Soalan Sains Ppt.docx

Jawab semua soalan. 1.

(a) Habitat adalah persekitaran yang menjadi tempat perlindungan, membiak serta mendapatkan makanan bagi organisma. Padankan haiwan berikut dengan habitatnya (4MARKAH) Kolam Sawah padi Paya bakau Laut dalam

(b) Lengkapkan pernyataan berikut dengan istilah yang betul spesies

komuniti

habitat

(2MARKAH)

populasi

Pernyataan

Istilah

Merupakan tempat tinggal semula jadi bagi organisma bagi tujuan mendapatkan makanan, perlindungan dan tempat pembiakan Sekumpulan organisma yang mempunyai ciri-ciri dan rupa bentuk yang sama dan saling membiak menghasilkan anak

2. a) Namakan organ-organ yang terlibat dengan sistem pencernaan manusia dalam petak yang disediakan. (4MARKAH)

1

b)

berdasarkan jawapan anda di 2.a), tuliskan nama organ yang mempunyai fungsi berikut: Fungsi

Organ

Menghasilkan jus hempedu Mencernakan protein kepada peptida (2MARKAH) 3. a) Rajah menunjukkan susun atur radas dan bahan dalam ujian benedict. Lengkapkan prosedur ujian benedict berikut. I.

(4MARKAH)

Masukkan 2 cm3 larutan ………………….. ke dalam tabung uji.

II. III.

Tambahkan 2 cm3 larutan ………………….. Panaskan

campuran

tersebut

secara ………………. IV.

Perhatikan perubahan ………………… dalam larutan itu.

b) (i) Apakah kelas makanan bagi makanan yang diuji dalam eksperimen di atas? ..............................................................................................................................

(1MARKAH)

(ii) Apakah tujuan tabung uji berisi makanan tersebut dimasukkan dalam air kukusan? ....................................................................................................................

4. a)

(1MARKAH)

Lengkapkan peta buih di bawah tentang sifat fizik air tulen dengan menggunakan perkataan yang diberi. (2MARKAH) Pepejal

Tidak berwarna

Tiada rasa Takat didih : 1000C

Takat beku : 0 0C

Sifat Fizik Air Tulen

2

Berasid

b) Nyatakan Benar atau Palsu untuk penyataan berikut .

(i) (ii)

(2MARKAH)

Penyataan Daya lekitan antara molekul air di permukaaan dapat menampung badan serangga kecil berjalan di atas air Daya lekatan antara molekul air serta daya lekitan antara air dengan dinding xylem membolehkan air dibawa dari akar ke daun

Benar/ Palsu

c) Lengkapkan penyataan berikut dengan jawapan sesuai i. Proses di mana molekul air terbebas ke udara di bawah suhu takat didihdikenali sebagai __________________. ii. Proses pernafasan dan ___________________ oleh tumbuhan membebaskanwap air ke atmosfera. (2MARKAH) 5. Rajah di bawah menunjukkan sumber-sumber bagi tiga kelas makanan R, S dan T.

Protein

Karbohidrat

vitamin

(3 MARKAH) (a) Pada rajah di atas, labelkan R, S dan T dengan perkataan berikut. Vitamin

Karbohidrat

Protein

(b) Padankan kelas makanan dengan fungsinya. Mengekalkan kesihatan badan R

Membekalkan tenaga S Memanaskan badan T Membina tisu dan membaiki tisu yang rosak

3

(3MARKAH)

6. (a) Lengkapkan peta silang kata berikut dengan jawapan sesuai berdasarkan kata kunci berikut

MELINTANG

KEBAWAH

(4MARKAH) (b) Pak Ali tidak menggunakan pestisid untuk mengawal populasi tikus di ladang kelapa sawitnya. Dia membina rumah bagi burung hantu dan menggunakan burung hantu sebagai agen kawalan biologi untuk mengawal populasi tikus. Wajarkan tindakannya.

(2MARKAH)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. a) Ahmad mengambil "burger" untuk makan tengah hari. Susun pernyataan di bawah untuk menunjukkan proses pencernaan "burger" ini. (2MARKAH) Pernyataan Ahmad mengunyah dan mengisar makanan kepada cebisan yang lebih kecil. Jus pencernaan dalam perut bercampur dalam makanan untuk pencernaan seterusnya.

Langkah P Q

Air disingkir dari makanan. Makanan yang tidak dicernakan disingkirkan dari badan melalui penyahtinjaan. Makanan bergerak menuruni esofagus ke dalam perut. Makanan yang tidak tercerna bergerak ke usus besar.

R S T

b) Lengkapkan jadual di bawah dengan menulis F bagi pencernaan fizikal dan K bagi pencernaan kimia (4MARKAH) PENCERNAAN Berlaku di dalam mulut dan esophagus sahaja Berlaku dalam mulut, perut, duodenum dan usus kecil Melibatkan tindakan enzim Tidak melibatkan tindakan enzim 4

F / K

8. Berdasarkan petikan dibawah, lengkapkan carta pengelasan haiwan invertebrata di bawah dengan satu contoh haiwan invertebrata. INVERTEBRATA Haiwan invertebrata ialah haiwan yang tidak mempunyai tulang belakang. Kebanyakan invertebrata tinggal di dalam air kerana air boleh membantu menampung berat badannya. Invertebrata adalah kumpulan haiwan yang paling banyak bilangannya di bumi ini. Sesetengah invertebrata mempunyai kulit atau cangkerang keras bagi melindungi diri seperti kumbang, ketam dan kerang. Sesetengah invertebrata berbadan lembut menggunakan bendalir badannya untuk tujuan sokongan seperti sotong, cacing tanah dan lintah. Pada amnya, invertebrata boleh dikelaskan kepada dua kumpulan iaitu yang berkaki dan yang tidak berkaki. Contoh haiwan invertebrata yang lain ialah belalang, lipas, lipan, siput, oborobor, rama-rama, pelbagai jenis kumbang, labah-labah dan kalajengking.

Invertebrata Berkaki Sendi 3 pasang

Tidak berkaki sendi Badan lembut

Bercengkerang

4 pasang

Banyak kaki Lipan

(6MARKAH)

9. a) Semasa sarapan, Fakhrul.mengambil sepinggan mi goreng, segelas susu dan dua potong betik Jadual di bawah menunjukkan nilai kalori bagi makanan tersebut Makanan

Kuantiti

Nilai kalori (kJ)

Mi goreng

1 pinggan

2 250

Susu

1 gelas

540

Betik

1 potong

135

Hitung jumlah nilai kalori makanan yang diambil oleh Fakhrul untuk sarapannya.

(2MARKAH) 5

b) Dua pekerjaan di bawah menunjukkan perbezaan yang ketara daripada pelbagai aspek.

(i) Pada pendapat anda, pekerjaan yang manakah memerlukan leih banyak kalori?. Berikan alasan anda (2MARKAH) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

(ii) Nyatakan 2 faktor lain yang mempengaruhi keperluan kalori individu.

(2MARKAH)

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

10. Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk menentukan komposisi air.

(a) Kenal pasti gas yang dibebaskan di dalam tabung uji P dan Q.

(2MARKAH)

P :__________________________________________________ Q :__________________________________________________

(b) Nyatakan satu ujian yang boleh dilakukan untuk mengesahkan kehadiran gas di dalam tabung uji P dan Q. (i) Tabung Uji P:__________________________________________________________________ (ii) Tabung uji Q :__________________________________________________________________

(2MARKAH) (c) Air merupakan satu sebatian. Lukiskan gambarajah yang menunjukkan satu molekul air

(2MARKAH) 6

11. Rajah 11 menunjukkan keupayaan sistem keimunan badan melawan penyakit.

(a) Bagaimanakah tubuh manusia mampu melawan serangan penyakit?

(1MARKAH)

_______________________________________________________________________ (b) Bagaimanakah cara sistem pertahanan badan memusnahkan benda asing dalam badan? (2MARKAH) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (c) Berikan tiga amalan yang boleh menguatkan sistem keimunan badan.

(3MARKAH)

1.___________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ (d) Semasa di Tingkatan 1, pelajar perempuan diberi suntikan imunisasi HPV. (i) Apakah kandungan di dalam suntikan tersebut? Tandakan ( √ ) pada jawapan anda. (1MARKAH) Virus Sel darah merah Ubat tahan sakit (ii) Apakah kepentingan imunisasi kepada manusia ?

(1MARKAH)

_________________________________________________________________________ (e) Nyatakan samada “ keimunan aktif” atau “keimunan pasif” bagi graf berikut.

Aras

(2MARKAH) 7

12. Amy menjalankan aktiviti ini untuk mengkaji tentang tindakan air liur ke atas kanji. Larutan kanji sahaja Larutan kanji + air liur

Air suling (280C

Air suling (1000C

Air suling (370C



20cm3 air suling dituang ke dalam setiap tabung didih.



Selepas 20 minit, air dalam setiap tabung didih diuji dengan larutan iodin dan larutan Benedict.



Keputusan selepas 20 minit ditunjukkan di bawah.

Keputusan Tabung didih A B C (a)

Awal eksperimen

Akhir ekserimen

Kehadiran kanji

Kahadiran bahan P

Tiada Tiada Tiada

Tiada Ya Tiada (1MARKAH)

Lengkapkan pernyataan di bawah. ____________________ ialah enzim yang ditemui di dalam air liur.

(b) Apakah fungsi enzim yang dinamakan dalam (a)?

(1MARKAH)

______________________________________________________________________ (c) (i) Mengapakah bahan P tiada di dalam tabung didih C?

(1MARKAH)

______________________________________________________________________ (ii) Mengapakah bahan P boleh ditemui di dalam tabung didih B?

(1MARKAH)

______________________________________________________________________ (d)

Namakan bahagian dalam salur pencernaan yang diwakili oleh: (i) Tiub Visking: _____________________

(2MARKAH)

Air suling: ________________________

(e) Apakah hasil akhir pencernaan selepas pencernaan bahan berikut di dalam usus kecil? (i) Protein: _____________________________________________________ (ii) Lemak: _____________________________________________________

(2MARKAH)

(f) Sepotong ubi kentang dititiskan dengan beberapa titisan iodin. Apakah pemerhatian yang dapat di lihat pada makanan tersebut dan berikan SATU inferens. _________________________________________________________________________ (2MARKAH) 8

13. Rajah 12 menunjukkan kitar nutrien.

(a) Apakah proses X dan Y dalam kitar nutrien di atas? X:_____________________________

(2MARKAH)

Y:______________________________

(b) Bahan organik daripada organisma mati akan ditukarkan kepada molekul yang ringkas melalui proses pereputan . Nyatakan organisma yang terlibat dalam proses tersebut. (1MARKAH) _________________________________________________________________________ (c) (i) Banding bezakan antara kedua-dua proses respirasi dan proses Y dalam tumbuhan. (2MARKAH) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (ii) Mengapakah haiwan menjalankan proses respirasi tetapi tidak menjalankan proses Y? (1MARKAH) ________________________________________________________________________ (d) Karbon dioksida yang berlebihan daripada proses X mengakibatkan satu fenomena yang menyebabkan pemanasan global. (1MARKAH) (i) Namakan fenomena ini ____________________________________________________________________ (ii)

Berikan satu aktiviti yang menyumbang kepada fenomena ini di (d)(i).

(1MARKAH)

____________________________________________________________________

(e) Bagaimanakah anda boleh menyelesaikan masalah gangguan kepada kitar nutrien akibat aktiviti manusia. (2MARKAH) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

9

14. Rakyat Malaysia boleh dikatakan hidup senang dan dimanjakan dengan banyak pilihan makanan. Jadi, mengapa masih ramai kanak-kanak kita yang mengalami masalah pemakanan? Sebab utama adalah tabiat pemakanan yang tidak betul dan pengambilan makanan yang tidak seimbang. Hal ini berpunca daripada kekurangan pengetahuan tentang pemakanan di kalangan ibu bapa dan juga kekurangan perhatian dan penjagaan ibu bapa. Rajah di bawah menunjukkan satu tabiat pemakanan yang buruk di kalangan kanak-kanak. (a)

Terangkan mengapa kanak-kanak masa kini mengambil makanan yang tidak seimbang kebanyakannya mengalami obesiti pada peringkat muda lagi. (3MARKAH) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

(b)

Terangkan kesan buruk yang bakal dialami oleh mereka pada masa hadapan jika pemakanan ini diteruskan. (2MARKAH) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

(c)

Sekiranya anda seorang doktor, apakah nasihat yang akan anda berikan kepada pesakit yang mengalami masalah obesiti? (2MARKAH) 1.__________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________

(d)

Reka SATU bentuk pinggan yang sesuai untuk menghasilkan menu seimbang bagi pesakit Obesiti. Labelkan pinggan anda berpandukan kelas makanan. Jelaskan reka bentuk pinggan anda. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

-SOALAN TAMAT-

10

(3MARKAH)