Tercera Sesión Personal Social.docx

I. DATOS GENERALES: 1.1. IE. : 1.2. LUGAR : 1.3. GRADOS : 1.4. DOCENTE : 1.5. NIVEL :

80071 “Virú” Virú 6to A Ernesto López Echeverria. Primaria.

LA FAMILIA CUMPLE FUNCIONES IMPORTANTES

TÍTULO DE LA SESIÓN N°03 PII

PROPÓSITO: logren integrarse y reconocerse como persona valiosa. MATERIALES: Material estructurado Material impreso Libro del MED Plumón Ficha de aplicación. Ficha de metacognición. pizarra Cuadernos de trabajo

AREA

COMPETENCIA

- PERSONAL SOCIAL

Construye su identidad

CAPACIDADES   

Se valora a sí mismo. Autorregula sus emociones. Vive su sexualidad de manera plena y responsable.

DESEMPEÑOS 

Se identifica con los diversos grupos a los que pertenece como su familia, escuela y comunidad.

DESARROLLO METODOLÓGICO:

Procesos pedagógicos ACTIVIDADES DE INICIO Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje. 15 MINUTOS

Estrategias/Actividades ( procesos cognitivos) Actividades permanentemente. Saludo, oración, asistencia 

Relata sus experiencias acerca de las funciones de su familia ¿Qué funciones cumple sus familias? ¿En qué consiste la función educadora y socializadora de la familia? ¿La función protectora? ¿La función Económica? ¿La función recreativa?

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Comunica el propósito de la sesión: “Hoy identificaremos las funciones más importantes de la familia” Presenta imágenes sobre las funciones de la familia



ACTIVIDADES DE DESARROLLO Construcción de aprendizajes Sistematización

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Buscan información en su libro de personal, Página 26 y 27.

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Resuelven en su cuaderno de trabajo Pagina número 27,28,29 y 30

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Responde a las preguntas: ¿Qué aprendieron? ¿Cuáles son las funciones de la familia? ¿En qué consiste la función educadora, protectora y económica de la familia? ¿Deben trabajar los niños para contribuir económicamente con la familia? ¿Por qué?

60 MINUTOS

ACTIVIDADES DE CIERRE Evaluación Transferencia Del Aprendizaje 15 MINUTOS

1.

Identifica las principales funciones de la familia: 1. FUNCION REPRODUCTORA: Se llama también función biológica. Consiste en la reproducción de la especie humana, asegurando su continuidad. 2. FUNCIÓN EDUCADORA Y SOCIALIZADORA: Consiste en educar a los hijos comunicándole conocimientos, costumbres, valores y enviándolos a las escuelas para que aprendan lo que no se pueden lograr en casa. 3. FUNCIÓN PROTECTORA: Consiste en el cuidado de toda la familia. A los hijos, Padres y Abuelos. 4. FUNCIÓN ECONÓMICA: En la familia todos trabajan para afrontar sus necesidades y vivir felices. Los niños también trabajan ayudando a los padres en la casa y en la escuela con sus profesores. Solo que no deben ser explotados ni por sus propios padres ni por los demás adultos asiéndolos trabajar para obtener dinero sin fines de lucro. Los niños de acuerdo al código del niño y del adolescente pueden trabajar realizando tareas domésticas como apoyo a sus padres. Hacer trabajar a los niños en condiciones desfavorables constituye delito de explotación y trata de menores. 5. FUNCIÓN RECREATIVA: Consiste en la diversión o esparcimiento que realiza la familia a través de los juegos, visitas, paseos, etc. 6. FUNCIÓN PROMOTORA DE VALORES: Consiste en la práctica y ejecución de los valores morales de la familia. La práctica del amor conyugal (entre padres), el amor fraternal (amor del padre hacia los hijos), el amor filial (el amor de los hijos hacia los padres), el amor fraternal (amor entre hermanos), el respeto, la solidaridad, la responsabilidad, etc.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE  ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?  ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?  ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?  ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Profesor Ernesto Gonzalo López Echeverria Docente Tutor de 6° “A”

María Alejandrina Julián Rojas Sub Directora Nivel Primaria

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ANEXO 1: Identifica las principales funciones de la familia:

1. FUNCION REPRODUCTORA: Se llama también función biológica. Consiste en la reproducción de la especie humana, asegurando su continuidad. 2. FUNCIÓN EDUCADORA Y SOCIALIZADORA: Consiste en educar a los hijos comunicándole conocimientos, costumbres, valores y enviándolos a las escuelas para que aprendan lo que no se pueden lograr en casa. 3. FUNCIÓN PROTECTORA: Consiste en el cuidado de toda la familia. A los hijos, Padres y Abuelos. 4. FUNCIÓN ECONÓMICA: En la familia todos trabajan para afrontar sus necesidades y vivir felices. Los niños también trabajan ayudando a los padres en la casa y en la escuela con sus profesores. Solo que no deben ser explotados ni por sus propios padres ni por los demás adultos asiéndolos trabajar para obtener dinero sin fines de lucro. Los niños de acuerdo al código del niño y del adolescente pueden trabajar realizando tareas domésticas como apoyo a sus padres. Hacer trabajar a los niños en condiciones desfavorables constituye delito de explotación y trata de menores. 5. FUNCIÓN RECREATIVA: Consiste en la diversión o esparcimiento que realiza la familia a través de los juegos, visitas, paseos, etc. 6. FUNCIÓN PROMOTORA DE VALORES: Consiste en la práctica y ejecución de los valores morales de la familia. La práctica del amor conyugal (entre padres), el amor fraternal (amor del padre hacia los hijos), el amor filial (el amor de los hijos hacia los padres), el amor fraternal (amor entre hermanos), el respeto, la solidaridad, la responsabilidad, etc.

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Responde a las preguntas: ¿Cuáles son las funciones de la familia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿En qué consiste la función educadora? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿En qué consiste la función protectora? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿En qué consiste la función económica de la familia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Deben trabajar los niños para contribuir económicamente con la familia? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ¿Qué valores de tu familia te son útiles para resolver un problema de manera adecuada? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

ANEXO 2: