Stima De Sine

Stima de sine Pledoarie pentru inserţia socială optimă a copilului ce prezintă tulburări de limbaj

Stâlpii stimei de sine • Încrederea în sine • Concepţia despre sine • Iubirea de sine

Iubirea de sine • Copilul trebuie învăţat să se iubească pe sine în ciuda defectelor şi limitelor, a înfrângerilor şi eşecurilor • Iubirea de sine îl învaţă pe copil cum să iasă din arealul disperării (“ niciodată nu o să pot...”), chiar dacă dubiile persistă • Iubirea de sine depinde de hrana afectivă oferită în familie

Concepţia despre sine • Este o formă de autoevaluare • Importantă nu este realitatea, ci convingerea copilului că are calităţi sau defecte • Formarea unei concepţii despre sine pozitivă este prioritară, deoarece este forţa interioară care permite copilului cu limbaj deteriorat să lupte în ciuda adversităţilor • Concepţia despre sine se formează în cadrul familiei ( aşa apar copiii

Încrederea în sine • A fi încrezător în forţele proprii înseamnă a putea să acţionezi adecvat în situaţiile ivite • Încrederea în sine îşi are rădăcinile în tipul educaţional oferit de familie şi şcoală • Copilul cu tulburări de limbaj trebuie încurajat pentru încercările şi reuşitele sale

Echilibrul stimei de sine • Între cei trei stâlpi ai stimei de sine există o interdependenţă : iubirea de sine ( a te respecta cu calităţile şi defectele tale) facilitează o concepţie despre sine pozitivă ( a te proiecta în viitor), aceasta din urmă influenţând încrederea în sine ( a acţiona fără teama unui eşec)

Sfaturi pentru părinţi şi educatori • Demonstraţi copiilor că au o mulţime de calităţi • Trebuie să fie lăudaţi de câte ori reuşesc o performanţă • Nu le răniţi sensibilitatea făcându-le reproşuri nemeritate • Introducerea copilului cu tulburări de limbaj într-un grup de terapie logopedică îl va ajuta să-şi învingă reţinerile, îndoielile • Ajutaţi-i în diferite activităţi, dar cu tact şi fără reproşuri ulterioare (“dacă nu eram eu...” )

referent • Cioacă Beti-Ana – profesor logoped