Techniek4elj Magnetisme Instrumentenfiches

Spelen met magneten

1) Samen sterk

 Materiaal: zie tabel.  Haal alle voorwerpen uit de doos.  Welk materiaal wordt aangetrokken door de magneten? Antwoord met ja (J) of nee (N)! karton (doos)

bordmagneet

glas (knikker)

inox (lepel)

plastic (flesdop)

zilver (ring)

rubber (elastiekje)

ijzer (paperclip, speld of naald)

krijt

brons (5 cent)

kurk

koper (draadje in kabel)

hout (dier)

aluminium (folie)

 Besluit: (schrap wat niet past) Alle / niet alle voorwerpen zijn magnetisch. Enkel niet-metalen / metalen (rechtse kolom) kunnen magnetisch zijn. Alle / niet alle metalen zijn magnetisch.  Stop alles weer in de doos en sluit ze!

2) Dansende magneten

 Materiaal: Een doosje met daarin 6 magneten waarop telkens de +pool en de –pool is aangeduid.

 Een magneet heeft twee kanten. We noemen ze polen. We noemen de ene pool + en de andere -. Hou telkens twee magneten op verschillende manieren tegen elkaar. Er zijn 6 magneten, dus jullie kunnen elk eens iets uitproberen!

 Besluit:

(schrap wat niet past!)

+ en – stoten elkaar af / trekken elkaar aan. + en + stoten elkaar af / trekken elkaar aan. Dit gebeurt ook bij – en -.  Stop alle magneten weer in de doos!

3) Verdronken paperclip

 Materiaal: ijzeren paperclip, magneet, leeg glas, glas water, handdoek  Leg de ijzeren paperclip op de tafel. Hou de magneet er enkele millimeters naast. Wat gebeurt er? ________________________________________________________  Doe de paperclip in het lege glas. Probeer hem eruit te halen met de magneet zonder in het glas te gaan. Lukt dit? _____________ Besluit: _________________________________________________ ________________________________________________________  Doe de paperclip in het glas water. Probeer hem eruit te halen met de magneet zonder dat je handen en de magneet nat worden. Lukt dit? _____________ Besluit: _________________________________________________ ________________________________________________________  Doe de paperclip weer in het glas water. Probeer hem eruit te halen door in het water te gaan met de magneet. Lukt dit? _____________

 Besluit: _________________________________________________ ________________________________________________________  Droog de magneet af en leg alles weer op zijn plaats.

Wist je dat…  Magneten voor allerlei doeleinden gebruikt worden: - Deuren van keukenkastjes en koelkasten worden veel dichtgehouden door magneten. - Op een magneetbord worden prentjes met kleine magneten bevestigd. - Sommige speelgoedartikelen bevatten een magneet. - In de dynamo van een fietslamp zit een magneet. - …

4) Magneetjes kweken

 Materiaal: magneet, 3 paperclips  Pik een paperclip op met de magneet. Hang aan de eerste paperclip een tweede. Wat gebeurt er? ______________________________________________________  Hang er een derde paperclip bij. Wat gebeurt er? ______________________________________________________  Haal de eerste paperclip voorzichtig weg van de magneet. Wat gebeurt er met de andere paperclips? ______________________________________________________

 Besluit:________________________________________________ ______________________________________________________

5) Maak zelf een ______________

 Materiaal: doos spelden, naald, kurk, bakje water  Wrijf vijftig keer langzaam met de magneet langs de naald. Doe dat telkens van het oog naar de punt. Hou na iedere haal de magneet weg van de naald. Doe het doosje met spelden open. Hou de naald erin en hef de naald op. Wat gebeurt er? ________________________________________________________ ________________________________________________________  Stop de spelden weer in de doos en sluit ze! Steek de naald nu door de kurk -> vraag hulp aan de leerkracht! Leg de kurk in het bakje water. Draai de kurk enkele keren. (Laat het bakje water staan!) Wat zie je? ________________________________________________________

________________________________________________________ Wat hebben jullie nu gemaakt (vul in in de titel)?