Pmr Sains Pmr Soalan

SULIT 5512 Science / Sains Paper2lKertas2 Ogos 2OO8 rlzhours t r%jam

55t2

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH NEGERI PERAK

20 0 8

SCIENCE SAINS Paper 2 Kertas 2 I hour 30 minutes I jam 30 minit

DO NOT OPEN THE QUESTTONpApER UNTIL yOA ARE TOLD TO DO SO JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAHU 1. This question paper consistsof 8 questions. Kertas soalan ini mengandungiB soalan. 2.

Section Bahagian

Answer all questions. Jawab semuasoalan.

Question Soalan

I

6

2

6

-)

3.

4.

Write your answersin the spacesprovided in the questionpaper. Tuliskansemuajawapanandapada kertas soalan yang disediakan. You may use a non-programmable scientific calculator. Kalkulator mudah boleh digunakan.

Full Marks Marks Markah Penuh Markah

J

7

4

6

5

8

6

7

7

8

8

t2

A

B TOTAL MARKS JUMLAH

60

Kertas soalan ini mengandungi 19 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetalc

55t2

[Lihat sebelah STILIT

55/2

SULIT INFORMATION FOR CANDIDATE S MAKLUMAT ANTUK CALON 1.

This questionpaperconsistsof two sections:SectionA andSectionB. Kertassoalan ini mengandungidua bahagian;BahagianA dan Bahagian B.

2.

Write your answersin the spaceprovidedin thequestionpaper. Tulisjawapqn anda dalam ruang yang disediakandalam kertassoalan.

3.

Showyourworking in calculation,it mayhelpyouto getmarks. Tunjukkankerja kira mengira, ini membantuanda mendapatmarkah.

4.

If you wish to changeyour answer,neatlycrossout the answerthat you havedone.Thenwrite downthe new answer. Sekiranyaanda hendak menukarkaniaw'apan,batalkan dengan kemasjawapan telah dibuat. Kemudiantulis jawaqan Yang baru.

5.

Thediagramsin thequestionsprovidedarenot drawnto scaleunlessstated. Rajahyang mengiringi soalan tidak dilukis mengikutskala kecuali dinyatakan.

6.

Marksallocatedfor eachquestionor partquestionareshownin brackets. Markahyang diperuntukkanbugi sctiap.toulanatau ceraiansoalandituniukkandalamkurungan.

7.

to answerSectionA is 60 minutesandSectionB is 30 minutes. Thetime suggested Masayang dicadangkctnuntuk menjuwabBahogianA ialan 60 minit dan Bahogian B ialan 30 minit.

8.

Youmayusea non-programmablescientificcalculator. Anda dibenarkanmenggunakonkalkulator sainti/ik yang tidak boleh diprogram.

9.

Handin this questionpaperat theendof theexamination. Serahkertassoalan ini di akhir peperiksoon.

55/2

[Lihat sebelah SULIT

STILIT

55t2 SectionA [40 marks] Answerall questions. Jau,absemuosoalan.

1.

Diagram 1 showsthe structureof the human ear. Rajah I menunjukkanstruktur telinga manusia.

Diagram1 Rajah I (a)

On Diagram l, label structuresP, Q and R using the following words. Dengan menggunakanperkataan di hav,ah, labelkon struktur P, Q dan R pada Rajah I Semicircularcanal Solur scpara bulat

Cochlea Koklea

Ear ossicles Tulongosikel [3 marks] [3 markohJ

55t2

[Lihat sebelah SULIT

4

SULIT (b)

Draw lines to match eachsffuctwe with its firnctions. Lukis garisan untuk memadankansetiap struktur dengan.fungsi masing-masing. Function Fungsi

Strucnre Struktur

tr tr

Amplifies soundwaves Menguatkangelombang bunyi Controls the balanceof the body Mengawal keseimbanganbadan Convert soundvibration to nerueimpulses Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf

[2 marks] [2 marknhJ (c)

the defectof hearing. Stateone of the devicesto overcome Nyatakansatu alat yang digunakanuntuk mengatasikecacatanpendengaran.

I mark] I I markahJ 2,

Diagram2.1 showsa human blood circulatorysystem. Rajah 2.1 menunjukkansatu sistemperedaran darah manusia.

Whole body (except lungs) Seluruh badan (kecuali peparu)

Diagram2.1 Rajah2.1 (a)

5512

(i)

Name the organ X Namakan organ X

I mark] [ ] markahJ [Lihat sebelah ST]LIT

ST]LIT

55t2

5 (ii)

Statethe main fi.1:rctionof the heart. Nyatakan -fungsi utama jantung.

fi rn*tl F markahJ (b)

Oxygenatedblood is transportedthrough the pulmonaryvein from the lungs to the heart. Then, the aorta transportsit from the heart to all parts of the body exceptthe lungs. Darah beroksigen diangkut melalui vena pulmonari dari peparu ke jantung. Kemudian aorta mengangkut ia daripada .iantung ke semua bahagian badan kecualipeporu. (i)

Mark on Diagram 2.1 the flow of blood by using arrowsbelow. Tandakanpada Raiah 2.1 pengaliran darah dengan menggunaknnanak panah di bawah. Oxygenatedblood Darah berol<sigen

! r ', ' r )

(c)

blood Deoxygenated Darah terdeoksigen

[2 marks] p markahJ

of blood vesselsP and Q. Diagram2.2 showsthe cross-section rentas salur darah P dan salur darah Q. Rajah 2.2 menunjukkankeratan

blood vessel P (salur darah P)

blood vessel Q (salur darah Q) Diagran2.2 Raiah2.2

Explain why there is differencein the cross-sectionof blood vesselsP and Q. Tbranglranmengapa terdapat perbezaen antara keratan rentas salur darah P dan salur darah Q.

fi '"*kj [ ] markahJ

55t2

[Lihat sebelah SULIT

5s12

SI.ILIT (d)

The rate of a student'sheart beat increasesafter a vigorous exercise.Explain why. Kadar denyutanjantung seorang murid meningkntse.lepasmelalallun senomancergas. Jelaskan mengapa.

I mark] I I markahJ 3.

Diagram3.1 showsthe physicalchangesin water. perubahanfizikal dalamair. Raiah3.1 menuniukkan

Steam Stim ) . ' l rt r \ ,

i\ 11 ll\',t [ l#l

L-------l t- - - - - - - -l

ttt:-tj [-l-------4 \r#

Diagram3.1 Raiah3.1 (a)

Statethe processX and the processY on Diagram 3.1 to show the physicalchangesin stateof matter for water using the following information. Nyataknn proses X dan proses Y pada Rajah 3.1 untuk menunjukkan perubahan fi ziknl dalam keadaanjirim bagi air menggunakanmaklumat berikut. Freezing Pembekuan

Boilmg Pendidihan

Condensation Kondensasi

[2 marks] [2 markahJ (b) (i)

Stateone of the propertiesof pure water. Nyatakan sotu sifat air tulen.

I mark] I I markahJ

5512

[Lihat sebelah SULIT

5512

7

SULIT (ii)

What is the effect of the impuritiesto the boiling point of water? Apakah kesan benda asing di dalam air kepada takat didih air?

[1 mark] markahJ U (c)

(i)

Diagram 3.2 shows the changesin the arrangementof particlesof the water molecules from Sitmtion A to Situation B after ProcessZ. Draw the arrangementof particlesof the water moleculesin SituationB in the box given. Rajah 3.2 menuniukkanperubahan susunonzaroh-zarah molikul air dari Situasi A kepada Situasi B. Lukis susunen zarah-zarah molikul air dalam situasi B di dalam kotak yang disediokan. ProcessZ ProsesZ

SituationA Situasi A

(ii)

SituationB SituasiB Diagram3.2 Raiah3.2

[1 mark] markahJ U

Statethe differencebetweenthe particlesin SituationA and SituationB in Diagram 3.2? l{yatakan perbezaan di antara zarah-zarah dalam Situasi A dan Situosi B dalam Rajah 3.2?

ii ;ki

il markahJ (iii)

Statewhether heat is absorbedor releasedduring processZ. Nyatakan sama adq haba diserap atau dibebaskansemasaproses Z.

I mark] markahJ F

s512

[Lihat sebelah ST]LIT

55t2

SI.JLIT 4.

Diagram4.1 showsa bottle opener. Rajah 4.1 menunjukkanpembuka botol.

Bottle Diagram4.1 Rajah1.1 (a)

(i)

Basedon Diagram 4.1, statethe classof lever of the bottle opener. Berdasarkan Rajah 4.1, nyatakan kelas tuas bagi pembuka botol itu.

Li'"*kj

I I marknhJ (ii)

Give one reasonfor your answerin (a) i. Berikansatu sebabbagiiawapan anda di (a) i. [1 mark] F markahJ

(b) Diagram4.2 showsa nail beingpulledout usingtoolsP andQ. qlat P dan alat Q. sebatangpoku dicabutdenganmenggunaknn Rajah4.2 menunjuklatn

Diagram 4.2 Rajah 4.2 Basedon Diagram 4.2 statethe differenceabout amount of energyused to pull out the naii by tools P and Q. BerdasarkanRajah 4.2, nyatakanperbezaan mengenai.iumlah tenaga yang digunaknn untuk mencabutpaku dengan alat P dan alat Q.

if '"*kl I I markahJ

5512

[Lihat sebelah SULIT

SULIT (c)

55t2

9 Diagram4.3 showsa fish sellercarryingtwo basketsJ and K. Rajah 4.3 menuniukkanseorangpenjual ikan membawadua bakul J dan K. ,+-1.2m-+i

Diagram4.3 Ra.iah1.3 Calculatethe distancebetweenthe sellerand basketJ so that the basketsare balanced Hitungkanjarak di antara penjucrl don bakul J untuk menyeimbangkanbakul itu.

[2 marks] [2 marknhJ (d)

Diagram4.4 showsa boy trying to move the stoneusing a pieceof wood. Rajah 1.1 menunjukkanscorang budak lelaki cuba menggerakkanbatu menggunakan sebatang koyu.

Diagram4.4 Raiah1,1 Label the positionof fulcmrn, eftbrt and load on Diagram4.4 Labelknn kedudukanfulkrum, dayctdan bebanpada Rajah 4 . 1

5512

I marks] 1 [ marknhJ [Lihat sebelah STJLIT

l0

ST]LIT 5.

Diagram 5.1 showsthe human digestive system.R Q, R, S and T are the organsinvolved in the system Rajah 5.1 menunjukkansistempencernaanmqnusia.P, Q, R, S dan T adalah organ-organ yang terlibat dalam sistem tersebut.

Diagram5.1 Rajah 5.I (a)

Name the organsR Q, R, S and T in the boxes given below to show the sequencein the humandigestivesystem. Namakan organ-organ n Q, R, ,S dan T dalam kotak-kotakyang disediakan di bawah untuk menunjukkanurutan dalam sistempencernaanmanusia.

EEN* (b)

[2 marks] [2 markahJ

What is happeningto the structureQ during the processof peristalsis? Apo akan berlaku kepadastruktur Q semasaprosesperistalsis?

[1 mark] marknhJ F (c)

proteinsandfatsin the humandigestivesystem? Whatarethe endproductsof carbohydrates, manusia? proteindan lemqkdalamsistempencernaan Apalrahhasilakhir bagi knrbohidrat, 0

Carbohydrates Karbohidrat :

(ii)

Proteins Protein :

(iii) Fats L e m a k: . . . . . [3 marks] [3 markahJ

5512

[Lihat sebelah SULIT

ST]LIT

t1

(d) Diagram 5.2 shows an experimentto investigatethe absorptionof digestedfood. Rajah 5.2 menunjukkan eksperimen untuk menyiasat penyerapan makanan yang dicerna.

Visking tube (ttub Wsking)

mixture of starch and amylase (campuran larutan kanji dan amilase)

Distilled water at 370C (Air suling pada suhu37"C)

Diagram5.2 Rajah 5.2 (i) Which parl in the experimentrepresentsthe small intestine? Bahagian yong manakah dalam elrsperimenmewakili usus kecil?

il;*kr

F markahJ (ii) Explainwhy the distilledwateris keptat 370C? Jelaskanmengopoair suling beradapada suhu370C?

I mark] markahJ []

5512

[Lihat sebelah SULIT

t2

SULIT 6.

Diagram 6.1 shows an experimentto study how the surfacecondition of an object affects its ability to give out heat.The result of the experimentafter 15 minutes is shown tnTable 6.2. Rajah 6.I menunjukkan satu elcsperimenuntuk mengkaji bagaimana keadaan permukaan satu objek mempengaruhikeupayaan ia memancarkanhaba. Keputusan el<sperimenselepas 15 minit dituniukkan dalam Jadual 6.2. thermometer

hot water asbestos

a Diagram6.1 Rajah 6.1 Decreasein temperafure

("c)

Can Tin

Initial temperature( "C ) Suhu awal ( "C )

Final temperature( "C ) Suhu akhir ( "C )

Pengurangansuhu

P

80 80

55 65

25 15

a

(,c )

TabIe6.2 Jadual 6.2 (a)

(i)

Basedon Table 6.2, which conical flask show greaterdecreasein temperahtre. Berdasarkan Jadual 6.2, kelalang kon manakah menunjukkanpenurunan suhu yong lebih besar

[1 mark] F marknhJ

(ii)

Statethe reasonfor your answerin (a)(i). Itlyatakan sebab bagi jawapan anda di (a)(i)

[1 mark] markahJ F 5512

[Lihat sebelah ST]LIT

13

SULIT (b)

(D

ln the experimentabove,which surfaceis a good radiator of heat? Dalam eksperimendi otes, permukaan manakahpemoncar haba yang baik?

I mark] [] markahJ (ii)

Predictwhat will happento the final temperaflreif conical flask P is paintedwith more dark and dull surface? Apakah dijangka berlaku kepoda bacaan suhu akhir jika kelalang P dicat dengan lebih hitam dan lebih kelam?

ii rn*r.f

F marknhJ (c)

Diagram 6.3 shows a teapotand an oven. Rajah 6.3 menunjukkansebuah teko dan sebuah ketuhar black permuknai hitam

silver surface permuknan perak

\*...J teapot

teko Diagram6.3 Rajah 6.3 (i)

The swface of the teapot is covered with a shiny silver layer. Explain how the heat bansferredin this situation Permukaan teko itu disaluti satu lapisan perak. Terangkan bagaimana haba dipindahkan dalam situasi ini.

ii '"*ki

F markahJ

(ii) The internal wall of an oven is made black. Explain how the heat transferredin this situation. Dinding dalam ketuhar dihitamkan. Terangkan bagaimana haba dipindahkan dalam situasi ini.

[1 mark] markahJ F (d)

What is the conclusionfor the experiment? Apakah kesimpulan bagi eksperimenttersebut?

ii ;kj

5512

[] marknhJ [Lihat sebelah SI]LIT

t4 7.

55/2

Diagram 7 shows different types of organismsthat reproduceasexually. Rajah 7 menunjukkanpelbagai jenis organismayang membiak secara aseksual.

Paramecium Paramesittnt Hydra Hidra

Starfish TapctkSulaiman

Chlamydomonas Klamidomonus

DiagramT Rajah 7 (a)

Statethe type of asexualreproductionof eachorganisms. Nyatakanjenis pembiakan aseksualhagi setiap organisma. 0

Parameciuml Parame,sium:.........

(ii) Chlamydomonas/ Klamidomonas:.. (ii) StarfisWTapakSulaiman :...... (iv)HydralHidra :....... [4 marks] [4 markahJ

5512

[Lihat sebelah SIJLIT

SULIT

o)

l5

55t2

Classifythe organismsin Diagram 7 into two group basedon their common characteristics. Keloskan organismapuda Raiah 7 kepada dua kumpulan berdasarkan ciri sepunys

Paramecium, Chlamydomonas, Hydra, Starfish Paramesium,Klamidomonas,Hidra, TapakSulaiman

Common characteristic Ciri Sepunya

Name of the organisms Nama organisma

[4 marks] [4 marlrnhJ

s5n

[Lihat sebelah SIJLIT

55n

l6

A studentcarriesout an experimentto investigatethe effect of the volume of the glasscontainer on how long a candlebums in Diagram8.1. Seorangpelajar menjalankonel<sperimen untuk menyiasatkesan isipadu bekns kaca terhadap tempoh masa lilin menyala dalam Rajah B.l.

1000m/

1250m1

R Diagram8.1 RajahB.l The studenttakesthe fbllo*ing steps: Pelajar mengambil langkah-langkahberikut : Step I Five candlesare stuck to a cardboard. Lima batang lilin clilekatkanpada sebuah kadbod. Langkah I Step 2 Langknh 2 Step 3 Langkah 3

(a)

The candlesare lighted up and coveredwith five different sizesof glasscontainers P, Q, R, S and T simultaneously, as shown in Figure 8.1 Kesemualilin dinyalakan dan ditutup serentakdengan bekos kaca yang berbeza saiz P, Q, ft, ^Sdan T ,sepertiyong ditunjukkan pada Rajah 8.1. The time taken for the flame of all candlesto go out is recordedusing a stopwatch. Tempohmasa bagi setiap nyalaan lilin yang terpadam dicatat menggunakan jam randik.

The readingof the stopwatchin Diagam 8.2 showsthe time taken for containerS. Recordthe readingand completeTable 8.3 below. Bacaanpada jam randik dalam Rujah 8.2 menunjukkanmasoyang diambil bast bekas S. Rekod bacaan dan lengkapkanJadual 8.3 di bawah.

45

'o,{

r,

15

./t

30 ..i

.sec / saat

Diagram8.2 Rajah8.2

s512

[Lihat sebelah SI]LIT

STJLIT

t7 Container Bekas Volume of glasscontainer Isipadu bekas kaca

a

P

250m1

Time taken Masa yang diombil

55t2

500m/

22

l5

R

750m1

29

T

S

1000m/

I25Oml

43

TABLE 8.2 JADUAL8.2 I morkf F markahl

o)

Statethe variablesin the experiment. Nyatakan pembolehubahdalam eksperimen. (i) Manipulatedvariables Pembolehubahdimanupulasi (ii) Respondingvariables Pembolehubahbergerakbalas (iir) Fixed variables PemboIehubah di maIarkan [3 marks] [3 markahJ

(c)

Statethe hypothesisfbr the experiment? Nyatakan hipotesis bagi eksperimen?

il;kj

t I marlrahJ

s512

[Lihat sebelah ST]LIT

SULIT

l8

(d) Basedon the reading in Table 8.2, draw a graph to show the volume of the glasscontainer with the time taken. Berdasarkan bacaan di dalan Jadual 8.2, lukiskan graf untuk menunjukknn isipadu belrnslraca dan mase yang diambil

13marksl [3 marlmhJ

(e) G) From the graphin (d), what is the time takenfor the candleto go out if the volumeof the glasscontaineris 900m/. Daripada graf di (d), apakahmasayang diambil bagi lilin padamjil(a isipadubekas adalah 900 ml.

G) What is the relationship betweenthe volume of glass container and the time taken for the candlesto go out. Apakah hubungan antara isipadu bekns knca dengan masa yang diambil bagi lilin padam.

[2 marks] [2 markahJ

55t2

[Lihat sebelah ST]LIT

strLIT A

t9

5512

0 What happensto the time taken if the glasscontaineris filled with exhaledair before it coversthe candle. Apaknh yong terjacli pacla mqso yong diambil jika belws kaca diisi dengan udara hembusansebelumia ditelangkupknn.

(ii) Stateyour inferencefor your answergiven in (f)(i) Nyataknn inferen bagi .iau,apananda dalam OG)

[2 marks] [2 marlrahJ

END OF QUESTIONPAPER KERTAS SOALAN TAMAT

55n SI]LIT