Silabus-ekonomi-xi

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Program : Semester : Standar Kompetensi Alokasi Waktu :

SMA ULUL AL - BAAB EKONOMI XI / IPS 1 : 1. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi 20 x 40 menit

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 1.1Mengklasifikasi ketenagakerja an

Indikator

Ketenagakerjaan

•

• • •

• •

Kegiatan Pembelajaran

pengertian • angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran upaya peningkatan kualitas kerja sistem upah • jenis-jenis pengangguran dan sebabsebabnya. dampak dan cara mengatasi pengangguran

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran di perpustakaan Mendiskusikan upaya peningkatan kualitas kerja, sistem upah dan mencari penyebab serta mengatasi pengangguran di kelas.











 Ekonomi

1

Mendeskripsik an angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Mengidentifika si upaya peningkatan kualitas kerja Mengidentifika si macammacam sistem upah Mendeskripsik an pengangguran. Mengidentifika si jenis-jenis

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Jenis Tagihan: pertanyaan lisan, ulangan, 8 x 40 tugas individu, menit tugas kelompok Bentuk Tagihan; pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas.

4x40

Sumber/ Bahan/ Alat refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

1.2 Mendeskripsik an tujuan pembangunan ekonomi

Pembangunan Ekonomi. • arti dan tujuan pembangunan ekonomi. •

•

•

faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

1.3Mendeskripsik an proses pertumbuhan ekonomi

•

•

Pertumbuhan Ekonomi. • arti pertumbuhan ekonomi • teori pertumbuhan Ekonomi

•

•

Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi melalui pengkajian referensi di kelas. Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi Menarik kesimpulan secara sederhana tujuan pembangunan ekonomi

•

•

•

2

pengangguran dan sebabsebabnya. Mendeskripsik an cara-cara mengatasi masalah pengangguran.

Mendeskripsika n pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi Mengidentifika si faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifika si keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi

Penilaian

Alokasi Waktu (menit) menit

4 x 40 menit

Sumber/ Bahan/ Alat

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

ekonomi

•

1.4 Mendeskripsik an pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan nasional

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Indonesia 4 x 40 menit

laju pertumbuhan ekonomi

Dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi

•



•

Ekonomi

Indikator

Mengkaji  referensi perpustakaan untuk mendeskripsikan pertumbuhan  ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi  menggunakan data BPS.

Mengkaji dampak pengangguran  terhadap pembangunan ekonomi melalui observasi

3

Mendeskripsik an pertumbuhan ekonomi. Mendeskripsika n teori pertumbuhan ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi

Mengidentifika si dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia

Sumber/ Bahan/ Alat

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Program : Semester : Standar Kompetensi Alokasi Waktu :

SMA ULUL AL - BAAB EKONOMI XI / IPS 1 : 2. Memahami APBN dan APBD 14 x 40 menit

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 2.1Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

2.2Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah

2.3Mendeskripsika n kebijakan pemerintah di bidang fiskal

Ekonomi

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

APBN dan APBD •

pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

•

Sumber APBN dan APBD • sumber APBN • • sumber APBD • pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomia • n

Kebijakan Fiskal • arti kebijakan fiskal

Merumuskan arti,  fungsi dan tujuan APBN dan APBD melalui pengkajian refrensi  Menunjukan sumber-sumber pendapatan negara dan daerah melalui pengkajian referensi di kelas Mengidentifikasi pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian melalui pengkajian refrensi.



Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD. Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah. Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian.

Penilaian Jenis Tagihan: kuis, responsi, tugas individu, tugas kelompok

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) refrensi yang 2 x 40 relevan menit pada sumber bahan.

Bentuk Tagihan; pilihan ganda, uraian obyektif, 4 x 40 tes tertulis, uraian menit bebas, jawaban singkat,

6 x 40 menit

•

4

Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar • • •

2.4Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

•

kebijakan fiskal perpajakan

Kegiatan Pembelajaran •

pajak dan pungutan resmi lainnya • menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

•

Pengeluaran Pemerintah • pengeluaran pemerintah pusat •

•

Ekonomi

pemerintah daerah Perbedaan pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah



Indikator •

Mengkaji refrensi tentang pajak untuk merumuskan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah melalui referensi Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan dengan data yang nyata.

•



 Mengkaji referensi tentang pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

5

Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara dan daerah. Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah. Mendeskripsikan kebijakan anggaran

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

2 x 40 menit

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Program : Semester : Standar Kompetensi Alokasi Waktu :

SMA ULUL AL - BAAB EKONOMI XI / IPS 1 : 3. Mengenal Pasar modal 10 x 40 menit

Kompetensi Dasar 3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek

3.2 Mendeskripsika n mekanisme kerja bursa efek

Materi Pembelajaran Pasar Modal • pengertian pasar modal • jenis produk bursa efek

Kegiatan Pembelajaran •

•

Mekanisme Kerja Bursa Efek • •

Ekonomi

Indikator

Mengkaji • referensi tentang Pasar Modal • Mengkaji Jenis Produk Pasar Modal melalui kunjungan, mendatangkan nara sumber atau mendownload dari internet • Mensimulasikan mekanisme Pasar • Modal Mengkaji referensi tentang Pasar Modal

6

Mendeskripsikan konsep pasar Modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal

Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Membedakan pasar modal dengan pasar uang

Penilaian Jenis Tagihan: responsi, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok Bentuk Tagihan; uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas.

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) 4 x 40 refrensi menit yang relevan pada sumber bahan.

6 x 40 menit

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester

: : : :

SMA ULUL AL - BAAB EKONOMI XI / IPS 1

Standar Kompetensi : 4. Memahami perekonomian terbuka Alokasi Waktu : 18 x 40 menit Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 4.1Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional

Kegiatan Pembelajaran

Perdagangan Internasional • • ekspor impor • keunggulan absolut dan keunggulan komparatif

•

•

4.2Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan Ekonomi

Mengidentifikasik  an pengertian, manfaat, dan faktor-faktor yang mendorong  terjadinya perdagangan internasional melalui pengkajian referensi di kelas.  Membedakan keunggulan absolut dan keunggulan komparatif dengan pengkajian referensi di kelas.

kebijakan perdagangan international

Kurs Valuta Asing

Indikator

•



Mengidentifikasi kebijakan pemerintah di

•

7

Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan internasional Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional Mengidentifikasi

Penilaian

Jenis Tagihan: kuis, pertanyaan lisan, ulangan,

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) 6 x 40 menit

Bentuk Tagihan; pilihan ganda, uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas.

6 x 40 menit

refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran bidang perdagangan internasional melalui pengkajian referensi di perpustakaan

neraca pembayaran

•

Neraca Pembayaran • pengertian neraca pembayaran •

komponen neraca pembayaran

•

neraca pembayaran surplus dan defisit

• Ekonomi

Indikator

•

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing.

•

•

•

Menghitung nilai tukar suatu • valuta berdasarkan kurs yang berlaku • dengan mengkaji referensi di kelas.



Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan neraca pembayaran.

•

kebaikan dan

8

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional. Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku. Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran Mengelompokkan komponenkomponen neraca pembayaran dan neraca perdagangan Menguraikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi

2 x 40

Kompetensi Dasar

4.3 Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping 4.4 Menjelaskan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya

Ekonomi

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

keburukan utang luar negeri

•

• Konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping Devisa • pengertian devisa, fungsi sumbersumber devisa dan tujuan penggunaan nya • alat-alat pembayaran internasional

Mendeskripsikan neraca pembayaran defisit, surplus dan seimbang serta dampaknya • terhadap perekonomian suatu negara melalui • pengkajian referensi di kelas.

•

Mendiskusikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia

•

Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping melalui

9

Indonesia Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) menit

2 x 40 menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

pengkajian referensi di kelas.

•

Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan tentang devisa.

Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional

Ekonomi

10

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

SILABUS Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Program : Semester : Standar Kompetensi Alokasi Waktu : Kompetensi Dasar 5.1 Mendeskripsika n akuntansi sebagai sistem informasi

Ekonomi

SMA ULUL AL - BAAB EKONOMI XI / IPS 2 : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa 64 x 40 menit Materi Pembelajaran Sistem • Informasi • definisi akuntansi • kualitas informasi akuntansi • • proses kegiatan akuntansi • beberapa pemakai informasi • akuntansi • karakteristik pemakai informasi akuntansi • • kegunaan informasi akuntansi. • bidang – bidang akuntansi • profesi akuntan

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Menyimpulkan akuntansi sebagai sistem informasi dengan mengkaji berbagai sumber. Mengidentifikasi sifat, tujuan, dan fungsi laporan keuangan dengan mengkaji sumber bahan dan SAK. Mengkaji referensi dan mempresentasik an proses akuntansi. Mengidentifikasi manfaat / kegunaan informasi akuntansi bagi pemakainya dengan mengkaji sumber bahan

Penilaian



Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi.



Merumuskan kualitas informasi Bentuk Tagihan; akuntansi. uraian obyektif, tes tertulis, uraian bebas. Menjelaskan







11

Jenis Tagihan: ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu, tugas kelompok

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) 4 x 40 menit

proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi. Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai. Mengidentifikasi macam - macam bidang spesialisasi akuntansi.

4 x 40

refrensi yang relevan pada sumber bahan.

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar • 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit

5.4 Mencatat transaksi/dokum en ke dalam jurnal umum 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar

Kegiatan Pembelajaran

etika profesi • akuntan

Mengidentifikasi etika profesi akuntansi dengan mengkaji sumber bahan

Persamaan akuntansi

•

Analisa debit / kredit •

Mengkaji referensi untuk menerapkan persamaan akutansi.



Mengidentifikasi  dokumen sumber dengan mengkaji sumber bahan.

Jurnal umum

Posting

Mengidentifikasi etika profesi akuntan.

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit) menit

4 x 40 menit



Siklus akuntansi • Ekonomi





•

5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

Indikator

Mendiskusikan hubungan fungsional tiap rekening dalam  jurnal umum dengan mengkaji sumber bahan Mengkaji

12

Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit Menafsirkan definisi perusahaan jasa. Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan. Menjurnal transaksi keuangan.

Memindahbukuk an (posting) jurnal ke buku besar.

8 x 40 menit

8 x 40 menit

20 x 40 menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Perusahaan jasa • Tahap pencatatan • Tahap pengikhtisar an • Tahap pelaporan

referensi untuk memindahbukuk an (posting) jurnal ke buku besar.

5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

•

•

•

Ekonomi

• •

•

Laporan Keuangan • laporan R / L • laporan perubahan ekuitas • neraca • laporan arus kas

Indikator

• Menerapkan tahapan pencatatan transaksi perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan. Menerapkan tahap pengikhtisaran • transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan. Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji sumber bahan. • Menerapkan tahap pelaporan transaksi pada perusahaan jasa dengan mengkaji

13

Menyusun daftar sisa/neraca sisa. Menyusun jurnal penyesuaian Menyusun kertas kerja

Menyusun laporan keuangan

Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

20 x 40 menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran •

•

Indikator

Penilaian

Alokasi Sumber/ Waktu Bahan/ Alat (menit)

sumber bahan . Menyusun kliping tentang laporan keuangan dari koran, majalah, internet dll Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap (pencarian bukti transaksi, analiisis transaksi, jurnal, posting ke buku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja, laporan keuangan) Cicantayan, Juli 2008

Mengetahui, Kepala

Guru Mata Pelajaran

Drs. DADAN DAENURI

ENDE RAHMATILLAH,

SE

Ekonomi

14