Silabus Rpp Tematik Kelas 2.docx

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: SD N Waru Kidul : Tematik (IPA,PKn) : 2/1 : 1 x pertemuan ( 1 x 35 menit) : IPA Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan PKn Menampilkan sikap cinta lingkungan

Kompetensi dasar IPA  Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

PKN  Mengenal

Indikator   



Kegiatan Belajar Mengajar

Materi

Mengidentifikasi bagian utama tubuh tumbuhan Mengidentifikasi bagian utama tubuh hewan Mengetahui kegunaan bagian tubuh tumbuhan dan bagian tubuh hewan

Bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan

Menjelaskan bahwa manusia

Mengenal lingkunga









Jenis

Tes Menjelaskan tertulis bagian tubuh tumbuhan secara keseluruhan Menjelaskan bagian-bagian tubuh hewan secara keseluruhan Mengidentifikasi bagian tubuh tumbuhan dan hewan Mengamati gambar tentang

Tes Tertuli

Penilaian Alokas Bentuk i Contoh Instrume Waktu Instrumen n Pilihan 1. Burung dapat 20 ganda terbang menit karena memiliki a. Kaki b. Ekor c. sayap

Uraian

1. Sebutkan manfaat

20 menit

Sumber Belajar Buku IPA SD kelas 2 Buku Mahir IPA Kelas 2 Gambar Hewan dan Tumbuha n Paket PKn SD kelas

pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

 





ciptaan Tuhan n alam YME Menceritakan bahwa manusia makhluk sosial Mengidentifikasi tata cara hidup berdampingan dengan semua makhluk ciptaan Tuhan YME Menuliskan sikap hidup sehari-hari bahwa harus menyannyai semua makhluk (teman, hewan, tumbuhan) Menceritakan bahwa sesama manusia salinga membutuhkan













lingkungan s sekitar Bertanya jawab tentang manusia ciptaan Tuhan YME Berdiskusi kelas, membahas manusia sebagai makhluk individu sekaligus makhluk sosial Mejelaskan dengan siapa saja kita hidup berdampingan Bercerita tentang tatacara memelihara lingkungan sekitar Berdiskusi kelas membahas bahwa manusia saling membutuhkan Berdiskusi kelas membahas bagaimana tatacara saling membantu

hewan bagi manusia!

2 BSE Pkn Kelas 2 Buku Mahir PKn Kelas 2 Dll.

menjaga lingkungan sekitar Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP TMATIK ) Nama Sekolah : SD N Waru Kidul Tema : Hiburan Kelas/ Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 1 pertemuan 1 x 35 Menit A. Standar Kompetensi : 1. IPA Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui Pengamatan 2. PKN Menampilkan sikap cinta lingkungan B. Kompetensi Dasar : 1. IPA Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan 2. PKn Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan C. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat :  Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia dan hewan  Menyebutkan hewan yang menguntungkan bagi manusia  Menyebutkan hewan yang merugikan manusia  Menyebutkan tumbuhan yang menguntungkan manusia  Menyebutkan tumbuhan yang merigikan tumbuhan lain  Menceritakan pentingnya lingkungan alam dunia tumbuhan  Menceritakan pentingnya lingkungan alam dunia hewan  Menceritakan peristiwa alam yang pernah terjadi Karakter peserta didik yang diharapkan : tanggung jawab, mandiri,kerja keras, jujur,gemar membaca,bersahabat / komunikatif, peduli lingkungan, rasa ingin tahu D. Materi Pembelajaran  Makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan  Mengenal lingkungan alam E. Metode Pembelajaran Ceramah,Demontrasi, diskuisi Tanya jawab,latihan,tugas, praktik F. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran : 1. Kegiatan Awal Apersepsi dan motivasi

- Mengisi daftar kelas, berdoa,mempersiapkan materi ajar,model dan peraga - Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis dan membaca - Mengumpulkan tugas dan PR 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam eksplorasi guru : - Menjelaskan manfaat tumbuhan bagi manusia dan hewan - Mengklarisifikasikan hewan yang menguntungkan dan merugikan - Mengklarifikasikan tumbuhan yang menguntungkan dan merugikan - Meminta siswa menyebutkan tumbuhan dan hewan di lingkungan tempat tinggal mereka - Meminta siswa menceritakan keadaan tumbuhan dan hewan di lingkungan templt tinggal mereka Elaborasi Dalam elaborasi guru : - Menyebutkan berbagai hewan yang menguntungkan manusia melalui pengamatan - Menyebutkan berbagai hewan yang menguntungkan tumbuhan melalui pengamatan - Menyebutkan berbagai hewan yang merugikan manusia melalui pengamatan - Menyebutkan tumbuhan yang merugikan manusia melalui pengamatan - Menyebutkan tumbuhan yang merugikaan manusia melalui pengamtan - Mengajak siswa mengamati gambar lingkungan alam - Menyuruh siswa menyebutkan tiga tanaman yang berguna bagi manusia - Menyuruh siswa menyebutkan tiga peristiwa alam yang terjadi - Mengajak siswa mengamati gambar hewan - Menyuruh siswa menyebutkan hewan yang berguna bagi manusia untuk diambil tenaganya - Menyuruh siswa menyebutkan hewan yang berguna bagi manusia untuk diambil Dagingnya - Menyuruh siswa menyebutkan hewan yang berguna bagi manusia untuk diambil telurnya. Konfirmasi - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa - Bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan - Guru memberi tugas / latihan untuk pemantapan konsep 3. Kegiatan Akhir - Memberikan PR dan mengakhiri pelajaran dengan berdoa

G. Alat dan sumber belajar : - Buku Paket IPA dan PKn SD Kelas II - Buku Mahir IPA dan PKn - Tumbuhan dan hewan sekitar H. Penilaian - Tes tulis - Dan lisan Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001

Nama Sekolah Tema Kelas/ Semester Alokasi Waktu

Bahan Ajar : SD N Waru Kidul : Hiburan : II / 1 : 1 pertemuan 1 x 35 Menit

Lembar Kerja Berilah contoh berbagai macam lingkungan, masukkan ke dalam tabel di bawah ini! No Lingkungan Alam Lingkungan Buatan 1 Laut Waduk 2 .... .... 3 .... .... 4 .... ..... 5 .... .... 6 .... .... Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001

Jurnal Pembelajaran Kelas/ Semester Tema Tahun Pelajaran

: II/I : Lingkungan : 2016/2017

Hari/Tanggal : SK :

KD

No

:

Jam

Mata Pelajaran

1

07.15 - 07.50

2

07.50 - 08.25

3

08.25 - 09.00

Kegiatan Pembelajaran

Sumber

Paraf

09.00 – 09.15 4

09.15 – 09.50

5

09.50 – 10.25

6

10.25 – 11.25 Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001

Kisi-kisi Soal Ulangan Harian Kelas/ Semester : II/I SK : Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan KD : Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan Materi : mengenali lingkungan alam Bentuk Soal Nomor No Indikator Pilihan Isian Uraian Soal Ganda 1 Siswa dapat menyebutkan tumbuhan sebagai 1 V sumber makanan 2 Siswa dapat menyebutkan salah satu hewan yang 2 V menguntungkan bagi manusia 3 Siswa dapat menyebutkan salah satu hewan yang 3 V merugikan bagi manusia 4 Siswa dapat menyebutkan tanaman yang 4 V menguntungkan manusia 5 Siswa dapat menyebutkan tumbuhan yang 5 V merugikan tumbuhan lain 6 Siswa dapat menyebutkan pencipta lngkungan alam V 6 7 Siswa dapat menjelaskan pengertian lingkungan V 7 8 Siswa dapat menyebutkan 3 jenis tumbuhan yang 8 V ada di sekitar rumah 9 Siswa dapat menyebutkan 3 macam hewan 9 V bersayap 10 Siswa dapat menyebutkan hewan herbivora V 10 Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001

Nama Sekolah Tema Kelas/ Semester Alokasi Waktu

Ulangan Harian : SD N Waru Kidul : Lingkungan : 2/1 : 1 x pertemuan ( 1 x 35 menit)

A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar! 1. Tumbuhan sebagai sumber .... a. Makanan b. Alam c. Uang 2. Ayam adalah hewan yang menguntungkan bagi .... a. Hewan b. Kucing c. Manusia 3. Hewan yang merugikan petani adalah .... a. Tikus b. Kucing c. Ayam 4. Bagi petani tanaman padi .... a. Merugikan b. Menguntungkan c. Merusak 5. Salah satu contoh tumbuhan yang merugikan tumbuhan lain adalah ... a. Benalu b. Putri malu c. Kelapa B. Jawablah dengan singkat 6. Siapa yang menciptakan lingkungan alam? 7. Apa yang dimaksud dengan lingkungan? 8. Sebutkan 3 jenis tumbuhan yang ada disekitar rumahmu! 9. Sebutkan 3 macam hewan yang memiliki sayap! 10. Apa seabutan hewan pemakan tumbuhan?

Kunci Jawaban 1. A 2. C 3. A 4. B 5. A 6. Tuhan YME 7. Segala sesuatu yang ada disekitar kita 8. Tanaman hias, tomat, lombok 9. Ayam, itik, burung , dll. 10. Heerbivora Kriteria penilaian Jawaban Benar x10

Anilisis Butir Soal Ulangan Harian Tema Jumlah Siswa Tanggal Ulangan

: Lingkungan : 33 : 29 Oktober 2016 Skor Yang diperoleh

NO

NAMA SISWA 1

2

3

4

5

6

7

8

9

Jumlah

Nilai

Tindak Lanjut

10

1

ARIH PRAKOSO

1

1

0

1

0

1

1

0

1

1

7

70

Pengayaan

2

FATAHILLA AS ZACKY

1

1

1

1

1

1

0

1

0

1

8

80

Pengayaan

3

NOVITA ASHAROH

1

0

1

1

1

1

0

1

0

1

7

70

Pengayaan

4

AHMAD AZIM PRASSETIYO

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

100

Pengayaan

5

AHMAD FAREL FALIKHUR RIZQI

1

1

1

1

0

1

1

0

1

0

7

70

Pengayaan

6

ALVIANSYAH RIZQI PRATAMA PUTRA

1

0

1

1

1

1

1

1

1

1

9

90

Pengayaan

7

ARDIANSYAH PRAWIRA PUTRA

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

9

90

Pengayaan

8

ARDIYAN MAULANA

1

0

1

1

1

0

1

1

1

0

7

70

Pengayaan

9

AULIYAH RAMADANI

1

1

0

1

0

0

1

1

1

1

7

70

Pengayaan

10

BIMA FAIRUS AZHAR

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

8

80

Pengayaan

11

DWI NAWANG WULAN

1

1

1

1

0

1

0

1

0

1

7

70

Pengayaan

12

FARIDA NOVA NAFISAH

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

8

80

Pengayaan

13

FITRI NAWAYTU ZAHRA

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

8

80

Pengayaan

14

HABIBATUL MOZA

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

8

80

Pengayaan

15

KAYSYA LINTANG SAPUTRI

1

0

1

1

1

1

1

1

1

0

8

80

Pengayaan

16

MOH MISBAHUL MUNIR

0

1

1

1

0

1

1

1

0

1

7

70

Pengayaan

17

MOHAMMAD ARFAN

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

100

Pengayaan

18

MUHAMMAD SYAHDAN SHOLIHUL HADI

1

0

1

1

1

1

1

1

1

0

8

80

Pengayaan

19

MUH ARGA LUGI BASTIYAR

1

1

1

1

1

1

0

0

1

1

8

80

Pengayaan

20

MUHAMMAD ILHAM ALKAUTSAR

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

7

70

Pengayaan

21

MUHAMMAD ZAENAL ARIF

1

1

1

1

0

1

1

1

0

1

8

80

Pengayaan

22

MUHAMMAD AKHYAR WIJAYA

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

9

90

Pengayaan

23

MUHAMMAD AZKA ABDILLAH

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

8

80

Pengayaan

24

MUHAMMAD DALI FADHILLA

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

7

70

Pengayaan

25

MUHAMMAD FAHMI MAULANA

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

100

Pengayaan

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

7

70

Pengayaan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

100

Pengayaan

26 27

MUHAMMAD DFA'ID ZAKI MUSTOFA MUHAMMAD HANIF AGHNIA FAKHOR

28

MUHAMMAD MAULID IQBAL

1

1

1

1

1

0

1

0

1

0

7

70

Pengayaan

29

NUR KHAFIFAH

0

1

1

1

1

0

1

1

1

1

8

80

Pengayaan

30

SAFA ANDIRA FANIYA

1

1

1

0

1

1

1

1

1

1

9

90

Pengayaan

31

SITI NOVALIYU AROUFU

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

8

80

Pengayaan

32

SYAFIQ AHMAD

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

9

90

Pengayaan

33

TAKHIT SEKAR DWI UTAMI

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9

90

Pengayaan

Waru Kidul, 29 Oktober 2016 Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Kelas II

Khamdan,S.Pd.SD NIP. 19670913 199301 1 002

Yaeni,S.Pd.SD NIP. 19640614 198608 1 001