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INFORME PSICOPEDAGÓGICO PSICOPEDAGÓGICO I. Datos gene generale raless • • • • • • • •

 Nombre del evaluado/a: Carla H. Fecha de nacimiento: 17 de enero Edad cronológica: 11ª XXm XXd Grado de intrucción: ! " de #rimaria $ntitución educativa: %ater "dmirabili  N&mero de hermano: ' (oición entre lo hermano: ma)or  Fecha de evaluación: * de ma)o de '+17

II. Objet Objetivo ivo de la evalua evaluai!n i!n Evaluar la a#titud #ara #ercibir, r-#ida ) correctamente, emeana ) di0erencia, )  #atrone etimulante #arcialmente ordenado.

III. Prue Pruebas bas a"li a"liadas adas et de #erce#ción de di0erencia 2et de cara3 de hurtone 2a4o3, ada#tado #or 5ela 2a4o3.

I#.. Observai!n del o$"orta$iento I# o$"orta$iento Carla e motró in6uieta en lo momento #revio a la evaluación. Eto e evidenció en 6ue m-imo e manten8a uno #oco egundo 6uieta en u aiento. "dem-, eecutaba movimiento #ar-ito como: macado de u4a, cogere el cabello, acomodare lo lente. 9urant 9ura ntee la ev eval alua uaci ción ón e mo mot tró ró at aten enta ta a la la in indi dica caci cion one e ) u u mo movi vimi mien ento to diminu)eron #ero e mantuvo el agarrare el labio in0erior con la mano. eolvió toda la #rueba en ' minuto minuto 11 egundo, a #ear de 6ue e le notaba canada. Cabe e4alar  6ue la ni4a etaba re0riada al momento de realiar la evaluación.

(oitivo ;i vo) a uar un adetivo, #ero motrar indicadore del mimo. Enlaar lo dato en #-rra0o. No lenguae telegr-0ico.

#. Resu Resultado ltadoss Carla obtuvo un #untae de *7 acierto, encontr-ndoe en el centil <<, e decir en un nivel u#erior.

#I. Disusi!n % onlusiones •

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Carla muetra caracter8tica ó#tima #ara u edad ) grado ecolar a#titud #ara  #ercibir, r-#ida ) correctamente, emeana ) di0erencia, ) #atrone etimulante #arcialmente ordenado. Carla #rocea de 0orma r-#ida lo detalle de lo et8mulo viuale ) e #recio en lo uicio 6ue realia. Comete #oco errore ) re#onde correctamente a un alto n&mero de 8tem. En la tarea 6ue im#li6uen una #erce#ción viual r-#ida ) #recia, obtendr- un rendimiento mu) bueno. Cuenta con condicione #ara alcanar un a#rendiae adecuado.

#II. Reo$endaiones •

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Continuar en la eercitación de e#eriencia de a#rendiae como hata el momento. ealiar uego l&dico en 0amilia 6ue ca#ten u atención.

#III. Ane&os