Sejarah Tingkatan 5 Bab 2
NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
SEBAB-SEBAB PENENTANGAN
Eksploitasi terhadap Ekonomi Tempatan Dasar Penaklukan British
Pelaksanaan Pentadbiran British terhadap Masyarakat Tempatan
SEBAB-SEBAB PENENTANGAN Kesulitan Penduduk Tempatan
Pembesar Tempatan kehilangan Kuasa dan Pengaruh
Campur tangan British dalam Adat Resam Tempatan
Tokoh Pejuang
Dol Said (Penghulu Naning) Lokasi Naning
Sebab penentangan -tidak setuju Brtitish meletakkan Naning sebagai wilayah British -ingkar hantar ufti 1/10 hasil yang diminta British Kesudahan Menyerah diri
Linggir (Pemimpin Iban)
Lokasi Sarawak Sebab penentangan menentang penaklukan James Brooke
Rentap (Pemimpin Iban) Lokasi Sarawak Sebab penentangan james Brooke menghapuskan orang Iban di Skrang yang dianggap lanun Kesudahan Penentangan lemah
Syarif Masahor (Gabenor Sarikei) Lokasi Sarawak
Sebab penentangan menolak penguasaan James Brooke di Sungai Skrang- hilang kuasa memungut cukai dan pengaruh Kesudahan Lari ke Brunei
Mat Salleh (Pemimpin daerah Tambunan & Sg. Sugut) Lokasi Sabah Sebab penentangan -SBUB menduduki kawasan pengaruhnya -Menentang sistem cukai kepala dan perahu Kesudahan Tewas dan meninggal dunia
Dato’ MaharajaLela (Pembesar ke-8 Perak) Lokasi Perak Sebab penentangan -hilang hak memungut cukai -hilang pengaruh -campur tangan dalam adat resam orang Melayu (hamba) Kesudahan dihukum gantung
Dato’ Bahaman (Pemimpin Lubuk Terua) Lokasi Pahang
Sebab penentangan -menentang pembinaan Balai Polis di Lubuk Terua -British menangkap anak buahnya. Kesudahan Lari ke Bangkok. Menetap di Chiengmai
Tok Janggut Lokasi Pasir Putih Sebab penentangan -menentang sistem cukai British -Tok Janggut enggan bayar cukai -British arah menangkap Tok Janggut Kesudahan terkorban
Hj Abdul Rahman Limbong (ulama) Lokasi terengganu Sebab penentangan tidak puas hati sistem cukai dan undang-undang tanah British Kesudahan Kalah dan dibuang ke Mekah
Yamtuan Antah Lokasi Negeri Sembilan
Sebab penentangan Tidak bersetuju dengan tindakan Dato' Kelana Syed Abdul Rahman di Sg. Ujong yang menandatangani perjanjian dengan British Kesudahan berundur ke Johor
GERAKAN NASIONALISME SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA
1. Pengenalan Sistem Politik Barat
8. Kesedaran Politik Serantau
7. Gerakan PanIslamisma Sedunia
2. Perkembangan Sistem Pendidikan
FAKTOR-FAKTOR PEMANGKIN NASIONALISME
6. Kemunculan Mesin Cetak
3. Dasar British
4. Pendudukan Jepun
5. Penguasaan Parti Komunis Malaya
1. Pengenalan Sistem Politik Barat
- seorang Residen mengambil alih pentadbiran negeri - para pembesar diberi pencen diganti oleh pegawai British
2. Perkembangan Sistem Pendidikan
- sistem pendidikan Inggeris dan sekolah vernakular melayu (akhir abad ke-19) - melahirkan golongan intelek Melayu
3. Dasar British
- Mentadbir Tanah Melayu - menggalakkan sesiapa sahaja melabur, berniaga, berdagang, bekerja, dan menetap di Tanah Melayu - ramai orang asing menetap di Tanah Melayu - menimbulkan persaingan dengan penduduk tempatan - memundurkan taraf hidup orang Melayu
4. Pendudukan Jepun
- pemangkin - konsep Kawasan Kesemakmuran Asia menekankan kebebasan negara-negara Asia menentukan kemajuan - persaudaraan atara negara semakin erat - namun, kekurangan makanan dan ubat-ubatan serata kekejaman pentadbiran Jepun membuat sebilangan besar penduduk tanah melayu membenci penjajahan sama ada oleh kuasa Barat atau Timur.
5. Penguasaan Parti Komunis Malaya
- Penguasaan PKM selama 14 hari membangkitkan semangat menentang penjajahan - penyebaran ideologi komunis bermula - menguasai balai-balai polis dan memerintah dengan kejam - konflik perkauman tercetus
6. Kemunculan Mesin Cetak
- penyebaran ilmu pengetahuan - mendorong penentangan terhadap British - melalui buku akhbar, majalah, kitab agama ,dan lain-lain - idea menentang penjajah dapat disebarkan
7. Gerakan Pan-Islamisma Sedunia
- merupakan gerakan intelektual Islam seluruh dunia untuk membangkitkan pemahaman yang lebih progesif terhadap Islam untuk menentang penjajahan Barat ke atas negara-negara Islam - kesedaran semangat kebangsaan di Tanah Melayu
8. Kesedaran Politik Serantau
- terutama di Indonesia - mempengaruhi gerakan nasionalisme di Tanah Melayu - melahirkan golongan intelektual seperti penulis masyur terutama yang berpendidikan vernakular Melayu - kemasukan orang Indonesia memudahkan penerimaan unsur kegiatan nasionalisme indonesia
GERAKAN ISLAH DALAM MENINGKATKAN MINDA BANGSA m/s 49
GERAKAN ISLAH Satu gerakan pemulihan yang berusaha membetulkan pandangan masyarakat Melayu terhadap Islam
Sheikh Tahir Jalaludin
TOKOHTOKOH/PELOPOR
Syed Syeikh al-Hadi
Dr. Burhanuddin al-Helmy
Golongan ini dikenali sebagai Kaum Muda
Saluran Gerakan Islah
Al-Imam
Saudara
Neracha
Pengasuh Edaran Zaman
MATLAMAT/TUJUAN/ISU Menyampaikan idea mereka dan menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan
Kemajuan ekonomi, pendidikan politik dan sosial orang Melayu
Menyematkan sikap mengkritik penjajah ke dalam fikiran oarang Melayu
Mengkritik raja dan pembesar yang tidak berperanan dalam memajukan orang Melayu
Syeikh Tahir Jalaluddin Kadi di Perak Pendukung kepada akhbar al-Imam Menulis dalam majalah al-Manar
Syed Syeikh al-Hadi Menubuhkan Jelutung Press
Menerbitkan Saudara Mendirikan madrasah al-Masyhor di Pulau Pinang Menulis Hikayat Faridah Hanum
HALANGAN/TANTANGAN - Ditentang oleh Kaum Tua terdiri daripada golongan alim ulama yang telah lama menguasai masyarakat dengan fahaman lama mereka - Bagi mereka Islam itu hanyalah akhirat dan fardu ain semata-mata sehingga menyukar Kaum Muda mempengaruhi masyarakat Melayu mengenai ajaran Islam yang sebenarnya - Tidak dapat bergerak dengan baik kerana terdapat beberapa undang-undang yang menghalang pengaruh Kaum Muda. Undang-undang terasebut tidak membenarkan sebarang kegiatan dakwah Islam dilakukan tanpa kebenaran Sultan. - Risalah dan buku karya tokoh-tokoh Kaum Muda juga dilarang di bawa masuk ke Negeri-negeri Melayu
- Tekanan British dan Kaum Tua tidak dapat menghalang sepenuhnya Gerakan Islah dalam masyarakat Melayu, terutamanya dalam bentuk pendidikan
SUMBANGAN
Beberapa buah madrasah telah ditubuhkan oleh kaum Muda yang menjalankan sistem pendidikan Islam Pendidikan tersebut meliputi pendidikan untuk dunia dan akhirat seperti fardu ain, ilmu hisab dan bahasa Inggeris Kaum perempuan juga diberi peluang untuk mendapatkan pendidikan .
AKHBAR, MAJALAH DAN NOVEL: PENGGERAK KESEDARAN KEBANGSAAN
Akhbar
Majalah
Novel
Melahirkan semangat kebangsaan
Tulisan mereka telah membangkitkan kesedaran untuk memajukan diri dan bersatu padu , di samping mengkritik dasar-dasar British yang menekan orang Melayu
Zainal Abidin bin Ahmad (Za’ba)
Penulis akhbar yang terkenal pada tahun 1920-an. Tokoh bahasa, pemikir dan cendekiawan ulung Melayu. Antara karya terkenalnya: • Ilmu Mengarang Melayu • Pelita Bahasa Melayu
Persoalan tentang Sosial/Pendidikan, Ekonomi dan Politik dibangkitkan secara menyeluruh pada tahun 1930-an bertujuan untuk menyedarkan seterusnya memajukan bangsa Melayu
AKHBAR Warta Malaya, Lembaga Malaya, Majlis, Utusan Melayu, Warta Negara, Fajar Sarawak
Sosial/Pendidikan
Ekonomi
ISU (m/s 51)
politik
Memfokus persoalan untuk memajukan bangsa melalui rencana dan puisi yang disiarkan
MAJALAH
Majalah Guru
Pengasuh
ISU (m/s 52)
Bulan Melayu
Membawa mesej-mesej yang jelas tentang semangat kebangsaan yang patut dimiliki oleh generasi muda Melayu pada masa itu
NOVEL
Keris Melaka
Anak Mat Lela Gila
Putera Gunung Tahan
Tema semangat kebangsaan (m/s 53)
Melor Kuala Lumpur
PERJUANGAN NASIONALISME OLEH PERSATUAN-PERSATUAN MELAYU
m/s 54
PERSATUAN
TOKOH
TUJUAN/ISU
Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
Mohammad Eunos Abdullah
1)Memperoleh kawasan penempatan khas bagi orang Melayu di Singapura. 2)Menjaga kepentingan sosioekonomi penduduk Melayu Singapura.
Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)
S.M Zainal Abidin B.A
1)Menggalakkan ahli-ahlinya berkenal-kenal dan bertukartukar pendapat bagi memajukan diri sendiri dan bangsa 2)Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan di kalangan orang Melayu di Semenanjung Tanah Melayu.
Persatuan Negeri-negeri
Ditubuhkan di Perak, Selangor, Pahang dan Negeri Sembilan
1)Menggabungkan tenaga intelektual Melayu 2)Membincangkan nasib orang Melayu 3)Menggalakkan perpaduan orang Melayu
Persatuan Kebangsaan Melayu Datu Patinggi Abang Sarawak (1939) Haji Abdillah
1)Mengeratkan perpaduan Melayu 2)Menggalakkan pendidikan 3)Menjaga budaya dan maruah bangsa
Kesatuan Melayu Muda (KMM)
Ibrahim Haji Yaakob 1)Menggalakkan perpaduan dikalangan merupakan wartawan akhbar pemuda Melayu Majlis di Kuala Lumpur 2)Meningkatkan tahap pendidikan Mustapha Husein orang Melayu 3)Bekerjasama dengan dengan Jepun untuk mengalau British 4)Menjadi propaganda Jepun dengan membeli Warata Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti-British 5)Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan 6)Maahad II Ihya Assyariff di Gunung Semanggol Perak menjadi penyokong KMM dengan menyediakan kader-kader yang dikenali sebagai tentera semut untuk menentang British
Kongres Melayu 1939 dan 1940
1)Menbincangkan kemunduran orang Melayu dalm pendidikan dan layanan pilih kasih British terhadap anak negeri 2)Disokong oleh vgolongan intelek dan akhbar-akhbar Melayu
3)Resolusi kongresmenggambarkan perpaduan Melayu untuk mengatasi permasalahan sosio ekonomi dan politik mereka yang lemah 4)Akhirnya orang Melayu dapat mengatasi perasaan kengerian yang memisahkan mereka selama ini.
GERAKAN NASIONALISME SEMASA PENDUDUKAN JEPUN
m/s 57
FAKTA
HURAIAN
Dasar Pemerintahan Jepun
Mengharamkan akhbar Menukarkan nama akhbar tempatan kepada nama Jepun Menyekat kebebasan bersuara penduduk Semua sekolah menggunakan bahasa Jepun sebagai bahasa pengantar
Gerakan Bawah Tanah
PKM menubuhkan MPAJA untuk menentang Jepun Disokong oleh British dengan memberikan senjata dan menjalankan perang gerila menetang Jepun. Ahlinya terdiri daripada orang Melayu, Cina dan India
Force 136
Terdiri daripada pegawai-pegawai tadbir Melayu
Bekerjasama dengan tentera British Bergerak secara gerila di dalam hutan Aktif di Kedah, Johor dan Pahang. Pasukan Wataniah
Merupakan pasukan sukarela menentang Jepun Anggotanya terdiri daripada guru, pegawai tadbir kerajaan dan orang kampung yang sedar penindasan Jepun
Melayu Raya/Indonesia Raya
1)Matlamat perjuangan KMM ialah menubuhkan negara Melayu Raya atau Indonesia Raya 2)Slogan dan cita-cita politik sebahagian kecil orang Melayu 3)Mahu menghidupkan semula kegemilangan empayar Melayu seperti Majapahit, Srivijaya atau Empayar Melaka. 4)Idea negara besar Melayu dimulakan di Maktab Perguruan Indris oleh Abdul Hadi Hasan
5)KRIS ditubuhkan sebagai badan melaksanakan tugas dan kongres Pemuda KRIS diadakan di Kuala Lumpur bagi membincangkan persediaan kemerdekaan denga Indonesia 6)Kekalahan Jepun yang mendadak menyebabkan Soekarno mengisytiharkan kemerdekaan Inndonesia lebih awal iaitu 15 Ogos 1945 dan menyebabkan persidangan KRIS dibatalkan 7)Kemerdekaan dibawah Indonesia dalam gagasan Melayu Raya atau Indonesia Raya gagal 8)British kembali menguasai Tanah Melayu pada September 1945
Tamat@Selesai
Info: Muka surat (m/s)- merujuk kepada muka surat yang terdapat dalam buku teks Sejarah tingkatan 5 bagi negeri Sabah Sumber: • Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 • Laman Sesawang- http://www.permohonan.my/nota-sejarahtingkatan-5-bab-2-nasionalisme/