Sistem Pendidikan Di Malaysia_matapelajran

Sistem Pendidikan Sebelum Merdeka (1400 – 1956)

Jenis mata pelajaran

 Mengaji Quran  Membaca doa  Bacaan  Mengarang  Ejaan  Menulis

Ilmu Hisab  Latihan Jasmani  Ilmu Alam  Perkebunan  Anyaman awal kurun ke-20  Klasik lama 

Sejarah  Ilmu Alam  Sains  Moral  Bahasa  Lukisan  Menyanyi 

Sistem Pendidikan Selepas Merdeka

Laporan /Penya ta Razak (1956) -semua sekolah mesti menggunakan sukatan pelajaran yang sama yang berasaskan kepada ke Tanah Melayuan. -mewajibkan pelajaran bahasa Melayu di semua sekolah yang menggunakan bahasa pengantarnya bukan Bahasa Melayu.

Lapor an Rahman Talib (1960) -mewujudkan pelajaran pendidikan Islam. -memperkukuhkan kedudukan bahasa Kebangsaan. -memperkenalkan mata pelajaran baru iaitu Tata Rakyat, Pendidikan Moral, Sejarah dan Ilmu Alam. -menubuhkan sekolah menengah teknik dan vokasional untuk melatih

Sistem Pendidikan Selepas Pembentukkan Malaysia (1963-1975) Tahap pertama:Akta Pelajaran 1961 -Pelajaran Bahasa Melayu

diutamakan dalam semua peringkat persekolahan menengah & rendah. -Sistem pendidikan aneka jurusan di perkenalkan.

Tahap Kedua:(1966-1970)Rancangan Malaysia Pertama -mempelbagaikan

kemudahan latihan-latihan pendidikan di Malaysia berkaitan (pertanian, sains perindutrian & teknologi)

-mempercepatkan latihan perguruan.

• Bahasa ibunda murid ( bahasa Cina atau bahasa Tamil ) • Bahasa pengantar ( Melayu atau Inggeris ) • Bahasa Melayu atau bahasa Inggeris jika salah satu merupakan bahasa pengantar

• Tawarikh atau ilmu alam • Ilmu Hisab • Sains Am • Tatarakyat • Pendidikan jasmani dan kesihatan • Seni Lukis dan kraftangan

• Muzik • Agama Islam / agama kristian • Memilih satu daripada empat mata pelajaran elektif iaitu Seni Perusahaan, Sains Rumahtangga, Sains Pertanian dan Perdagangan. • Sejarah • Geografi