Tdr Capilla 2 Ok.docx

MARZO 2016

TÉRMINOS DE REFERENCIA PARA LA FORMULACIÓN DEL ESTUDIO A NIVEL DE PRE INVERSIÓN:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL SANTO DOMINGO LA CAPILLA

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LAS LOCALIDADES DE: SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA, CHAUPECRUZ, PALO QUEMADO Y NARANJOS DEL DISTRITO DE LA CAPILLA, PROVINCIA DE CUTERVO, REGION DE CAJAMARCA”

CUTERVO – PERU 2016

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA UNIDAD FORMULADORA

TERMINOS DE REFERENCIA PARA LA FORMULACION DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN:

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LAS LOCALIDADES DE: SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA, CHAUPECRUZ, PALO QUEMADO Y NARANJOS DEL DISTRITO DE LA CAPILLA, PROVINCIA DE CUTERVO, REGION DE CAJAMARCA”

I.

FUNDAMENTACIÓN El distrito de Santo Domingo de la Capilla es uno de los quince distritos administrativos de la Provincia de Cutervo, ubicada en el Departamento de Cajamarca, bajo la administración del Gobierno regional de Cajamarca, en el Perú. Desde el punto de vista jerárquico de la Iglesia Católica forma parte de la Prelatura de Chota, sufragánea de la Arquidiócesis de Piura.Considerando como eje de partida la capital departamental o sea Cajamarca para llegar a Cutervo se toma las siguientes rutas:Una primera vía es Cajamarca-Bambamarca – Chota – Cutervo, Chiclayo-Chongoyape - Huambos-CutervoSanto Domingo de la Capilla. Generalmente se tomó como eje el Centro Comercial de la ciudad de Chiclayo por tener contacto ínter diario de tráfico vehicular tanto de pasajeros como de carga. Es necesario advertir que la vía de acceso Chiclayo- Chongoyape con una longitud de 65 Km asfaltada y continua con una carretera afirmada en mal estado que nos conduce hasta Huambos-Cutervo prosiguiendo hasta el Distrito Santo Domingo de la Capilla lugar, donde se ubica el proyecto de estudio.Paralelamente también se puede acceder desde la Carretera Chiclayo – Jaén Fernando Belaunde Terry en su desvió denominado Puerto Chipe a 6 horas aprox. Siguiendo 1 hora y media por una carretera afirmada se llega a la Ciudad del Distrito de Santo Domingo La Capilla, el terreno en estudio está ubicado en la parte norte del Distrito.

El clima en el área del proyecto, se caracteriza por ser templado y seco, con nubosidades y una temperatura promedio de 15 ºC. Las precipitaciones pueden llegar hasta los 2000 mm. Anuales con cambios sustanciales durante las estaciones del año, propio de las zonas andinas del Perú.

Para asegurar la universalización de la educación básica en todo el país como sustento del

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desarrollo humano, la educación es fundamental para los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria. Ante ello el Estado provee los servicios públicos necesarios para lograr este objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estándares internacionales; para ello corresponde a los padres, o a quienes hagan sus veces, asegurar la matrícula oportuna de los estudiantes y su permanencia en los centros y programas educativos.

Este contexto en el Gobierno Regional de Cajamarca han diseñado las políticas y estrategias del Sector Educación bajo su competencia, las mismas que están orientadas al desarrollo de los modelos de atención integral del sistema educativo contando con la participación activa de la comunidad y otros actores, cuya finalidad es lograr un sistema educacional eficiente en sus tres niveles: Inicial, Primario y Secundario, priorizándose el nivel inicial dada la importancia que reviste en el inicio de la educación humana; así mismo, la recuperación y ampliación de los establecimientos de educación para cubrir el déficit existente en la provincia de Cutervo, procurando asegurar la calidad educativa en los procesos de enseñanza en el contexto local.

La Región Cajamarca, apunta a la certificación de la calidad educativa actuando en los cimientos del sistema de Educación Básica, ya que en esta etapa se hace posible que los estudiantes inicien su adaptación para la adquisición de una sólida formación integral que se verá reflejada en los posteriores niveles educativos y que en adelante éstos les permitan ejercer convenientemente su ciudadanía, acceder a la primaria, secundaria y posteriormente si fuera el caso, a la Educación Técnico Productiva o Educación Superior, con las competencias necesarias para transcurrir por ella con capacidad de crecimiento y desarrollo de potencialidades logrando la inserción laboral que les impulse a salir de la pobreza, contribuyendo con la sociedad a mejorar la calidad de vida.

Por lo tanto, mejorar la educación inicial en esa perspectiva, necesita del compromiso de todos; es decir, de acciones convergentes de la población y de las entidades del Estado, actuando con visión intersectorial, de la sociedad civil organizada, de las empresas y de las agencias de cooperación internacional. La convergencia de acciones a favor de una educación de calidad con equidad, necesariamente debe insertarse en el proceso de

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descentralización del país, destinando para ello esfuerzos y recursos, que lleguen a las instituciones educativas para hacer posible la mejora continua del servicio que ofrecen.

En el Plan de Desarrollo Regional Concertado Cajamarca 2021, se contemplan los lineamientos estratégicos distritales, provinciales y regionales, referidos a las políticas educativas, tales como: la intervención en la calidad educativa regional, mediante una política de educación inclusiva de calidad, en todos los niveles y modalidades; garantizar una educación inclusiva e intercultural y pertinente, desarrollando una actitud emprendedora que fomente investigación, innovación y producción, en base al cual se organizará la presente propuesta y cumpliendo con los lineamientos de la política institucional y su responsabilidad funcional, se plantea formular el estudio de pre inversión a nivel de perfil del proyecto denominado: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LAS LOCALIDADES DE: SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA, CHAUPECRUZ, PALO QUEMADO Y NARANJOS DEL DISTRITO DE LA CAPILLA, PROVINCIA DE CUTERVO, REGION DE CAJAMARCA”

El PIP debe enmarcarse dentro de los contenidos del Sistema Nacional de Inversión Pública, Ley Nº 27293, modificada por las Leyes Nº. 28522 y 28802, el Decreto Supremo Nº 102-2007-EF – Reglamento del Sistema Nacional de Inversión Pública y su Directiva Modificada Nº 001-2011-EF/68.01 y la Guía General de Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión a Nivel de Perfil, los Anexos SNIP 09 y 10 y la Guía Simplificada para la Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública de Educación Básica Regular constituyen los instrumentos metodológicos básicos para la formulación de PIP del sector educación. Asimismo, el consultor deberá utilizar las normas técnicas sectoriales para la formulación de este proyecto. Marco Legal.

 Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación (aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED)  Ley Nº 27867. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales y su modificatoria Ley Nº27902.

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 Ley Nº 27293. Ley General del Sistema Nacional de Inversión Pública, sus modificatorias; normas reglamentarias y complementarias; y Decreto Legislativo Nº 1005.  Resolución Directoral Nº 006-2012-EF/63.01, publicada en el Diario Oficial “El Peruano” el 24 de julio de 2012).  Ley Nº 28332 Ley del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana – FONDEP  Ley que establece la obligación de elaborar y presentar planes de contingencia LEY Nº 28551  Directiva Nº 005 – 2012 – GR – CAJ - GRPPAT / SGDI.  Ley Nº 27444 del Procedimiento Administrativo General.  Ley Nº 27245, Ley de Responsabilidad y Transparencia Fiscal.  Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto y Ley del Presupuesto del Sector Publico para el año fiscal pertinente.  Reglamento de organización y Funciones de las Unidades Ejecutoras del Gobierno regional de Cajamarca.  Resolución de Contraloría 195-88-CG, que aprueban las normas por Ejecución Presupuestaria Directa.  Decreto Legislativo Nº 1017. Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado y su Reglamento.  Normas Técnicas para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular. 

Directiva Nº001-2011-EF/68.01 Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública.



Parámetros de Formulación Anexo SNIP Nº09,



Parámetros de Evaluación Anexo Nº SNIP 10.



Norma Técnica Para Diseño de Locales de Educación Básico Regular Nivel Inicial. Resolución de Secretaria General Nº2014-MINEDU.



Reglamento Nacional de Edificaciones D.S Nº011-2006-Vivienda.



Ley General de Educación Nº28044-2003

II.

INTERVENCIONES ANTERIORES

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Se tienen antecedentes, que en años anteriores la Municipalidad Distrital de Santo Domingo de la Capilla ha intervenido en el mejoramiento de los servicios educativos en Educación Inicial.

III. HIPÓTESIS DEL PROBLEMA Un problema es una situación negativa que afecta a una población en particular o a un segmento de ella. La realización del presente estudio deberá corroborar la hipótesis del problema durante el proceso de preparación y evaluación de la iniciativa de inversión, para lo cual se efectuará la evaluación en campo así como el recojo de la información primaria que nos permitan tener con claridad la situación actual del servicio educativo. En este contexto se plantea la siguiente Hipótesis del problema: “Los Alumnos de las Instituciones Educativas Iniciales de: SANTO DOMINGO DE LA

CAPILLA, CHAUPECRUZ, PALO QUEMADO Y NARANJOS DEL DISTRITO DE LA CAPILLA no tienen acceso a una educación de calidad en lo que se refiere a servicios educativos e infraestructura.

IV. ENTIDAD Municipalidad Distrital de Santo Domingo de la Capilla. V.

SOLICITANTE Unidad Formuladora de la Municipalidad Distrital de Santo Domingo de la Capilla.

VI. META PRESUPUESTARIA Elaboración de Estudios. VII.

FUENTE DE FINANCIAMIENTO CANON Y SOBRECANON

VIII. OBJETIVO DE LA CONSULTORÍA 9.1 Objetivo General.

El presente Término de Referencia tiene como objetivo la formulación del Estudio de Pre Inversión a nivel de Perfil del : MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LAS

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INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN LAS LOCALIDADES DE: SANTO DOMINGO DE LA CAPILLA, CHAUPECRUZ, PALO QUEMADO Y NARANJOS DEL DISTRITO DE LA CAPILLA, PROVINCIA DE CUTERVO, REGION DE CAJAMARCA” , con la finalidad de reunir todos los elementos de juicio e información necesaria para sustentar la viabilidad técnica, económica, social, ambiental y la sostenibilidad del proyecto, para decidir si el PIP puede continuar con los Estudios requeridos para determinar la decisión de su inversión. El Estudio será elaborado de acuerdo al marco de la metodología establecida por el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP), así como en las leyes y normativas actuales del Sector Educación.

IX.

NOMBRE TENTATIVO DEL PROYECTO El nombre del Proyecto presentado a continuación es tentativo, el Consultor definirá el nombre específico del proyecto luego del análisis y Estudio respectivo, debiendo reflejar las acciones a realizar el mejoramiento del servicio educativo en las instituciones educativas del nivel inicial en las localidades de: Santo Domingo la capilla, Chaupe Cruz, Palo Quemado y Naranjos del distrito de la Capilla.

X.

LOCALIZACIÓN DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN Ubicación Geográfica: Región

Cajamarca

Provincia

Cutervo

Distrito

Santo Domingo de la Capilla.

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Zona del Proyecto

XI.

ACTIVIDADES A REALIZAR Fase I: Plan de trabajo para el cumplimiento de la Consultoría El consultor deberá elaborar un (01) Plan de trabajo detallado, el mismo que será presentado a los 05 días hábiles de firmado el contrato e incluirá como mínimo: Describir, las etapas, procesos y actividades a realizar en la presente Cconsultoría, detallando las estrategias, metodología, productos, propuesta organizacional, recursos físicos, tecnológicos a utilizar y logística necesaria para el desarrollo del estudio de Pre Inversión. 

Diagrama de Gantt con el cronograma del desarrollo de la Consultoría, desarrollado en MS Project. Incluir propuesta de fechas de presentación de los entregables de la Consultoría.



Herramientas, fichas e instrumentos para el trabajo de campo, el recojo y análisis de la información, los cuales formarán parte de los anexos del producto final.

Fase II: Trabajos de Campo – Generación de Información

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Se deberá realizar las siguientes actividades:  Realizar reuniones, entrevistas, observaciones detalladas,

con las autoridades y

población para conocer el contexto social, cultural y económico de la población así como las condiciones actuales y pasadas de la prestación del servicio a intervenir. Esto servirá para estructurar el diagnóstico de la situación actual dentro del módulo de identificación, el mismo que podrá complementarse con información secundaria oficial.  Es necesario indicar que en el paso anterior se elaborará y suscribirá el Acta de Compromiso de Operación y Mantenimiento por las autoridades, beneficiarios y equipo consultor; asimismo se recabarán y/o gestionarán otros documentos de carácter técnico, evidencias fotográficas, indicadores y demás elementos necesarios.  Levantamiento Topográfico, con teodolito o estación total (fijando BMs)*.  Se elaborará y suscribirá las Actas de Compromisos correspondientes para la ejecución del proyecto. Estas Actas tendrá el aval de los padres de familia y autoridades de la IEI.  Se efectuará el análisis de riesgo: vulnerabilidad (exposición, fragilidad y resiliencia) frente a los peligros identificados previamente. Asimismo, se analizarán los probables daños y pérdidas que podrían generarse si ocurre el peligro.  Se efectuará el análisis de Impacto Ambiental a nivel de evaluación preliminar.  Deberá adjuntar los Metrados, Presupuesto y Análisis de Costos unitarios, Plano de estructuras si las hubiera.  Se elaborará y suscribirá el Acta de Trabajo de Campo entre las autoridades de la IEI, beneficiarios y equipo Cconsultor, documentos que manifiesten e indiquen los acuerdos tomados, los cálculos realizados para las alternativas, si las hubieran.  Evidencias Fotográficas.  Se recopilará los documentos necesarios para la sostenibilidad del proyecto tales como: o

Acta de compromiso respecto a la Sostenibilidad del proyecto.

o

Documento de compromiso de Operación y Mantenimiento por la entidad competente.

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

Realizar la presentación de los avances respecto a los entregables de la presente consultoría y recoger sugerencias y observaciones de la Unidad Formuladora. Los acápites antes citados son los contenidos ineludibles dentro del Estudio del Proyecto de Pre inversión, lo cual no limita a incluir por parte del formulador los temas de interés para la justificación y brindar la solidez del proyecto. El Consultor con su equipo técnico deberá señalar y sustentar los instrumentos de apoyo en la recopilación a revisar, así como el enfoque metodológico para abordar aspectos como el diagnóstico, el análisis de la oferta y demanda, el dimensionamiento de las alternativas de solución, la evaluación social del proyecto entre otros que se juzguen relevantes para la estructuración del Estudio.

Fase III: Elaboración del Informe Final El informe Final deberá incluir lo siguiente: 



El Estudio de Pre – Inversión que estará conformado por los siguientes Módulos: o

RESUMEN EJECUTIVO

o

Módulo I: ASPECTOS GENERALES

o

Módulo II: IDENTIFICACIÓN

o

Módulos III: FORMULACIÓN

o

Módulo IV: EVALUACIÓN

o

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

o

Anexos, formatos y otros.

Informe de levantamiento de observaciones efectuadas por la OPI de la Municipalidad Distrital de la Capilla



Actas, Acuerdos, Compromisos, listas, entre otros respecto a los reuniones y talleres realizados.

XII.

PRODUCTOS DE LA FORMULACIÓN

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El Producto Final es el desarrollo de un (01) Estudio de Pre Inversión a Nivel de Perfil para el mejoramiento de los servicios educativos en las localidades de Santo Domingo la Capilla, Chaupe Cruz, Palo Quemado y Naranjos. Para el efecto el consultor tendrá en cuenta lo siguientes Sub-productos:

Entregable 1: Estará constituido por el Plan de Trabajo del Estudio, el cual deberá describir las actividades, plazos y responsables vinculados a cada tarea y a la localidad, así como los materiales, equipos y logística necesaria para el desarrollo del Estudio.

Entregable 2: Estará constituido por un Producto Final, correspondiente al Perfil completo (Resumen Ejecutivo, Módulo I: Aspectos Generales; Módulo II: Identificación; Módulo III: Formulación; Módulo IV: Evaluación; Conclusiones y Recomendaciones; Anexos, formatos) de acuerdo al Anexo SNIP 05.

Entregable 3: Estará constituido por el Informe de Levantamiento de Observaciones efectuadas por la OPI de la Municipalidad Distrital de la Capilla. Adicionalmente deberá presentar: 

01 Original del Estudio de Pre inversión en versión impresa con todos sus Anexos.



Ficha de Registro del PIP (formato SNIP 03 – SNIP 04, de acuerdo al monto de inversión) debidamente llenada, en versión impresa y en versión magnética.



01 Copia del Estudio de Pre Inversión en medio magnético.



Deberán presentarse los cálculos de demanda, tamaño del proyecto, costos, beneficios, indicadores de rentabilidad, análisis de sensibilidad y sostenibilidad en hoja de cálculo de manera que permita la revisión por parte de la supervisión y evaluación.

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

Una vez aprobado el Estudio deberá presentar: 02 versiones del PIP impresas + 01 Ficha de Registro + 02 CD conteniendo el PIP en versión digital y sus cálculos.



Respecto a los entregables 1, 2, y 3 deberán contar con el visto bueno del responsable de la Unidad Formuladora.



El entregable 2 incluirá la ficha de registro en Banco de Proyectos (Formato 03 ó 04 según corresponda).

XIII. PERFIL Y FUNCIONES DEL EQUIPO TECNICO A. EQUIPO MINIMO: En relación el equipo de profesionales que desempeñaran las actividades en la elaboración de los estudios de pre inversión se mencionaran los siguientes. 

Un (01) Jefe de Estudio. Ingeniero civil y/o arquitecto colegiado y habilitado con no menos 10 años del ejercicio de la profesión, se contara a partir de la colegiatura. Contar con experiencia como jefe de gestión de calidad y control interno, debe contar con una experiencia como jefe de área de proyectos

y/o

especialistas en formulación de proyectos de inversión no menos de 20 meses. Además deberá acreditar estudios de Post Grado a nivel de Maestría en ingeniería Ambiental y seguridad Industrial, se acreditara con copia de título. 

Un (01) Especialista en Arquitectura. Arquitecto colegiado y habilitado con no menos 10 años del ejercicio de la profesión, se contara a partir de la colegiatura. Haber participado como especialista en infraestructura en al menos 02 proyectos en edificaciones a nivel de expediente técnico y/o Estudio de Pre inversión, capacitación en seguridad en edificaciones, capacitación en la ley de contrataciones y adquisiciones

del

estado,

con

estudios

concluidos

en

ciencias

administrativas a nivel de Post Grado; justificar con los diplomas, constancias y/o certificados respectivos. 

Un (01) Especialista en Ingeniería Eléctrica.

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Ingeniero Mecánico Electricista Colegiado y Habilitado con 8 años en el ejercicio de la profesión. Estudios en la normativa sobre alumbrado de emergencia, criterios y recomendaciones para prevención de riesgo eléctrico, elaboración de costos y presupuestos, Identificación, formulación, evaluación gestión de proyectos sociales de Inversión Pública; justificar con los diplomas y certificados respectivos. Participación a tiempo Parcial en el proyecto. 

Un (01) Ingeniero Civil. Ingeniero Civil Colegiado y Habilitado con 04 años en el ejercicio de la profesión. Debe contar con una experiencia acreditada en el levantamiento Topográfico, de (02) Levantamiento de proyectos en general. Además deberá acreditar capacitaciones en costos y presupuestos con S10 (curso); detalle estructural en el diseño sismo resistente en edificaciones, justificar con los diplomas y certificados respectivos. Participación a tiempo parcia en el proyecto.

B. Del Consultor. Persona natural y/o jurídica con experiencia en objeto de la convocatoria. C. Actividades del Consultor. Deberá definir cada rol y cada función por cada uno de los profesionales. 

Hará las veces de jefe del proyecto o consultor Principal.



Elaboración del cronograma de trabajo, donde se describa los procesos de elaboración del Estudio.



Los trabajos serán dirigidos por el jefe de Proyecto y los responsables de los aspectos socioeconómicos y técnicos deberán complementar la información con una inspección rigurosa in situ recopilando la información primaria en la zona de influencia del proyecto.



Reuniones de trabajo con los actores involucrados.



Reuniones de trabajo con el equipo técnico del área usuaria para aclarar puntos correspondientes las condiciones del servicio.

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

Recoger Información directa en el ámbito de implementación del proyecto y sostener entrevistas con autoridades e instituciones locales.



Elaborar matriz de beneficiarios prioritarios y actores claves, identificando sus intereses, conflictos y el modo de participación en el proyecto.



El consultor deberá presentar los resultados de sus trabajos de campo y de gabinete de acuerdo a lo solicitado por la UF y la OPI, en concordancia con los términos de referencia del proyecto adjunto.



El estudio de pre inversión se formulara teniendo en cuenta las normas y directivas para la formulación de estudios de pre inversión, según anexo SNIP 09 Y anexo SNIP 10.



Presentará el anteproyecto de Arquitectura que le corresponderá a cada I.E.I.

XIV. PLAZOS Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN La consultoría se inicia a partir de la firma del contrato y el período de ejecución computará a partir de la misma por un periodo no mayor a 60 días calendario. La cancelación del servicio se efectuará en 04 armadas tal como se muestra a continuación:

N° 1

Hitos

Pago

Presentación y entrega de Plan de Trabajo para la Elaboración del Estudio de

30%

consultoría asignado. 2

Presentación y entrega del Perfil. 

Resumen ejecutivo



Módulo I : Aspectos Generales



Módulo II: Identificación



Módulos III : Formulación



Módulo IV: Evaluación

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30%

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

Conclusiones y Recomendaciones



Anexos, formatos y otros. Al Informe Final de OPI conteniendo:



El Estudio de Pre inversión integrado con todos sus módulos.

3



Informe

de

levantamiento

de

40%

observaciones efectuadas por la OPI de la Municipalidad Distrital Santo Domingo la Capilla.

100%

TOTAL

14.1.- CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES:

MES 1

ACTIVIDAD

MES 2

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana Semana 8 9

ENTREGABLE 01 Plan de Trabajo del Estudio ENTREGABLE 02

XXXXX

XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXX

Perfil Completo ENTREGABLE 03 Levantamiento de Observaciones y

XXXX XXXXXXX XXXX

Viabilidad

XV.

SUPERVISIÓN Estará a cargo de la Unidad Formuladora de la Municipalidad Distrital Santo Domingo de la Capilla, la cual será la responsable de la Supervisión de las Actividades desarrolladas en la fase de campo y gabinete, visando los documentos correspondientes, para lo cual tendrá amplio acceso a cualquier documento relativo a los servicios contratados.

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El Consultor deberá informar con la respectiva anticipación, la fecha en que se realizará el trabajo de campo, de tal manera que se pueda trabajar coordinadamente con la ENTIDAD y el área usuaria.

XVI. CONFORMIDAD DE SERVICIO La Conformidad del Servicio será otorgada por el responsable de la OPI de la Municipalidad Distrital de Santo Domingo de la Capilla. El Área Usuaria (OPI) debe revisar el Estudio de Pre inversión, a fin que cumpla con los requisitos el cual deberá ser presentado en versión impresa con todos sus anexos en original, debidamente suscrita por el profesional contratado y en versión magnética (CD) presentada por el formulador, en los plazos establecidos anteriormente. De encontrar observaciones por parte del Área Usuaria comunicará al formulador contratado para subsanarlas en el plazo de diez (10) días calendarios a partir de la recepción de las observaciones; de no hacerlo, éste incurrirá en mora y estará sujeto a la penalidad correspondiente por cada día de atraso. De existir conformidad, la OPI de la Municipalidad Distrital Santo Domingo la Capilla, emitirá el respectivo Informe Técnico así como la Conformidad a la Gerencia Sub Regional de Cutervo para que se ejecute el pago según convenio que corresponda por el monto equivalente a la cantidad de los servicios prestados por el contratado.

XVII. REQUISITOS PARA EL PAGO Los pagos se cancelarán a requerimiento de la Sub Gerencia de Operaciones, después de verificar la Conformidad del servicio por parte de la OPI de la Municipalidad del Distrito de Santo Domingo de la Capilla, solicitando se haga efectivo el pago al Consultor por intermedio del área de administración, tal como se detalla a continuación:

XVIII. FORMA DE PAGO

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La cancelación del servicio se efectuará en 4 armadas, previa conformidad del área usuaria de la Municipalidad Distrital de Santo Domingo de la Capilla, tal como se detalla a continuación.

N°

Entregables

% de Pago

1

Entregables 1

30%

2

Entregables 2

30%

3

Entregables 3

40%

TOTAL

100 %

XIX. PENALIDAD La penalidad se aplicará, si el consultor incurre en retraso injustificado en la presentación de los entregables para la formulación y evaluación del Estudio de Pre Inversión; establecidos en los presentes Términos de Referencia. De corresponder, la penalidad será automáticamente aplicada sobre el monto de la etapa del contrato por cada día natural de retraso de entrega del informe respectivo. En ningún caso el monto individual o acumulado de las penalidades excederá el 10% del monto total contratado. Para el cálculo de la penalidad, se utilizará la fórmula que la Ley de Contrataciones y su Reglamento establecen, aplicándose el artículo 165º del Reglamento de la Ley 1017, Decreto Supremo Nº 184-2008-EF. La Entidad hará efectiva la multa, deduciéndola del monto de la factura siguiente que emita el consultor. En caso de retraso injustificado en la ejecución de las prestaciones objeto del contrato, la Entidad le aplicará al Contratado una penalidad por cada día de atraso, hasta por un monto máximo equivalente al diez por ciento (10%) del monto del contrato. Esta penalidad será deducida del pago establecido en el contrato.

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La penalidad se aplicará automáticamente y se calculará de acuerdo con la siguiente fórmula:

Penalidad diaria 

0.10 * Monto Contrato 0.40 * Plazo en días

Cuando se llegue a cubrir el monto máximo de la penalidad, la Entidad podrá resolver el contrato por incumplimiento.

I. RESOLUCIÓN DEL CONTRATO. Cualquiera de las partes puede poner fin al contrato por un hecho sobrevinientes a la suscripción del mismo, siempre que se encuentre previsto expresamente en el contrato con sujeción a Ley. Por igual motivo, se puede resolver el contrato en forma parcial, dependiendo de los alcances del incumplimiento, de la naturaleza de las prestaciones, o de algún otro factor relevante, siempre y cuando sea posible sin afectar el contrato en su conjunto. Causales de resolución por incumplimiento.  Incumpla injustificadamente obligaciones contractuales, legales o reglamentarias a su cargo, pese a haber sido requerido para ello.  Haya llegado a acumular el monto máximo de la penalidad por mora en la ejecución de la prestación a su cargo.  Paralice o reduzca injustificadamente la ejecución de la prestación, pese a haber sido requerido para corregir tal situación.  El Contratado podrá solicitar la resolución del contrato, en los casos en que la Entidad incumpla injustificadamente sus obligaciones esenciales, siempre que el contratado la haya emplazado mediante carta notarial y ésta no haya subsanado su incumplimiento.

DOCUMENTACIÓN TÉCNICO – LEGAL DEL PIP. La documentación solicitada será entregada por cada I.E.I, según el detalle siguiente. 1. Información Técnica. 

Anteproyecto de Arquitectura EN COMPATIBILIDAD con la acreditación de la propiedad del terreno de la I.E.

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

Presupuesto, Análisis de Costos Unitarios, Relación de Insumos, Metrados (Planilla y Resumen), Cotizaciones de mercado (materiales e insumos), Análisis de Gastos Generales, Calculo de Fletes, etc.



Memoria de Cálculo Estructural, Eléctrico, Sanitario, etc.



Estudio de Mecánica de Suelos con fines de Cimentación.



Estudio Topográfico.



Análisis de Vulnerabilidad y Riesgo.



Evaluación de Impacto Ambiental.



Cotizaciones de Mercado.

2. Planos a escala. 

Ubicación y Localización, Topográfico, Ejes Principales y Secundarios, Volúmenes de corte.



Arquitectura, Estructuras, Instalaciones Sanitarias, Instalaciones Eléctricas, Equipamiento y Mobiliario (los planos incluirán planta general, cortes, elevaciones, secciones, detalles, etc.)

3. Información Legal (Acreditada por la UGEL – CUTERVO). 

Acreditación de la propiedad de manera obligatoria.



Resolución de Creación de la I.E.I



Cuadro

de

Asignación

de

Personal:

remuneración mensual; indicando

nombres,

DNI,

especialidad,

su condición actual (nombrado,

contratado, administrativo, auxiliar, etc.). 

Nóminas de alumnos de los últimos 05 años, Actas de Compromiso de mantenimiento de infraestructura.



Otros documentos afines.

Nota: Se empleara como fuentes de información, entidades a nivel nacional y regional tales como: lNEl, Ministerio de Educación (ESCALE), UGEL, Dirección Regional de Educación (DRE); etc. XX.

MONTO DE LA ELABORACION.

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Costo total de la consultoría ascienden a s/. 40,000.00 (cuarenta mil y 00/100 nuevos soles) con recursos provenientes del canon y sobre canon. Requerimiento Técnicos Legales.

El consultor deberá sustentar la experiencia del personal con el curriculum Vitae documentado, Lo cual garantiza el buen desarrollo y ejecución del perfil, además deberán acreditar.    

Título Profesional. Tener experiencia en la formulación y declaratoria de viabilidad de proyectos de inversión. RNP vigente Experiencia en el SNIP.

XX.- ANEXOS.Se adjunta:  

Herramientas para la Formulación de PIP’s de Educación Básica Regular. Calculo del Monto Referencial Total.



Contenido de ANEXO 5.



Normas Técnicas específicas para el diseño de locales escolares



Res. N° 295-2014-MINEDU.-.- Aprueban "Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular- Nivel Inicial"

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