Spm > Kimia > Skema Kim K3 Set2

4541/3 Kimia Kertas 3 2006 2 ½ jam

4541/3 JABATAN PELAJARAN PERAK LEARNING TO SCORE 2006 KIMIA Kertas 3 Set 2 Peraturan Pemarkahan dan Jawapan

SKEMA SPM KIM K3 SET 2 1 (a)

Natrium dengan air – bergerak dengan cepat dipermukaan air - mengeluarkan bunyi ‘hiss’ - kertas litmus merah bertukar biru

3

Kalium dengan air - bergerak sangat cergas dengan nyalaan ungu kemerahan - mengeluarkan bunyi ‘hiss’ - kertas litmus merah bertukar biru

(b) (c) (d) (i) (d) (ii)

3

dimanipulasikan - Jenis logam bergerak balas - kereaktifan tindak balas dimalarkan - saiz logam Semakin tinggi kereaktif logam semakin cergas tindak balas dengan air Larutan hidroksida logam yang terhasil 2Li (p) +2 H2O (ce) Æ 2LiOH (ak) + H2(g)

3 3 3 3

2. (a)

(b)

(c)(i)

[ Dapat menyatakan hipotesis dengan tepat ] Contoh jawapan : Semakin tinggi kepekatan asid hidroklorik, semakin rendah nilai pH [ Dapat memberikan sebab mengapa nilai pH semakin tinggi ] Contoh jawapan : Kepekatan ion H+ dalam larutan asid hidroklorik, semakin berkurang ( rendah )

3 3

[ Dapat menentukan nilai isipadu asid yang digunakan ] Titratan

1

2

3

Bacaan akhir

24.90

49.50

25.70

Bacaan awal

0.10

24.90

1.00

Isipadu larutan asid hidroklorik yang digunakan

24.80

24.60

24.70

3

(c)(ii)

(c)(iii)

(c)(iv)

[ Dapat menghitung nilai isipadu purata asid yang digunakan ] Jawapan : [ tunjukkan langkah pengiraan ] 24.70 cm3

3

[ Dapat menghitung kepekatan natrium hidroksida dengan tepat ] Jawapan : [ tunjukkan langkah pengiraan] 0.0988 mol dm-3

3

[ Dapat meramalkan isipadu yang sesuai ] Contoh jawapan : Isipadu lebih daripada 24.70cm3

3

3 Tugasan 1 No Soalan 3

(i) (ii)

Markah Pernyataan masalah Adakah getah tervulkan lebih kenyal daripada getah tak tervulkan? Hipotesis Getah tervulkan lebih kenyal daripada getah tak tervulkan Pembolehubah Pemboleh ubah yang dimanipulasikan : Jenis getah ( getah tervulkan dan taktervulkan Pemboleh ubah yang bergerak balas : Kekenyalan getah Pemboleh ubah yang dimalarkan : Saiz jalur getah, jisim pemberat

(iii)

Radas Pemberat 50 g, kaki retort dengan pemegang retort, klip besar, pembaris meter, benang.

3 3 3

3

Bahan Jalur getah tervulkan dan taktervulkan yang sama saiz,

Kaedah (iv)

1

Dua kepingan getah, iaitu getah tervulkan dan getah taktervulkan yang sama saiz dan panjang disediakan.

2

Panjang getah tervulkan diukur dengan pembaris dan bacaan dicatatkan.

3

Kepingan getah tervulkan itu kemudian digantung dengan menggunakan klip besar

4

Satu pemberat 50g digantung di bawah kepingan getah.

5

Pemanjangan getah tervulkan getah disukat dan dicatatkan.

6

Pemberat ditanggalkan dan panjang getah tervulkan itu disukat semula dan dicatatkan.

3

(v)

7

Langkah 2 hingga 6 diulang dua kali untuk mendapatkan purata pemanjangan.

8

Langkah 2 hingga 7 diulang dengan menggantikan getah tervulkan dengan getah tak tervulkan.

Penjadualan data Jenis getah Panjang asal (cm)

3 Panjang apabila pemberat digantung (cm) 1 2 3

Panjang setelah pemberat ditanggalkan (cm) 1 2 3

Getah tervulkan Getah taktervulkan Purata

3 Tugasan 2 Menyatakan tujuan eksperimen dengan tepat (a)

Contoh jawapan:

3

Mengkaji kesan sentuhan logam X dan Y terhadap proses pengaratan paku besi Menyatakan tujuan eksperimen dengan kurang tepat Contoh jawapan: 2 Mengkaji kesan sentuhan logam terhadap proses pengaratan besi Memberikan idea yang berkaitan Contoh jawapan:

1

Mengkaji sentuhan logam Memberikan idea yang tak berkaitan atau tiada respon langsung

0

(b)

Penerangan Menyatakan kesemua pembolehubah dengan betul

skor 3

Contoh jawapan: Pembolehubah dimanipulasi: Logam X, logam Y Pembolehubah malar: Paku besi atau suhu Pembolehubah bergerak balas: Pengaratan besi Menyatakan hanya dua pembolehubah dengan betul

2

1 Menyatakan hanya satu pembolehubah dengan betul Tidak dapat menyatakan pembolehubah dengan betul atau tiada 0 respon langsung

(c )

Penerangan Menyenaraikan sempurna

bahan dan alat radas dengan lebih lengkap dan

Contoh jawapan: Bahan: 20-50 ml Penunjuk fenoltalein, 40-60ml larutan kalium heksasianoferat(III), paku besi, kerajang logam atau pita logam X dan Y, kertas pasir, agar-agar

3

Alat radas: 3 Tabung didih Menyenaraikan bahan dan alat radas dengan lengkap Contoh jawapan: 2 Bahan: Penunjuk fenolftalein, larutan kalium heksasianoferat, besi, Logam X dan Y, kertas pasir, agar-agar Alat radas: Tabung didih

Tidak lengkap menyenaraikan bahan dan alat radas atau salah satu tidak dinyatakan Contoh jawapan:

1

Bahan: Fenolftalein, kalium heksasainoferat, paku, logam X dan Y Alat radas: Tabung didih ATAU Contoh jawapan: Bahan: Alat radas: Tabung didih ATAU Contoh jawapan: Bahan: Fenolftalein, kalium heksasainoferat, besi, kuprum, zink, Magnesium, paku Alat radas: Tidak menyenaraikan bahan dan radas dengan betul atau Tiada respon langsung Contoh jawapan:

0

Bahan: cuka masak, larutan natrium klorida atau sebagainya Alat radas: Tiub penghantar dan lain-lain ATAU Bahan: Alat radas:

(d) Penerangan Menyatakan kesemua kaedah dengan betul, dan tepat (d) Contoh jawapan: 1. Sebanyak tiga batang paku besi dibersihkan dengan kertas pasir 2. Dua dari tiga paku besi masing-masing dililitkan dengan kerajang logam X dan logam Y masing-masing 3. Paku besi ,paku besi dililit dengan logam X, paku besi dililit dengan logam Y dimasukkan ke dalam 3 tabung didih yang berasingan.

3

4. Kemudian, 50-60 cm3 campuran agar-agar panas dengan larutan kalium heksasianoferat(III) dan fenoftalein dimasukkan ke dalam setiap tabung didih 5. Ketiga-tiga tabung didih tersebut ditandakan A, B dan C masing-masing 6. Susunan radas tersebut dibiarkan selama 1 hari 7. Kemudian pemerhatian pada setiap tabung didih direkodkan Menyatakan kesemua kaedah dengan betul, tetapi tidak tepat Contoh jawapan:

2

1. Sebanyak tiga batang paku besi dibersihkan dengan kertas pasir 2. Ketiga-tiga paku besi yang bersih tersebut dimasukkan ke dalam empat tabung didih yang berasingan 3. Campuran agar-agar panas dengan larutan kalium heksasianoferat(III) dan fenoftalein dimasukkan ke dalam setiap tabung didih 4. Susunan radas tersebut dibiarkan untuk beberapa ketika 5. Kemudian pemerhatian pada setiap tabung didih direkodkan Menyatakan idea bagi kaedah seperti di skor 2 dan 3 di atas Contoh jawapan: 1. Tiga batang paku dibersihkan dan dililitkan dengan logam lain 2. Paku dimasukkan ke dalam tabung didih 3. Larutan, agar-agar dan fenolftalein di masukkan ke dalam tabung didih 4. Kemudian pemerhatian pada setiap tabung didih direkodkan

1

Tidak memberikan apa-apa respons

0

(e) (e)

Membina jadual dengan pemerhatian dan jumlah lajur dan baris dengan tepat

3

Contoh jawapan: Tabung didih

Pasangan logam

A B C

Besi sahaja Besi + X Besi + Y

Keamatan warna biru tua

Pengaratan paku besi

Keamatan warna merah jambu

Membina jadual dengan pemerhatian dan jumlah lajur dan baris 2 dengan tepat tetapi pemerhatian tidak lengkap Tabung didih A B C

Pasangan logam Besi sahaja Besi + X Besi + Y

ATAU Setara dengannya Membina jadual dengan jumlah lajur dan baris dengan tepat tetapi 1 tiada pemerhatian direkodkan Contoh jawapan: Tabung didih A B C

Menyatakan kesimpulan dengan tepat (f) Contoh jawapan: Pengaratan paku besi dipercepatkan apabila bersentuhan dengan logam 3 yang kurang elektropositif daripadanya. Sebaliknya pengaratan paku besi dicegah apabila bersentuhan dengan logan yang lebih elektropositif daripadanya. Menyatakan kesimpulan dengan hampir tepat Contoh jawapan: 2 Pengaratan besi dipercepatkan atau dicegah apabila bersentuhan dengan logam yang lebih atau kurang reaktif berbanding dengannya Memberikan idea berkaitan dengan kesimpulan Contoh jawapan:

1

Pengaratan besi berlaku bila bersentuh dengan logam kurang reaktif Menyatakan kesimpulan yang salah atau tiada respons langsung Contoh jawapan Pengaratan besi berlaku apabila bersentuhan dengan logam yang lebih elektropositif daripadanya Pengaratan besi dapat dicegah apabila bersentuhan dengan logam yang kurang elektropositif daripadanya

0