon
sus escopetas al aire, pero nada, esos ruidos no cesaban. Se miraron las caras, una y otra vez, tenían sus pelos parados de susto; no se dijeron nada, al unísono tiraron sus escopetas al suelo y corrieron lo más que pudieron hasta llegar al pueblo.
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído. 1.
¿A
dónde
fueron
Carlos
y
Alfonso?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Qué
iban
a
hacer
Carlos
y
Alfonso
en
el
bosque?------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.
¿
Según
tú
opinión,
quienes
hicieron
esos
ruidos
extraños?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Según el cuento, los ruidos extraños eran similares al: Llanto de niño y aullido del perro Llanto de niño y mugido de vaca Llanto de niño y ruidos extraños 5. ¿Por qué dispararon Carlos y Alfonso sus escopetas? Porque aparecieron los venados y vizcachas. Porque tenían miedo a los ruidos extraños Porque tenían miedo a las vizcachas y venados. 6. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Arbusto Entrañas Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Unísono
El ZORRO Y El PUMA En las alturas de kaquiabamba, en el lugar denominado Timani, vivían un Zorro y un Puma. Por muchos años estos animalitos habían estado en armonía. Pero un día de mucho frío acordaron darse de latigazos para calentar el cuerpo. Después de lanzar una monedita al aire;
por la suerte, primero le tocó recibir los latigazos al Zorro; el Puma
le dio con bastante consideración, pensando que si lo hacía fuerte lastimaría el frágil cuerpo del animal. Luego de un rato, le tocó al Zorro darle los latigazos al Puma. Con astucia le dijo: --Te amarraré al tronco para que te calientes mejor. Así, luego de atarle bien fuerte, le dio duramente hasta dejarlo casi muerto. El Puma
tardó muchas horas en recuperarse y luego
de
desamarrarse fue en busca del Zorro, a quien le encontró durmiendo tranquilamente a la sombra de un árbol. El Puma al inicio tuvo cierta duda sobre el Zorro que tranquilamente
y
tenía al frente; por eso
con una pajita se puso
se acercó
a hacerle cosquillas;
al
hocico, la nariz y la barriga. El Zorro atrapado en su profundo sueño dijo: Déjenme moscas, no saben que al Puma le he dado una latiguera, quien sabe, a estas horas ya estará muerto, déjenme dormir. Al oír aquella confesión, el Puma sin mediar palabra, le dio un mordisco en el pescuezo, matándole al instante. Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
Analizamos el texto leído.
1. Contesta en voz alta y por escrito, las siguientes preguntas. A.
¿Dónde
vivían
el
Puma
y
el
Zorro?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------B.
¿Quién
de
los
animales
dio
el
primer
latigazo?------------------------------------------------------------------------------------------------C. ¿Qué le dijo el Zorro al Puma
antes de darle los
latigazos?----------------------------------------------------------------------------------------D. ¿Qué le hizo el Puma cuando vio al Zorro durmiendo a la sombra
del
árbol?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Lee y marca con una (X) la respuesta. A. ¿Por qué decidieron darse latigazos el Puma y el Zorro? a. Porque se odiaban b. Porque les hacía frío c. Porque estaban jugando B. ¿Por qué el Puma le dio un mordisco en el pescuezo al Zorro? a. Porque tenía hambre b. Porque estaba molesto c. Porque era salvaje Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
C. Luego de leer el texto, ¿Estuvo bien que el Puma haya matado al Zorro?
Si
No
¿Por qué?: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………
DON GUILLERMO Don Guillermo Pacheco era un personaje bonachón del distrito de Kaquibamba, tenía la tez morena, contextura delgada y bigotes ralos, En cierta ocasión, luego de haber bebido abundante aguardiente en la cantina del pueblo, se dirigía a su casa; un profundo silencio reinaba la noche, alterado de vez en cuando por piar temeroso
de algún
pajarillo. Al acercarse al puente de palos y piedras de la quebrada de Tankar Huayco, a unos metros vio a un pato de color blanco; Guillermo, sin inmutarse siguió su andar; pero
Don
a medida que avanzaba
el animal aumentaba de tamaño y le cerraba el paso; en un instante el animal y el hombre se vieron frente a frente; don Guillermo quiso correr; pero ya no podía porque el camino y el puente habían desaparecido de su vista y aquel animal le arrastraba quebrada abajo. Guillermo no sabía que hacer, desesperado pensaba en las malas acciones que había hecho, sentía que estaba perdido, Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
por
eso, sólo atinó a pronunciar -¡Dios mío no permitas que me pierda en esta oscuridad!; de inmediato el animal lo soltó. Guillermo sacudió la cabeza, miró a todos los lados y lo que tenía al lado era sólo una enorme piedra. Max Damiano Pacheco
Analizamos el texto leído. 1.
¿Dónde
vivía
don
Guillermo
Pacheco?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.
¿Dónde
vio
don
Guillermo
al
pato?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿ Qué dijo don Guillermo cuando el pato le arrastraba quebrada abajo?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Según el cuento, ¿Por qué soltó el pato a Guillermo? Porque Guillermo lo asustó Porque Guillermo llamó a Dios Porque Guillermo pesaba mucho. 5. ¿Crees que la historia sea cierta?
Si
No
¿Por qué?: …………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………… Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
7. Escribe el significado de estas palabras Palabras
Significado
Tez Piar Bonachón
Adaptado por: José Carmen Reinaga Gutierrez (Andahuaylas-Apurimac-Perú
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