Soalan Sains Sk

Nama : ______________________________

SULIT

Tahun : ______________________________

JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH

SAINS Excel II Julai 2009

018

1¼ jam

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dengan cetakan italik adalah yang sepadan dalam Bahasa Malaysia. 3. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian

B. 4. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. 5. Jawab soalan dalam Bahagian A pada kertas jawapan objektif yang

disediakan dengan menghitamkan satu ruang jawapan yang betul sahaja. 6. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini. 7. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas

soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 36 halaman bercetak [Lihat sebelah]

018/1 @ Hak Cipta Jabatan Pelajaran negeri Sabah

SULIT

SULIT

1. The diagram below shows two similar plants wrapped in transparent plastic. Rajah di bawah menunjukkan dua tumbuhan yang dibalut dengan beg plastik.

small hole Lubang kecil

Plant Y Tumbuhan Y

Plant Z Tumbuhan Z

Which of the following will happen to the plants after 7 days ? Apakah yang akan berlaku selepas 7 hari ? A. There is no changes in both plants.

Kedua-dua tumbuhan tiada perubahan. B. Plant Y and plant Z grow healthy. Tumbuhan Y dan tumbuhan Z hidup subur. C. Plant Y will wilt, plant Z will grow healthy. Tumbuhan Y akan layu,tumbuhan Z akan hidup subur. D. Plant Z will wilt, plant Y will grow healthy.

Tumbuhan Z akan layu,tumbuhan Y akan hidup subur.

2

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

2. The bar chart below shows the changes numbers of an animal species over a period of three years. Carta bar di bawah menunjukkan perubahan bilangan spesis haiwan dalam tempoh 3 tahun. Number of animal Jumlah haiwan

2003

2004

2005

Year / Tahun

The bar chart shows that the animal Carta bar menunjukkan haiwan A.

reproduce membiak

B.

breathe bernafas

C.

grow membesar

D.

excrete berkumuh

3

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

3. P , Q, R and S are four types of fruit.

P, Q, R dan S adalah 4 jenis buah.

Which of the following give possible ways for the fruits to reproduce and disperse? Manakah antara berikut cara yang mungkin bagi buah-buahan tersebut membiak dan disebarkan?

Fruits

Ways of reproduce

Ways to disperse

Buah

Cara membiak

Cara disebarkan

P

Spores Spora Seeds Biji benih Suckers Anak Pokok Stem cutting Keratan batang

Explosive mechanisms Mekanisma letupan Animals Haiwan Water Air Wind Angin

Q R S

AP only

P sahaja BQ only

Q sahaja CP and Q P dan Q DR and S R dan S

4

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 4. The following shows a food web found in a paddy field. Berikut menunjukkan siratan makanan di sawah padi. Caterpillar Beluncas Eagle Paddy Pokok padi

Helang

Rat Snakes

Tikus

Ular

Predict what will happen if all the rats in the paddy field are killed . Ramalkan apa akan terjadi jika semua tikus di sawah padi mati. A. The number of snakes increase.

Bilangan ular bertambah. B. The number of snakes decrease.

Bilangan ular berkurangan. C. The number of eagles increase. Bilangan helang bertambah. D. The number of snakes are the same. Bilangan ular tidak berubah.

5

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

5. Which of the following is an interaction between living things in a habitat ? Antara berikut yang manakah interaksi antara benda hidup dalam suatu habitat? A. The explosion of a fruit to disperse its seeds. Letupan buah untuk memencarkan biji benihnya. B. The sucking of nectar from a flower by a butterfly. Rama-rama menghisap madu bunga C. The directional movement of plant towards sunlight. Pergerakan tumbuhan menghala cahaya matahari D. The absorption of water from the soil by the roots of a plant. Penyerapan air dari tanah oleh akar tumbuhan

6. Which of the following is a solitary animal ? Antara haiwan berikut, yang manakah hidup bersendirian ? A

B

C

D

6

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 7. Diagram below shows four toy cars pushed by Jenny on four different surfaces of the same length. Rajah di bawah menunjukkan 4 buah kereta mainan yang ditolak oleh Jenny di atas empat jenis permukaan yang berlainan pada jarak yang sama.

Which bar chart shows the correct amount of friction of the toy cars? Carta bar yang manakah menunjukkan jumlah daya geseran kereta mainan yang betul?

7

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

8. Which of the following is the best method to find the speeds of four swimmers? Antara berikut, kaedah yang manakah paling baik untuk mendapatkan kelajuan empat orang perenang? A Observe the swimmers swimming different distances Perhatikan mereka berenang pada jarak yang berbeza B Measure their swimming distances at different times Mengukur jarak renangan mereka dalam masa yang berbeza C Observe the swimmers swimming one by one Perhatikan mereka berenang seorang demi seorang D Record their swimming time over a given distance Rekodkan masa renangan mereka pada jarak yang ditetapkan

8

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 9. The bar chart below shows the results of an investigation about frictional force. Carta bar di bawah menunjukkan keputusan satu penyiasatan tentang daya geseran.

Distance travelled by a toy car / cm Jarak yang dilalui kereta mainan / cm

Tarred Bertar

Sand Paper Kertas pasir

Mirror Cermin

Surface Permukaan

What is the conclusion of the investigation? Apakah kesimpulan penyiasatan ini? A Sandpaper has less frictional force than the mirror Kertas pasir mempunyai daya geseran yang lebih kecil daripada cermin. B The toy car moves further as frictional force increases Kereta mainan bergerak lebih laju apabila daya geseran meningkat. C The smoother the surface, the more frictional force is produced Semakin licin permukaan, semakin besar daya geseran yang dihasilkan. D The tarred surface has the greatest frictional force Permukaan bertar mempunyai daya geseran yang paling besar

9

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 10. Which of the following shows the correct direction of friction force? Manakah yang berikut menunjukkan arah daya geseran yang betul? A

B

C

D

10

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

11. Which of the following is the correct sequence from the greater friction to the lesser friction? Antara berikut, manakah turutan yang betul dari daya geseran paling besar kepada daya geseran yang paling kecil?

11

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 12. Which are activities involved in the recycling process? Antara aktiviti berikut yang manakah melibatkan proses kitar semula?

I

Reprocessing old glass bottles into new bottles Memproses semula botol kaca lama menjadi botol yang baru.

II Making use of old plastic bottles as containers Mengguna semula botol plastik lama sebagai bekas. III Old cardboards are processed into the making of writing pads Kadbod lama diproses semula menjadi kertas catatan. IV Plant new trees after cutting down. Tumbuhan ditanam semula selepas ditebang . A I and II I dan II B I and III I dan III C I and IV I and IV D II and III II dan III

12

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

13. Which of the following steps can reduce the depletion rate of our natural resources of materials? Antara berikut langkah yang manakah dapat mengurangkan kadar penggunaan sumber bahan semulajadi ? I

Reduce the petrol consumption Mengurangkan penggunaan petrol.

II

Reduce the quantity of papers used in offices Mengurangkan jumlah penggunaan kertas di pejabat.

III Reduce the percentage of rubber in fabrication of tyres Mengurangkan peratus penggunaan getah di kilang pengeluar tayar. IV Reduce the amount of smoke released into the atmosphere Mengurangkan jumlah pelepasan asap ke udara. A I and II I dan II B I and III I dan III C II and III II dan III D III and IV III dan IV

13

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 14. The following is a list of several tools. Berikut ialah senarai beberapa alat. X – Hammer Tukul Y – Pliers Playar Z – Scissors Gunting

Which tools use the principles of a wedge and a lever? Alat manakah yang menggunakan prinsip baji dan tuas?

A X and Y X dan Y B X and Z X dan Z C Y and Z Y dan Z D Z only Z sahaja

14

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 15.

Which of the object can rust ? Antara berikut yang manakah objek yang boleh berkarat? A.

C

B.

16.

D

The diagram below shows iron nails, X and Y placed in two different test tubes. Rajah di bawah menunjukkan sebatang paku besi, X dan Y diletakkan di dua tabung uji yang berbeza Tap water Air paip Nail X Paku X

Boiled water Air didih

Oil Nail Y minyak Paku Y

What will be observed after a week? Apakah yang dapat diperhatikan selepas seminggu ? A

Both nails become rusty Kedua-dua paku akan berkarat

B

Only nail X become rusty Paku X sahaja yang akan berkarat

C

Only nail Y become rusty Paku Y sahaja yang akan berkarat

D

Both nails are not rusty Kedua-dua paku tidak akan berkarat

15

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 17.

Sazwan placed a glass of cold milk into a container of hot water. Sazwan meletakkan segelas susu sejuk ke dalam bekas berisi air panas Cold milk Susu sejuk

Hot water Air Panas

What will happen? Apakah yang akan berlaku? AHeat will flow from the fresh milk to the water. Haba akan mengalir dari susu segar ke air

18.

B

Heat will flow from the water to the fresh milk. Haba akan mengalir dari air ke susu segar

C

The temperature of water would increase Suhu air akan meningkat

D

The temperature of fresh milk will decrease. Suhu susu segar akan menurun

Which of the following shows the similarity between evaporation and boiling? Antara berikut yang manakah menunjukkan persamaan di antara proses penyejatan dan pendidihan? A

A change of gas to liquid Perubahan gas kepada cecair

B

A change of solid to liquid Perubahan pepejal kepada cecair

C

A change of liquid to gas Perubahan cecair kepada gas

D

A change of liquid to solid Perubahan cecair kepada pepejal

16

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

19.

The table below shows the observations to indicate the properties of liquids X, Y and Z with the use of litmus paper. Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian untuk menentukan sifat cecair X,Y dan Z dengan menggunakan kertas litmus Liquid

Observation

Cecair

Pemerhatian

X

Change the colour of red litmus paper to blue Warna kertas litmus merah bertukar kepada biru

Y

No change on the blue and red litmus paper Tiada perubahan warna kertas litmus biru dan kertas litmus merah

Z

Change the colour of blue litmus paper to red Warna kertas litmus biru bertukar kepada merah

What is the conclusion for this test? Apakah kesimpulan ujikaji ini?

A

B

C

D

X

Y

Z

Neutral

Alkaline

Acid

Neutral

Alkali

Asid

Acid

Neutral

Alkaline

Asid

Neutral

Alkali

Alkaline

Neutral

Acid

Alkali

Neutral

Asid

Neutral

Acid

Alkaline

Neutral

Asid

Alkali

17

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

20.Which of the following food can be preserved by waxing? Antara berikut, makanan manakah yang boleh diawet menggunakan kaedah pelilinan?

A

C

Fish ikan

B

Egg telur

D

Chicken ayam

Starfruit belimbing

18

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 21. The conditions in a housing estate are listed below. Pernyataan di bawah menunjukkan keadaan di sebuah kawasan perumahan •

Unpleasant smell Bau yang kurang menyenangkan

•

Infested with houseflies Dihinggapi lalat

Which of the following is the cause of the conditions listed above? Antara berikut yang manakah penyebab keadaan di atas?

A Open burning of rubbish Pembakaran sampah secara terbuka B Release of smoke from factories into the air Pelepasan asap dari kilang ke udara C Improper disposal of rubbish Pelupusan sampah yang tidak betul D Release of factory waste into rivers Pembuangan sisa kilang ke sungai

19

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

22. During a festival period, rubbish in a housing area is not collected for several days. What will happen in the housing area? Semasa musim perayaan, sampah di kawasan perumahan tidak dikutip selama beberapa hari. Apakah yang akan berlaku di kawasan perumahan itu? I

The air will become foggy Udara menjadi berkabus

II

Bacteria will decrease Bakteria akan berkurangan

III

The air will become smelly Udara akan berbau

IV

Rats and cockroach will increase Tikus dan lipas akan bertambah

A

I and II I dan II

B

I and III I dan III

C

II and III II dan III

D

III and IV III dan IV

20

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 23. Which of the following planet takes the shortest time to move around the Sun? Antara berikut planet manakah yang mengambil masa paling singkat untuk beredar mengelilingi matahari?

A Pluto Pluto B Earth Bumi C Mars Marikh D Mercury Utarid

24. The objects below are used to compare the size of the Sun, the Earth and the 21

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT Moon. Objek di bawah digunakan untuk membandingkan saiz Matahari ,Bumi dan Bulan.

What do objects X, Y and Z represent? Apakah yang diwakili oleh X ,Y , dan Z?

A

B

C

D

X

Y

Z

The Sun

The Moon

The Earth

Matahari

Bulan

Bumi

The Earth

The Sun

The Moon

Bumi

Matahari

Bulan

The Sun

The Earth

The Moon

Matahari

Bumi

Bulan

The Moon

The Earth

The Sun

Bulan

Bumi

Matahari

22

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 25.

Diagram shows the position of the Sun and the Earth. Rajah menunjukkan kedudukan Matahari dan Bumi.

Sun

Earth

Matahari

Bumi

Which part of the Earth experiences day time? Manakah bahagian Bumi yang mengalami waktu siang? A

P

B

Q

C

R

D

S

23

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 26.

The figure shows position of the Moon while moving around the Earth. Rajah menunjukkan kedudukan Bulan semasa beredar mengelilingi Bumi. X

Sun Matahari

Earth Bumi

What phases of the Moon will you see when the moon is at position X ? Fasa Bulan manakah yang akan diperhatikan sewaktu bulan berada di kedudukan X?

A

B

C

D

24

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 27.Diagram shows an eclipse of the Sun. Rajah menunjukkan kejadian gerhana Matahari Earth

Sun Matahari

X

Bumi

Moon Bulan

Which of the following about the situation in the area labelled X is true? Manakah antara berikut menunjukkan situasi kawasan yang berlabel X adalah benar? I

X becomes very dark X menjadi sangat gelap

II

A total eclipse of the Sun can be observed from X. Gerhana penuh Matahari dapat diperhatikan dari X

III

The Moon appears to be shining from X. Bulan kelihatan lebih terang dari X

IV

The entire Earth becomes dark. Seluruh Bumi menjadi gelap.

A

I and II I dan II

B

I and III I dan III

C

II and IV II dan IV

D

III and IV III dan IV 25

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

28. The diagram shows W, X, Y and Z represent the position of the Moon in a situation below.Which of the following shows the coordination of the Moon’s position with the shape of lunar eclipse being observed? Rajah menunjukkan W ,X ,Y dan Z mewakili kedudukan Bulan dalam situasi di bawah. Antara berikut yang manakah menunjukkan bentuk bulan yang diperhatikan semasa gerhana bulan ?

Matahari

I

Position of the Moon Kedudukan Bulan W

II

X

III

Y

IV

Z

A. B. C. D.

Bumi

Bulan

Shape of eclipse Bentuk Fasa-fasa Bulan Total eclipse Gerhana penuh Partial eclipse Gerhana separa Total eclipse Gerhana penuh Partial eclipse Gerhana separa

I and II I dan II II and III II dan III I and IV I dan IV II, and IV II dan IV

26

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

29. Figure below shows a model of a table. Rajah di bawah menunjukkan model sebuah meja.

Which of the following can be done to increase the stability of the model? Antara yang berikut, yang manakah boleh dilakukan untuk meningkatkan kestabilan model tersebut? I Increase its height Menambahkan ketinggiannya II Shorten its legs Merendahkan kakinya III Spread its legs apart Bukaan kakinya dibuka sedikit IV Decrease its weight Menambahkan beratnya A I and II I dan II

C II and III II dan III

B

D III dan IV III dan IV

I and III I dan III

27

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

30. The information below is about the advantages of a complex machine. Maklumat di bawah adalah tentang kebaikan sebuah mesin kompleks. - Agricultural crops can be easily harvested. Hasil pertanian senang dituai. - Larger agricultural area can be developed in a short time. Kawasan pertanian yang luas boleh dikembangkan dalam tempoh singkat. - Less manpower is needed to work on the fields. Kurang tenaga manusia digunakan untuk bekerja di ladang.

Predict the complex machine used. Ramalkan mesin kompleks yang digunakan. A Crane Kren B Tractor Traktor C Tricycle Basikal beroda tiga D Ploughing machine Mesin membajak

Name

Class

Date

28

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT Nama :

Kelas :

Tarikh :

Section B Bahagian B Answer all the question. Jawab semua soalan. 1 The diagram shows the apparatus used in an experiment. Rajah berikut menunjukkan radas yang digunakan dalam satu eksperimen.

Oil Minyak Boiled Water

Fish

Water

Air telah dididihkan

ikan

Air

(a What is the aim of this experiment? ) Apakah tujuan eksperimen ini ?

( 1 mark/ markah ) (b State the things that is ) Nyatakan perkara yang i) changed ? diubah?

ii)

kept the same ? ditetapkan ? 29

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

( 2 marks/ markah ) (c) Predict what will happen to the fish after 2 days. Ramalkan apa yang berlaku kepada ikan selepas 2 hari.

( 1 mark/ markah ) (d Give a reason based on your answer in ( c ). ) Beri sebab berdasarkan jawapan anda di ( c ).

( 1 mark/ markah )

30

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 2. The diagram below shows an investigation that is carried out by Hafizi. He pushes a wooden block on a dry surface. Then he pushes the same wooden block on an oily surface. Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh Hafizi. Dia menolak sebuah blok kayu di atas permukaan yang kering. Kemudian dia menolak blok kayu yang sama di atas permukaan yang berminyak.

The table below shows the distance covered by the wooden block on both surfaces. Jadual di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas dua jenis permukaan tersebut. Type of surface Jenis permukaan Distance covered by the wooden block (cm) Jarak yang dilalui oleh bongkah kayu (cm)

Dry

Oily

Kering

Berminyak

20

35

a) Write one observation from this investigation. Tulis satu pemerhatian daripada penyiasatan ini.

( 1 mark/ markah)

31

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT b) Give one reason about the distance covered by the wooden block on an oily surface. Berikan satu alasan tentang jarak yang dilalui oleh bongkah kayu di atas permukaan berminyak.

( 1 mark/markah) c) State two things ( variables) that are kept the same. Nyatakan dua pemboleh ubah yang ditetapkan.

i)

ii) ( 2 marks/ markah) d) What can you conclude from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh anda buat dari penyiasatan ini ?

( 1 mark/ markah)

32

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT 3. A group of pupils carried out an investigation on the rate of absorption of substance W of different sizes. The table below shows the result of the experiment. Sekumpulan murid telah menjalankan satu penyiasatan tentang kadar penyerapan bahan W yang berlainan saiz. Jadual dibawah menunjukkan keputusan eksprimen. Substance W Bahan W 60 ml water 60 ml air

Size of W

Volume of water absorbed

Saiz W

Isipadu air yang diserap

25 cm3

30 ml

50 cm3

40ml

75 cm3

50ml

a) What is the aim of this investigation ? Apakah tujuan penyiasatan ini ?

(1 mark/ markah ) b) What is measured (responding variable)? Apakah diukur? (pemboleh ubah bergerak balas)

33

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT (1 mark/ markah ) c ) State one relationship between the size of substance W and the volume of water absorbed? Nyatakan satu hubungan antara saiz bahan W dan isipadu air yang diserap?

(1 mark/ markah ) When substance W is replaced with substance Z, the volume of water in the container remains the same. Bila bahan W diganti dengan bahan Z, isipadu air dalam bekas tidak berubah. d ) Give a reason to explain your observation on substance Z? Beri satu alasan untuk menjelaskan pemerhatian anda bagi bahan Z?

(1 mark/ markah ) e ) Predict what is substance Z? Ramalkan apakah bahan Z?

(1 mark/ markah )

34

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

4

Table below shows a comparison between work done with a machine and work done without any machines. Jadual di bawah menunjukkan perbandingan antara kerja yang dilakukan dengan mesin dan tanpa mesin.

35

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT Work done Kerja dilakukan Number of boxes lifted by a worker Bilangan kotak yang diangkat oleh seorang pekerja

Using a machine Menggunakan mesin

Without any machines Tanpa mesin

Lifting boxes Mengangkat kotak 9 3

36

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT

SULIT

(a )

What can you observe from the table? Apakah yang dapat kamu perhatikan daripada jadual tersebut?

(1 mark/ markah)

(b )

Give reason from your answer in (a) Berikan alasan bagi jawapan kamu di (a)

(1 mark/ markah) (c )

State another observation to support your answer in (b). Nyatakan satu pemerhatian lain untuk menyokong jawapan anda di (b).

(1 mark/ markah) (d )

State two information gathered in this investigation? Nyatakan dua maklumat yang diperlukan dalam penyiasatan ini ?

(2 marks/ markah)

37

018 © 2009 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik, JPN Sabah

SULIT