Soal Pas Kls Iv Neww.docx

DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

Kelompok kerja guru (kkg) KECAMATAN KLAPANUNGGAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEKOLAH DASAR

Tahun Pelajaran 2018-2019 LEMBAR SOAL TEMA : 6 Cita – Citaku HARI TANGGAL : NAMA SISWA : PPKN KD NILAI 3.3

KELAS : IV (EMPAT) WAKTU : 90 Menit

BAHASA INDONESIA IPA IPS SBdp KD NILAI KD NILAI KD NILAI KD NILAI GURU 3.6 3.2 3.1 3.2

PARAF ORANG TUA

SELESAIKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI SESUAI PERINTAH SOAL! PPKn KD 3.3 1. Persatuan dan kesatuan antar umat beragama dapat tercipta dengan bersikap saling…. A. mengejek B. menghargai C. menjelaskan D. menjatuhkan 2. Tempat ibadah umat Hindu adalah…. A. pura B. masjid C. klenteng D. gereja 3. Arti dari semboyan “Bhineka Tunggal Ika” adalah…. A. walaupun sama,tetap tidak bersatu B. walaupun berbeda-beda,tetapi tetap satu C. tidak berbeda-beda,tetapi tetap satu D. tidak bersatu,walaupun berbeda-beda 4. Sikap yang menghargai orang,yang berbeda suku bangsa di sebut…. 5. Bekerja sama dalam keragaman agama dapat meningkatkan….antar umat beragam 6. Nama hari raya umat Islam adalah…. 7. Tuliskan dua keberagaman yang terdapat di lingkungan masyarakat!

Bahasa Indonesia KD 3. Cita-Cita ( Karya Frida ) Pikiranku melayang kesuatu masa Akupun bertanya-tanya Mau jadi apa aku saat dewasa Tiba-tiba kuberpikir tentang cita-cita Nantinya ,aku mau menjadi seperti apa Pilihanku jatuh kepada pembaca berita 1. Puisi teraebut terdiri dari….bait A. 1 bait B. 2 bait C. 3 bait D. 4 bait 2. Isi puisi tersebut adalah…. A. cita-cita seseorang menjadi pembaca berita B. cita-cita setiap orang berbeda-beda C. kita tidak harus memiliki cita-cita D. cita- cita jngan di lupakan 3. Puisi diatas berpola rima…. A. a-b-a-b B. a-b-b-a C. a-a-b-b D. a-a-a-a 4. tanda yang di gunakan untuk berhenti saat membaca puisi di sebut tanda…. 5. Fungsi tema dalam membuat puisi adalah…. 6. Tuliskan dua langkah dalam menulis puisi! 7. Perhatikan kutipan puisi di bawah ini ! Jiwa dan raga kau serahkan tuk mengabdi Negaramu kau junjung tinggi Dentuman bom dan tembakan peluru Tak pernah surut langkah mu Berbaju loreng hijau kau bela Negaramu Jelaskan dengan menggunakan bahasamu sendiri,makna puisi tersebut!

IPA KD 3.2 1. Rangakaian perubahan dalam pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup di namakan…. A. ekosistem B. seleksi alam C. siklus hidup D. metamorphosis

2. Berikut contoh rangkaian hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah…. A. ulat-kupu kupu-kepompong-telur B. telur-ulat-kepompong-kupu kupu C. kupu kupu-telur-kepompong-ulat D. telur-kepompong-ulat-kupu kupu 3. Berikut nama yang tidak mengalami metamorposis adalah…. A. kupu-kupu,belalang dan capung B. ktak dan lebah C. kelelawar,kucing dan sapi D. kutu,kepiting dan semut 4. Nama hewan yang mengalami metamorposis sempurna adalah… 5. Selain sebagai bahan sandang(pakaian) kulit sapi juga dapat di gunakan untuk…. 6. Hewan yang mengalami metamorphosis sempurna adalah…. 7. Tuliskan 3 ciri-ciri makhluk hidup !

1.

2.

3.

4. 5. 6. 7.

IPS KD 3.1 Di bawah ini contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah… A. minyak bumi B. sayur dan buah C. emas D. batu bara Di bawah ini contoh sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui adalah…. A. hewan ternak B. hasil laut C. minyak bumi D. tumbuhan Rumput laut dan terumbu karang merupakan hasil sumber daya…. A. kehutanan B. perikanan C. perkebunan D. kelautan Contoh sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui adalah…. Tenaga air dapat di jadikan sumber energi…. Sumber daya alam sagu banyak di temukan di pulau…. Tuliskan tiga sumber daya alam tambang di Indonesia!

SBdp 3.2 dan 4.2 1. Berikut susunan dari nada rendah ke nada tinggi yang tepat adalah…. A. 2 3 4 5 6 7 B. 2 1 3 4 5 7 C. 1 3 4 6 7 2 D. 2 3 5 4 6 1

2. Jika sebuah lagu memiliki tempo moderato,maka lagu tersebut harus di nyanyikan dengan tempo…. A. cepat B. sedang C. lambat D. sangat cepat 3. KD 4.2 Perlengkapan yang di gunakan saat mempraktekan tari kreasi kupukupu adalah…. A. topi B. kipas C. sarung D. selendang 4. Lagu bangun”Pemudi pemuda”di nyanyikan dengan tempo…. 5. Pencipta lagu “Pemudi pemuda”adalah…. 6. Kolase teknik menghias benda dengan cara…. 7. Sebutkan dua tarian tradisional Jawa Barat!

DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

Kelompok kerja guru (kkg) KECAMATAN KLAPANUNGGAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SEKOLAH DASAR

Tahun Pelajaran 2018-2019 LEMBAR SOAL TEMA : 7 Indahnya Keragaman Di Negeriku HARI TANGGAL : NAMA SISWA :

KD 3.4

PPKN NILAI

KELAS : IV (EMPAT) WAKTU : 90 Menit

BAHASA INDONESIA IPA IPS SBdp KD NILAI KD NILAI KD NILAI KD NILAI GURU 3.7 3.3 3.2 3.2

PARAF ORANG TUA

SELESAIKAN SOAL-SOAL DI BAWAH INI SESUAI PERINTAH SOAL! PPKn KD 3.4 1. Ketika temanmu sedang melakukan Ibadah,sebaiknya kamu…. A. menghormatinya B. mengganggunya C. memusuhinya D. menertawakanya 2. Bahasa pemersatu bangsa Indonesia adalah Bahasa…. A. Jawa B. Bugis C. Minang D. Indonesia 3. Mendengrkan pemandu saat berkunjung kesalah satu anjungan rumah adat merupakan salah satu usaha…. A. pembongkaran rumah adat B. pelestarian rumah adat C. jual beli rumah adat D. perubahan rumah adat 4. Kitab suci agama Buddha adalah…. 5. “Bhineka Tunggal Ika” artinya…. 6. Bangga dengan mengunakan kebaya pada peringatan hari kartini,merupakan salah satu usaha pelestarian….

7. Tuliskan tiga nama agama yang ada di Indonesia!

1.

2.

3.

4. 5.

Bahasa Indonesia KD 3.7 Arti dari kata-kata sukar dapat kita cari dalam…. A. pedoman pembentukan kata B. kamus besar bahasa indonesia C. ejaan bahasa indonesia D. pedoman istilah bahasa indonesia Makna kata keragaman yang tepat adalah…. A. hal beragam B. keadaan seragam C. perihal beragam-ragam D. menjadikan seragam Pelancong atau turis merupakan kata yang memiliki arti sama dengan…. A. pelajar B. budaya C. wisatawan D. tradisional fungsi dari buku kamus besar Bahasa Indonesia adalah…. Gagasan yang terdapat pada kalimat utama dinamakan…. Berikut untuk soal no 6-7 Reog Ponorogo merupakan Kesenian khas Ponorogo,Jawa Timur. Tarian ini dipentaskan dalam beberapa acara seperti pernikahan, khitanan dan peringatan harihari besar nasional. Seni Reog Ponorogo terdiri atas beberapa rangkaian,yaitu dua sampai tiga tarian pembukaan.

6. Gagasan pokok pada teks di atas adalah…. 7. Tuliskan dua gagasan pendukung pada teks di atas! IPA KD 3.3 1. Gaya yang di berikan Tono ketika mendorong meja di dalam kelas adalah…. A. gaya otot B. gaya gesek C. gaya pegas D. gaya gravitasi bumi 2. Berikut aktivitas yang menunjukan gaya gravitasi bumi adalah…. A. Fitri menekan tombol bel rumah B. Made jatuh dari pohon C. Ayah mengangkat kardus televise D. Paman menendang bola 3. Berikut yang bukan sifat- sifat magnet adalah….

4. 5. 6. 7.

A. memiliki gaya tarik B. dapat menghasilkan listrik C. mempunyai dua kutub D. menembus benda nonmagnetic Gaya yng di berikan Made ketika memindahkan buku yang ada di dalam rak,ke dalam tas adalah gaya…. Benda yang dapat di tarik oleh gaya magnet adalah…. Fungsi saklar adalah… Tuliskan dua aktifitas yang menggunakan gaya pegas di lingkungan rumahmu!

IPS KD 3.2 1. Suku yang berasal dari pulau Sumatera adalah suku…. A. Jawa B. Batak C. Dayak D. Asmat 2. Contoh kegiatan ekonomi di bidang kesehatan adalah…. A. Guru mengajar siswa di sekolah B. Dokter memeriksa pasien di klinik C. Montir memperbaiki mobil di bengkel D. Pustakawan merapihkan buku di perpustakaan

3. Tambak udang merupakan contoh kegiatan ekonomi di bidang…. A. industri B. perkebunan C. perikanan D. pertanian 4.

Gambar rumah adat ini berasal dari daerah…. 5. Rumah gadang,rumah adat suku…. 6. Contoh kegiatan ekonomi pada bidang jasa adalah…. 7. Tuliskan tiga nama suku bangsa yang ada di Indonesia!

1.

2.

3.

4. 5. 6. 7.

SBdp KD 3.2 Lagu “Satu Nusa Satu bangsa” di nyanyikan dengan tempo….. A. cepat B. lambat C. sangat lambat D. sangat cepat Lagu”Suwe Ora Jamu” berasal dari provinsi A. Jawa tengah B. Jawa Barat C. Jawa Timur D. Bali Pencipta lagu “satu Nusa satu bangsa” adalah…. A. Ibu Soed B. A.Simanjuntak C. L manik D. Wage Rudolf Soepratman Bernyanyi bersama dengan beberapa kelomok suara di sebut …. Notasi angka 4 berbunyi…. Lagu daerah “gundul-Gundul Pacul berasal dari provinsi… Sebutkan tiga nama judu lagu Nasional!

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 6 ( Enam ) / PPKN Soal : Nanin Sudiar, S.Pd Sub Tema Kelas/Semester

: ....

Standar Kompetensi/KI

:3

Kompetensi Dasar

3.3 Menjelaskan manfaat keragaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.

Pembuat

: IV (Empat) / II

Materi

Keberagaman karakteristik individu di lingkungan masyarakat

Indikator Soal

1.peserta didik dapat mengidentifikasi arti keragaman budaya,adat,agama yang ada Indonesia 2.Disajikan gambar tempat ibadah peserta dapat menyebutkan nama tempat ibadah 3 Peserta didik dapat menyebutkan arti semboyan”Bhineka Tunggal Ika”. 4.Peserta didik dapat mengetahui arti toler 5.Peserta didik dapat mengetahui arti keberagaman dalam beragama 6.Peserta didik dapat menyebutkan hari be umat Islam 7.Peserta didik dapat menuliskan 2 contoh keragaman yang terdapat di lingkungan masyarakat

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 6 ( Enam) / Bahasa Indonesia : Nanin Sudiar, S.Pd

Pembuat Soal

Sub Tema

Kelas/Semester

: : IV (Empat) / II

Standar Kompetensi/KI

:3

Kompetensi Dasar

Materi

3.6. Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan

Mengenal puisi dan ciri ciri nya

Indikator Soal

1.Disajikan teks puisi “cita cita” peserta didik dapat menyebutka bait puisi dengan benar 2.Setelah membaca teks puisi “c cita” peserta didik dapat menget isi puisi yang dibacanya 3.Peserta didik dapat menjelask “ciri-ciri” puisi menurut rimanya 4.Peserta didik dapat mengetah tanda jeda saat membaca puisi 5.Peserta didik dapat mengetah fungsi tema dalam membuat pui 6.Peseta didik dapat menyebutk langkah-langkah dalam membua puisi 7.Peserta didik dapat mengerti makna dari puisi yang dibacanya

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 6 ( Enam ) / IPA : Nanin Sudiar, S.Pd

Pembuat Soal

Sub Tema

Kelas/Semester

: .... : IV (Empat) / II

Standar Kompetensi/KI Kompetensi Dasar

:3 Materi

Indikator Soal

3.2.Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya

Mengamati siklus hidup makhluk hidup

1.Melalui pengamatan gambar siklus hi peserta didik dapat menyebutkan siklu makhluk hidup 2Melalui gambar peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri siklus hidup yang sempurna 3.Disajikan gambar peserta didik dapat menyebutkan hewan yang mengalami s hidup tidak sempurna 4.Peserta didik dapat menyebutkan nam hewan yang mengalami metamorposis sempurna 5.Peserta didik dapat menyebutkan ma dari kulit sapi 6.Peserta didik dapat menyebutkan 3 c mahluk hidup

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 6 ( Enam) / IPS : Nanin Sudiar, S.Pd

Pembuat Soal

Sub Tema

Kelas/Semester

: .... : IV (Empat) / II

Standar Kompetensi/KI

:3

Kompetensi Dasar

3.1. Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Materi

Menjelaskan sumber daya alam

Indikator Soal

1.Peserta didik dapat menyebutkan con sumber daya alam yang dapat di prbah 2.Peserta didik dapat menyebutkan con sumber daya alm yang tidak dapat di perbaharui 3.Peserta didik dapat menyebutkan rum laut dan terumbu karang hasil kelautan 4.Peserta didik mengetahui sumber day alam yang tidak dapat di perbaharui 5.Peserta didik dapat mengetahui kegu tenaga air 6.Pesera didik menyebutkan nama pula penghasil sagu 7.Peserta didik dapat menyebutkan 3 s

daya tambang

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 6 ( Enam ) / SBdp Soal : Nanin Sudiar, S.Pd Sub Tema Kelas/Semester

: ....

Standar Kompetensi/KI

:3

Pembuat

: IV (Empat) / II

Kompetensi Dasar

Materi

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada

Indikator Soal

Menjelaskan tempo dan tinggi renda nada

1.Setelah mendengarkan lagu yang dinyanyikannya peserta didik dapat mengetahui tinggi rendah nada 2.Peserta didik dapat menyanyikan lag memiliki tempo moderato Menyanyikan lagu 3.Setelah mempraktekan tari kupu-kup sesuai tempo dan tinggi siswa dapat menyebutkan perlengkapa rendah nada 4.Peserta didik dapat mengetahui penc lagu “Bangun pemudi pemuda” 5.Setelah mempraktekan gambar kolas peserta didik dapat membuat gambar d taknik kolase 6.Peserta didik dapat menyebutkan tari tradisional jawa barat

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 7 ( Tujuh ) / PPKN Soal : Nanin Sudiar, S.Pd Sub Tema Kelas/Semester

: ....

Standar Kompetensi/KI

:3

Kompetensi Dasar

Pembuat

: IV (Empat) / II

Materi

Indikator Soal

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, social dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan

Menjelaskan cara melestarikan bahasa daerah

1.Peserta didik dapat memahami berba bentuk keragaman, suku bangsa, agam Bahasa, yang ada di Indonesia 2.Peserta didik dapat mengetahui Baha pemersatu bangsa 3.Dengan cara observasi peserta didik mengetahui cara melestarikan rumah a 4.peserta didik dapat menyebutkan kita agama Buddha 5.Peserta didik dapat menyebutkan arti “bhineka Tunggal Ika” 6.Peserta didik dapat melestarikan pak adat yang ada di Indonesia 7.Peserta didik dapat menuliskan 3 nam agama yang ada di Indonesia

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 7 ( Tujuh ) / B.Indonesia Soal : Nanin Sudiar, S.Pd Sub Tema Kelas/Semester

: ....

Standar Kompetensi/KI

:3

Pembuat

: IV (Empat) / II

Kompetensi Dasar

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks non fiksi

Materi

Indikator Soal

Menjelaskan arti kata 1.Setelah membaca teks non fiksi pese sulit dalam teks non fiksi didik dapat mengartikan kata-kata suka dengan melihat kamus bahasa indones 2.Peserta didik dapat mengartikan kata keragaman dengan benar 3.Peserta didik dapat mengerti arti kata 4.Peserta didik dapat mengetahui fungs kamus besar Bahasa Indonesia 5.Peserta didik dapat mengerti arti ide p dalam suatu teks 6.Peserta didik dapat menyebutkan gag pokok pada teks yang dibacanya 7.Tuliskan dua gagasan pendukung pa teks di atas

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 7 ( Tujuh ) / IPA : Nanin Sudiar, S.Pd

Pembuat Soal

Sub Tema

Kelas/Semester

: .... : IV (Empat) / II

Standar Kompetensi/KI

:3

Kompetensi Dasar

Materi

3.3 Mengidentifikasi macammacam gaya Antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi dan gaya gesekan

Menjelaskan pengaruh gaya terhadap benda

Indikator Soal

1.Melalui percobaan secara langsung p didik dapat mengidentifikasi macam-mc gaya 2.Peserta didik dapat menyebutkan con gaya gravitasi bumii 3.Melalu ipercobaan secara langsung p didik dapat menyebutkan sifat-sifat mag 4.Peserta didik dapat menyontohkan de menggunakan gaya otot 5.peserta didik dapat menyebutkan ben yang di tarik oleh gaya magnet 6.peserta didik dapat menyebutkan fun saklar 7.peserta didik dapat menuliskan 2 con yang menggunakan gaya pegas

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 7 (Tujuh) / IPS : Nanin Sudiar, S.Pd

Pembuat Soal

Sub Tema

Kelas/Semester

: .... : IV (Empat) / II

Standar Kompetensi/KI Kompetensi Dasar

:3 Materi

Indikator Soal

3.2 Mengidentifikasi kergaman social, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungan nya dengan karakteristik ruang

Menjelaskan keragaman rumah adat di indonesia

1.Setelah disajikan gambar peserta did dapat menyebutkan suku yang ada di w indonesia 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan dibidang kesehatan 3.Peserta didik dapat mengetahui ekon dibidang perikanan 4.Dengan melihat gambar rumah adat,peserta didik dapat menyebutkan rumah adat 5.Dengan melihat rumah adat peserta d dapat menyebutkannya dengan benar 6.Peserta didik mengetahui kegiatan ek pada bidang jasa 7.Peserta didik dapat menuliskan tiga n suku yang ada diindonesia

KISI-KISI PAT SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018-2019 KURIKULUM 2013 Tema/Mata Pelajaran : 7 ( tujuh ) / SBdp Soal : Nanin Sudiar, S.Pd Sub Tema Kelas/Semester

: ....

Standar Kompetensi/KI

:3

Pembuat

: IV (Empat) / II

Kompetensi Dasar

3.4 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah

Materi

Indikator Soal

Menyanyikan lagu 1.Peserta didik dapat menyebutkan nad dengan nada dan tempo tempo pada lagu”Satu Nusa Satu Bang yang tepat 2.Peserta didik dapat menyebutkan jud laguyang berasal dari provinsi Jawa Te 3.Peserta didik dapat menyebutkan pen lgu”Satu Nusa Satu bangsa” 4.Peserta didik dapat menyebutkan isti nama bernyanyi bersama 5.Peserta didik dapat menyebutka bun notasi angka 4 6.peserta didik dapat menyebutkan lag daerah Jawa Tengah 7.Peserta didik dapat menyebutkan 3 ju lagu Naional

KUNCI JAWABAN TEMA 6 KELAS : IV (empat ) PPKn KD 3.3 1. 2. 3. 4. 5. 6.

IPS KD 3.1

B A Toleransi Perikanan Idul Fitri – Keragaman agama _ keragaman suku

Bahasa Indonesia KD 3.6 1. 2. 3. 4. 5. 6.

B A D Jeda Untuk memudahkan dalam membuat puisi – menentukan tema _ melakukan observasi 7. Seorang prajurit rela berkorban untuk membela negaara IPA KD 3.2 1. D 2. B 3. C 4. Kupu-kupu 5. Sepatu 6. Kucing 7. – bernapas _ berkembang biak _ bergerak I P S KD 3.1 1. 2. 3. 4. 5.

B C D Minyak Bumi Tenaga Listrik

6.Papua 7.-minyak bumi,emas,batubara

KUNCI JAWABAN Tema;7

(kelas IV)empat

PPN KD.3,4

IPS KD.3.2

1.A

1.B

2.D

2.B

3.B

3.C

4.Tripitaka

4.Papua

5.Walaupun berbeda beda tetapi tetap satu

5.Sumatra Barat

6. Baju adat

6.Dkter,Guru

7.Islam, Hindu, Buddha

7.Suna,Jawa,Batak

Bahasa Indonesia KD 3.7 1.B 2.A 3.C 4.Untuk mencari arti sulit 5.Gagasan Pokok 6.Reog Ponorogo,kesenian khas Jawa Timur 7.Tarian di pentaskan dalam beberapa acara seperti pernikahan,khitanan dan hari besar nasional Seni reog Ponorogo terdiri atas dua samapai tiga tarian pembukaan

IPA KD 3.3

SBDP KD 3.2

1.A

1.B

2.B

2.A

3.D

3.C

4. Gaya otot

4.Koor/Paduan suara

5.Paku/ Jarum

5.fa

6.Untuk menyalakn dan mematikn lampu

6.Jawa Tengah

7.Ketapel, Karet gelang

7.Indonesia Raya,Halo-Halo Bandung,