Temu Bual Murid.docx

BORANG TEMU BUAL ASPEK AMALAN PENERAPAN KEMAHIRAN PEMIKIRAN SEJARAH Kumpulan Pelajar : 1/2/3/4

Sekolah : _________________

Temu Bual : 1/2/3/4/5

Panduan Temu Bual

Tarikh: ____________________

Nota Pengkaji

Bahagian A: Pengenalan  Permulaan temu bual  Pada hari ini saya akan menemu bual murid – murid tentang cikgu awak? Penjelasan hak peserta kajian dan kerahsiaan

Hak peserta kajian dan kerahsiaan

maklumat yang dikongsikan

Murid telah diterangkan haknya sebagai peserta kajian dan kerahsiaan. Satu surat kebenaran peserta kajian telah diberikan kepada murid untuk dibaca dan ditandatangan.

Catatan Pengkaji

Bahagian B: Kaedah Guru

OBJ 2

 Seronok tak cikgu mengajar dalam kelas? Kenapa?  Adakah awak faham tentang apa yang diajar oleh guru anda? Kenapa? Bahagian C: Membuat Interpretasi

Membuat interpretasi membawa maksud membuat

 Adakah cikgu selalu memberi penerangan

tafsiran sesuatu peristiwa sejarah, membezakan

terhadap sesuatu peristiwa sejarah sebelum

tafsiran dengan perspektif dan membezakan antara

mengajar? Apakah penerangan yang paling

fakta sejarah dengan tafsiran sejarah.

OBJ 1 & 2

diingat?  Adakah cikgu selalu bertanya soalan kepada anda sebelum mengajar atau semasa cikgu mengajar? Macamana bentuk soalan tersebut?  Adakah anda merasakan cikgu anda selalu membuat ramalan berdasarkan peristiwa sejarah terdahulu? Bahagian D: Memahami Kronologi

Melihat masa lalu, kini dan akan datang, memahami



konsep masa, memahami konversi masa?

Sepanjang cikgu mengajar anda sesuatu topik, adakah cikgu anda menggunakan konsep masa dalam mengajar? – Pengkaji beri contoh konsep masa

OBJ 1/2



Adakah cikgu anda selalu menggunakan tarikh semasa memberi penerangan sejarah? Contoh?



Adakah cikgu anda menggunakan istilah – istilah seperti awal, pertengahan dan akhir untuk merujuk sesuatu peristiwa sejarah? Contoh?

Bahagian E: Menerokai Bukti  Selalukah cikgu anda memberi peluang kepada anda untuk mencari bahan sejarah secara sendiri di dalam kelas? Kalau ya, bagaimana?  Sebelum cikgu anda memulakan pdpc, adakah cikgu anda menjelaskan peristiwa sejarah tersebut sebelum memulakan pdpc?  Setelah menjelaskan peristiwa tersebut, adakah cikgu anda menerangkan kenapa peristiwa itu berlaku? Bahagian F: Penghargaan 

Kesimpulan temu bual



Maklumat tambahan

OBJ 1/2