Soal Uts Semester Ganjil 09

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Soal Uts Semester Ganjil 09 as PDF for free.

More details

  • Words: 955
  • Pages: 8
PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MA’ARIF RADEN PATAH

SMK RADEN PATAH

Alamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto

KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL

: IPA : SEMUA JURUSAN : 27 OKTOBER 2009 : 09.30 – 10.30

NO KOMPETENSI 1

1

JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR PEMBELAJARAN PENGETAHUAN / KETRAMPILAN 4

SUB KOMPETENSI

2

3

Mengamati

Mengidentifikasi

gejala-gejala

terencana

dan

objek sitematis

secara untuk

diidentifikasi langkah-langkah ilmiah dan

alam melalui memperoleh informasi gejala alam pengamatan

Mendiskusikan metode ilmiah,

contohnya -

Melakukan pengamatan gejala alam biotik di lingkungan sekitar (perilaku maupun keadaan hewan, tumbuhan, dan mikroorgamisme baik pada individu maupun dampak dari perilaku individu itu. Misalnya, luruhnya bunga sebelum waktunya pada tanaman tertentu, hilangnya populasi katak di

: URAIAN TERBATAS : 10 BUTIR : Fifah Dwi A S.Si JUMLAH SOAL 5

NOMOR SOAL 6

SKORE 7

suatu kawasan, dsb). -

Diskusi kelompok untuk: merumuskan masalah dari temuan gejala alam biotik di lingkungan

Mojokerto, . . . . . . . Oktober 2009 Guru Diklat

PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MA’ARIF RADEN PATAH

SMK RADEN PATAH

Alamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto

KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO 1

1

: : : :

IPA XI/ SEMUA JURUSAN SELASA, 27 OKTOBER 2009 09.30 – 10.30

INDIKATOR 2

Gejala-gejala

alam

JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR

: URAIAN TERBATAS : 10 BUTIR : FIFAH DWI A S.Si

BUTIR SOAL 3

biotik

dilingkungan sekitar diidentifikasi secara cermat dan masalah yang ditemukan dirumuskan dengan jelas

1. Apa yang dimaksud dengan ekosistem 2. sebutkan dan jelaskan

5 macam hubungan yang terjadi pada

hubungan yang terjadi pada hubungan antar spesies 3. berdasarkan cara cara memperoleh makanan / energi lingkungan biotik dibagi menjadi berapa sebutkan

2

Langkah-langkah

metode

ilmiah

dijelaskan dan masing-masing diberi contoh

4. Apa yang dimaksud dengan pengetahuan non ilmiah dan prailmiah jelaskan dan beri contoh masing-masing 2 5. Apa yang dimaksud dengan metodologi 6. Sikap ilmiah apa saja yang perlu dimiliki oleh peneliti

3

Gejala-gejala

alam

biotik

7. Apa yang dimaksud dengan penelitian ilmiah bersifat replikatif

KUNCI JAWABAN 4

dilingkungan sekitar diidentifikasi

8. Sebutkan dan jelaskan 4 ciri-ciri penelitian

secara cermat dan masalah yang

9. Sebutkan syarat-syarat membuat rumusan masalah yang baik

ditemukan dirumuskan dengan jelas

10.Apa perbedaan antara pengamatan secara kualitatif dan secara kuantitatif

Mojokerto, 16 Oktober 2009 Guru Diklat

Fifah Dwi A S.Si

PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MA’ARIF RADEN PATAH

SMK RADEN PATAH

Alamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto

KISI-KISI SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL

: KIMIA : XII/ Semua Jurusan : SELASA, 27 OKTOBER 2009 : 07.00 – 08.00

NO

KOMPETENSI

SUB KOMPETENSI

1

2

3

1

Mengidentifikasi

PEMBELAJARAN PENGETAHUAN / KETRAMPILAN 4

• Menentukan laju reaksi dan orde

faktor-faktor yang mempengaruhi

JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR

• Diskusi dan informasi tentang pengertian laju

reaksi • Menjelaskan

laju reaksi

: URAIAN TERBATAS : 5 BUTIR : Fifah dwi A S.Si JUMLAH SOAL 5

NOMOR SOAL 6

3

1 sd 3

70

5

6

7

2

4 sd 5

30

SKORE 7

reaksi, tetapan laju reaksi, dan hukum laju faktor-faktor

mempengaruhi laju reaksi

reaksi melalui informasi dan diskusi.

yang

• Menganalisis data konsentrasi dan laju untuk menentukan orde dan tetapan laju reaksi. • Latihan menghitung laju reaksi, tetapan laju reaksi dan orde reaksi berdasarkan data-data yang diberikan.

1 2

2 Menjelaskan

3 •

Menjelaskan kegunaan polimer

4 •

Menjelaskan pengertian polimer melalui

sistem klasifikasi dan

kegunaan



informasi dan diskusi.

Mengklasifikasikan polimer •

polimer

Berdiskusi mengenai contoh-contoh polimer yang ditemukan di alam.



Diskusi dan informasi tentang pengelompokan polimer berdasarkan pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur, fungsi, dan penguraiannya.

Mojokerto, 17 Oktober 2009 Guru Diklat

Fifah Dwi A S.Si

PERKUMPULAN PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI MA’ARIF RADEN PATAH

SMK RADEN PATAH

Alamat : Jl. Mayjen Sungkono 78-a telp. (0321) 324154, Mojokerto

KARTU SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA DIKLAT KELAS / P. KEAHLIAN HARI, TANGGAL PUKUL NO 1 1

: : : :

KIMIA XII/ SEMUA JURUSAN SELASA, 27 OKTOBER 2009 07.00 – 08.00

INDIKATOR 2 •

Hukum laju reaksi sebagai hubungan antara laju reaksi,

JENIS SOAL JUMLAH SOAL INSTRUKTUR

: URAIAN TERBATAS : 5 BUTIR : FIFAH DWI A S.Si

BUTIR SOAL 3 1. berikut ini adalah data pecobaan laju reaksi dengan persamaan reaksi A+B

C+D

yang disebut orde reaksi ( v= k

No [A] awal(M) [B] awal (M) Laju reaksi 1 0,1 0,05 6 2 0,1 0,10 12 3 0,1 0,20 24 4 0,2 0,05 24 5 0,3 0,05 24 Tentukan orde [A], orde [B], rumus persamaan laju reaksi dan tetapan laju

[X]a[Y]b ) dideskripsikan dengan

reaksi.

tetapan laju reaksi, dan konsentrasi yang dipangkatkan dengan bilangan eskponensial

KUNCI JAWABAN 4

benar. • Penentuan orde dan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi dijelaskan dengan benar.

2. Setiap kenaikan suhu 100C, laju reaksi meningkat 2 kali lebih cepat. Jika pada suhu 50C laju reaksinya 3 M. det-1, maka laju reaksi pada suhu 450C adalah 3. Suatu persamaan reaksi dituliskan sebagai V = k [P] [Q]3. jika pada suhu tetap konsentrasi zat P dinaikkan 2 kali dan konsentrasi Q juga dinaikkan 2 kali maka besar laju reaksi yang baru adalah

1

2

3

4

2

• Kegunaan polimer diidentifikasi sesuai penggunaan sehari-hari di lingkungan. • Pengelompokan polimer berdasarkan

4. Sebutkan perbedaan antara polimer adisi dan polimer kondensasi 5. Sebutkan jenis-jenis polimer yang ditinjau berdasarkan sumbernya! Jelaskan dan beri contoh masing-masing 2

pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur, fungsi, dan penguraiannya dideskripsikan dengan benar.

Mojokerto, 18 Oktober 2009 Guru Diklat,

Fifah Dwi A S.Si

Related Documents