Slide Gerko 2009

AHLI KUMPULAN

PENGURUSAN PENDIDIKAN, KOLEJ SASTERA DAN SAINS UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN

PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN KO KURIKULUM SGDU 4162

PELAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

PENSYARAH: EN.MOHD ROSLI B. A RAHMAN

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

AHLI KUMPULAN : ARMA BT MAMAT NORHAYATI BT MUHAMMAD ZINORNI BT YUSOFF NOOR AFZAN BT MAHAMAD HUSIN SITI FATIMAH BT AWANG KECHIK MAIZATUL IZWANI BT MANSOR SITI ESHAH BT AWANG NORHAYATI BT HAMZAH MERAINI BT CHE AB RAHMAN TENGKU SHAHIRAN TG MAHMUD NOOR AINI BT SIDIK

(195237) (195315) (195387) (195308) (195351) (195255) (195349) (195223) (195264) (195366) (195307)

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

RASIONAL Penyelarasan pemberian markah kegiatan kokurikulum agar tidak wujud ketidaksamarataan antara sekolah-sekolah melalui pendekatan terkini: •penggunaan borang penilaian •Cara penilaian yang standard

OBJEKTIF •Menyediakan satu kaedah penilaian aktiviti kokurikulum yang boleh diterima pakai. •Membantu Jabatan Pengurusan Institusi Pengajian Tinggi dalam membuat penilaian kemasukan ke IPT. •Menggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh di kalangan pelajar dalam aktiviti kokurikulum

KEGIATAN KO-KURIKULUM YANG DINILAI •PASUKAN BADAN BERUNIFORM •KELAB/PERSATUAN •SUKAN/PERMAINAN

PENGETUA

PK HEM

S/U KOKURIKULUM

MAJLIS KOKURIKULUM

KETUA PENYELARAS PERSATUAN & KELAB

JK GURU PENASIHAT PERSATUAN & KELAB

JK PENILAIAN MARKAH KOKURIKULUM

KETUA PENYELARAS PASUKAN BERUNIFORM

JK GURU PENASIHAT BADAN BERUNIFORM

KETUA PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN

KETUA PENYELARAS KEGIATAN ILMIAH

JK GURU PENASIHAT PERMAINAN

JK GURU PENASIHAT KEGIATAN ILMIAH

GURU PENASIHAT RUMAH SUKAN

(SUMBER : FAIL KOKURIKULUM 2009 MAAHAD SYAMSUL MAARIF (P), PULAI CHONDONG)

SECARA AM  Komponen penting dalam pembentukan pelajar  Membantu memantap keupayaan dan prestasi pelajar  Peyeliaan dibuat oleh Guru Penolong Kanan HEM dan Pengetua sesebuah sekolah

Satu proses memerhati, membimbing & memberi maklumbalas kepada aktiviti profesional oleh penyelia ke atas stafnya (w. Mohd Zahid B. W Mohd Nordin, 1987) Dlm konteks pendidikan : Berkaitan dgn aktiviti pengajaran & pendidikan. Ia merupakan tugas pentadbir kerana penyelia adalah sebahagian dimensi pentadbiran sekolah & dianggap sebagai satu perkembangan bidang profesional pengurusan ( Mohd Salleh Lebar, 2000 ) Penyeliaan adalah satu usaha untuk mendorong, menyelaras dan membimbing guru dalam hal pengajaran supaya mereka lebih berupaya melakukan semua fungsi berkaitan pengajaran. ( Al Ramaiah,1999 )

 Memastikan

agihan penempatan pelajar  Menentukan agihan tempat perjumpaan  Menyediakan jadual mesyuarat agung  Menyediakan jadual perjumpaan  Menyediakan buku laporan  Memastikan laporan dibuat  Pemeriksaan buku laporan  Memastikan kelicinan perjalanan aktiviti  Untuk penilaian bagi peningkatan dalam merancang aktiviti  Untuk laporan kepada PK HEM

AHLI KUMPULAN KAJIAN

GARIS PANDUAN UMUM:

PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K

1. PIHAK PENGURUSAN MENYEDIAKAN : * PERANCANGAN YANG JELAS * TEMPAT MENYIMPAN BUKU REKOD KEHADIRAN DAN PENILAIAN * BUKU PANDUAN PENILAIAN KOKURIKULUM * RANCANGAN MINGGUAN & TAHUNAN 2. MELEKATKAN GAMBAR MURID DI BUKU REKOD KEHADIRAN KOKURIKULUM 3. BEKERJASAMA DENGAN SETIAUSAHA PEPERIKSAAN 4.

KESIMPULAN LAMPIRAN

5.

MENGADAKAN TAKLIMAT KEPADA S/U PEPERIKSAAN, GURU PENASIHAT & GURU KELAS WUJUDKAN J/KUASA PENILAIAN

Pengerusi : Pengetua Timb Pengerusi : Pen Kanan HEM Setiausaha : S/U Ko-Kurikulum AJK

: 1. Guru Pembimbing/Guru Penasihat - Pasukan Badan Beruniform, - Kelab/Persatuan - Sukan/Permainan) 2. Guru Tingkatan 3. Penyelaras Peperiksaan SPM/STAM

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN

PENILAIAN GERAK KERJA KO-KURIKULUM ADALAH BERDASARKAN 4 ASPEK BERIKUT:

ASPEK PENILAIAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

PERATUS MARKAH

KEHADIRAN

50

JAWATAN DISANDANG

10

PENGLIBATAN

20

PENCAPAIAN

20

JUMLAH

100

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN

MULA Sediakan borang penilaian Taklimat kepada guru penasihat dan guru tingkatan Edarkan borang penilaian kepada guru tingkatan untuk diedarkan kepada pelajar Proses penilaian kokurikulum oleh guru penasihat Guru penasihat merekod prestasi pelajar dalam buku rekod prestasi persatuan dan Borang A – Persatuan/Kelab/Sukan Borang B – Markah Bonus Guru penasihat persatuan serahkan prestasi kokurikulum pelajar Borang A dan Borang B kepada guru tingkatan. Guru Tingkatan mengisi borang C Guru Tingkatan mengenalpasti pencapaian tahun terbaik untuk laporan keseluruhan prestasi pelajar tingkatan 5 dan 6. Guru Tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar untuk pengesahan PK Kokurikulum Guru Tingkatan menyerahkan borang C dan Laporan Adab Belajar untuk pengesahan Pengetua Penilaian Kokurikulum diedarkan kepada pelajar untuk ditandatangani ibu bapa/penjaga Salinan pencapaian pelajar dihantar ke PPD dan JPN

LAMPIRAN

TAMAT

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN

FORMAT BORANG YANG DIGUNAKAN DALAM :

GARIS PANDUAN PENYELIAAN

BUKU REKOD PENILAIAN KOKURIKULUM MENENGAH RENDAH & MENENGAH ATAS

ASPEK PENILAIAN

KANDUNGAN:

PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

 REKOD KEHADIRAN PELAJAR - PASUKAN BADAN BERUNIFORM, - KELAB/PERSATUAN - SUKAN/PERMAINAN  REKOD PENGLIBATAN & PENCAPAIAN  RUMUSAN PENILAIAN TAHUNAN KO-K  MARKAH BONUS  RUMUSAN PENILAIAN KO-K SEMASA  RUMUSAN PENILAIAN KO-K KESELURUHAN  MARKAH 10 % KO-K

AKTIVITI KOKURIKULUM

BILANGAN KEHADIRAN (TAHUNAN)

PASUKAN BADAN BERUNIFORM

18

KELAB/PERSATUAN

12

SUKAN/PERMAINAN

12

CONTOH : HADIR 16 KALI DARIPADA 18 PERTEMUAN (Badan Beruniform) PENGIRAAN :

(16/18)X50 = 44.4 %

JAWATAN

MARKAH

Pegawai Waran 1 & 11(KRS), Pegawai Waran 11 (PKBM), Peg. Kadet Kanan (PA), Peg. Kadet (Bomba), Sub-Inspektor (Polis) & Inspektor Kadet(Koreksional/Penjara)

10

Staf Sarjan (KRS), Staf Sarjan/Bintara Kanan/Flight Sarjan (PKBM), Peg. Waran Kadet (PA), Ketua Kadet (Bomba) & Sarjan Mejar (Polis & Penjara)

08

Sarjan, Bintara Muda(PKBM-L) & Ketua Platun(Bomba)

07

Koperal, Laskar Kanan(PKBM-L) & Ketua Platun 1(Bomba)

06

Lans Koperal, Laskar Muda (PKBM-L), Laskar Udara(PKBM-U), Pen. Ketua Platun 11 (Bomba)

05

Ahli Aktif

04

Ahli Biasa

01

JAWATAN

MARKAH

Pengerusi/Presiden/Kaplen Pasukan/Ketua Pasukan/Permainan / Ketua Rumah

10

Timbalan Pengerusi / Naib Pengerusi

08

Setiausaha / Bendahari

07

Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari

06

Ahli Jawatankuasa

05

Ahli Aktif

04

Ahli Biasa

01

PERINGKAT PENGLIBATAN

MARKAH

SEKOLAH

08

ZON/DAERAH/BAHAGIAN

11

NEGERI

14

KEBANGSAAN

17

ANTARABANGASA

20

PERINGKAT PERTANDINGAN

JOHAN

NAIB JOHAN KETIGA

SEKOLAH

08

07

06

ZON/DAERAH/BAHAGIAN

11

10

09

NEGERI

14

13

12

KEBANGSAAN

17

16

15

ANTARABANGASA

20

19

18

BIL

JAWATAN

MARKAH

1

Ketua Murid

10

2

Timbalan / Penolong Ketua Murid

08

3

Ketua/Pengerusi Badan-badan Perkhidmatan @ Pengurusan Utama yg ditubuhkan utk membantu sekolah/Ketua Asrama/Ketua PRS/Kuartermaster

07

4

Penolong Ketua Asrama/Pen. Kuartermaster/ Pengawas Pusat Sumber

06

5

AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan @ Pengurusan/ Bendahari/Setiausaha/Ketua Biro Asrama/PRS/Penerima Sijil & Lencana SLAD/PROSTAR//Ahli Lembaga Pengarah/Koperasi Sek./Pengawas Koperasi

05

6

Ahli-ahli Jawatankuasa Perkhidmatan & Sokongan: AJK Kecil Biro/Ketua Bilik/Ketua Dorm/KetuaKelas/ Penerima Sijil SLAD/PROSTAR

03

7

Penolong Ketua Kelas/Penolong Ketua Bilik/Ahli Kuartermaster

02

GRED

MARKAH

A

80-100

B

60-79

C

40-59

D

20-39

E

0-19

RINGKASAN REKOD KOKURIKULUM PELAJAR

NAMA : SURAYA BT AHMAD TKTN : 1A NO. KP : 959123-03-2009

BADAN BERUNIFORM: PUTERI ISLAM BIL

ASPEK PENILAIAN

PERSATUAN / KELAB : KELAB NASYID

PRESTASI

MARKAH

BIL

ASPEK PENILAIAN

16/18

44

A

KEHADIRAN

AHLI AKTIF

04

B

JAWATAN DISANDANG

PRESTASI

MARKAH

12/12

50

SETIAUSAHA

07

A

KEHADIRAN

B

JAWATAN DISANDANG

C

PENGLIBATAN

SEKOLAH

08

C

PENGLIBATAN

NEGERI

14

D

PENCAPAIAN

N.JOHAN ZON

10

D

PENCAPAIAN

JOHAN NEGERI

14

JUMLAH

66

SUKAN/ PERMAINAN : PING-PONG BIL

ASPEK PENILAIAN

A

KEHADIRAN

B

JAWATAN DISANDANG

PRESTASI

MARKAH

12/12

50

AHLI AKTIF

04

C

PENGLIBATAN

SEKOLAH

08

D

PENCAPAIAN

N.JOHAN SEKOLAH

07

JUMLAH

69

85

JUMLAH

SUMBANGAN PERKHIDMATAN /ANUGERAH KHAS: MARKAH BONUS BIL

SUMBANGAN PERKHIDMATAN/ ANUGERAH KHAS

PENCAPAIAN

MARKAH

1

PENGAWAS PUSAT SUMBER (PSS)

-

06

JUMLAH

6

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN

SURAT PEKELILING :

ASPEK PENILAIAN

ASAS PENGGUNAAN 10 % MARKAH KOKURIKULUM SEBAGAI SYARAT KE IPTA SESI 2009 BAGI CALON SPM, STPM & STAM

PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% GERKO KESIMPULAN LAMPIRAN

PERKARA-PERKARA BERBANGKIT 2007/2 ASAS PENGGUNAAN 10 % MARKAH KOKURIKULUM

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN

PERUNTUKAN MARKAH 10% KOKURIKULUM MEMBERIKANSUATU “VALUE ADDED” KEPADA AKTIVITI KOKURIKULUM. PENYELIAAN DAN PENILAIAN MENGIKUT PIAWAIAN YANG STANDARD DAPAT MENYELARASKAN KESAMARATAAN PENGAGIHAN MARKAH KEPADA PELAJAR

AHLI KUMPULAN KAJIAN PENDAHULUAN GARIS PANDUAN PENYELIAAN ASPEK PENILAIAN PERLAKSANAAN FORMAT BORANG PENILAIAN PENGIRAAN PENILAIAN MARKAH 10% KO-K KESIMPULAN LAMPIRAN