Secuencia Didactica.docx

Tema: Una problemática social: Analimia Temáticas a abordar:      

Bulimia Anorexia Bullyng Redes sociales Relaciones sociales Relación padres e hijos

Destinatarios : alumnos de 1er año del Nivel Secundario Objetivos :    

Conocer el concepto de Analimia. Reconocer las características de la bulimia y anorexia Reflexionar sobre la influencia de las redes sociales en las actitudes de los adolescentes Establecer conexiones entre el Bullyng con la Anorexia y la Bulimia.

Actividades

PRIMERA ETAPA Plantear como un interrogante ,en un afiche preparado previamente:

¿Princesa Ana y Mia? Dialogaremos sobre la frase. Hipotetizaran sobre su contenido. Surgirán preguntas: ¿Quiénes se imaginan que son? ¿Serán dos mujeres reales? ¿Serán princesas?¿ Como son las princesas? ¿Cuál es el estereotipo de princesa? ¿La mujer real se asemeja a dicho estereotipo?

Se entregaran textos extraído de internet de una página llamada Princesa Ana y Mia. Los títulos son:   

Por que serlo!!! ¿ Que beneficio trae? Motivos por el que no debes comer. El comienzo a la perfección #1

Realizaremos el Proceso de Lectura respetando los momentos Primer momento: Pre-lectura: surgirán distintas hipótesis sobre el contenido del texto. Todo lo acotado se registrara en el pizarrón . Momento de lectura: Se hara la lectura silenciosa y luego modelo Momento de Post-lectura: Se revelaran las incognitas sobre el contenido del texto ,y se comparara con las hipótesis realizadas y escritas en el pizarrón. Surgirá una reflexión sobre lo que significa el contenido de la carta y su importancia. Se analizara el emisor,todas sus emociones y la capacidad de influenciar a los receptores,que edades podrían tener y hasta donde llega el internet y su mal uso. Todo lo realizado será registrado en la carpeta.  a) b) c) d)

Cuestionario guía. ¿Que es ser princesa ana y mia? ¿A quienes iba dirigida la carta? ¿Que deberían intentar hacer las receptores? Por que creen ustedes que surge la necesidad de ser una princesa Ana y Mia e) ¿Qué es la perfeccion física para ustedes?

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Toma una postura en favor o en contra de ser una Princesa Ana y Mia Si sos varon ¿te interesaría que tu novia o hermana sea perfecta? Fundamenta tu respuesta.

SEGUNDA ETAPA

Se proyectara un capítulo de una serie denominada “ Lo que callamos las mujeres: Voy a reventar” . El corto tiene una duración de 42’ 37”. https://www.youtube.com/watch?v=6FEE7W-pz4k Como consigna tendrán que prestar atención y poder relacionar el contenido del video con lo leído la clase pasada. Al finalizar la proyección, comenzará un dialogo sobre las distintas percepciones que obtuvieron del mismo. ¿Que les pareció el video?¿ Tiene alguna similitud con lo leído? Fundamentaran todas las respuestas dadas. A continuación se dividirá la clase en grupos y se entregara a cada grupo ,distintos textos. Deberán encontrar similitudes entre la postura de las chicas del video y lo propuesto por el texto. Deberán presentar un cuadro comparativo realizado en cartulina para ser explicado en la clase siguiente. TERCERA ETAPA Pasaran por grupo a exponer el cuadro comparativo y alguna apreciación que hicieron de manera grupal. A continuación se entregaran recortes de diarios y de internet para ser leidos y analizados. Los títulos a trabajar son:    

Trastornos de alimentación: bulimia y anorexia. Adolescentes :el mal uso del internet. El mal uso de las redes sociales afecta a adolescentes y niños. Adolescencia normal:conductas responsables.

Tendrán tiempo de leer y dialogar entre los integrantes del grupo. Improvisaran una puesta en común sobre la noticia que abordo el grupo. El grupo clase analizara, y reflexionara de cada uno de los artículos periodísticos y su relación con el video proyectado y el ser Princesa Ana y MiA

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Para la clase siguiente pasaran a exponer en grupo el tema trabajado, utilizaran material seleccionado por ellos como afiches, pawer point, empleando distintas metodologías de estudio como cuadros sinópticos, esquemas conceptuales etc.

CUARTA ETAPA:

Cada grupo expondrá el tema trabajado a sus demás compañeros y sus conclusiones. Los temas analizados serán:    

Anorexia y bulimia Bullyng Redes sociales Conductas normales de un adolescente.

QUINTA ETAPA

Como cierre de la secuencia didáctica proyectare un video clip titulado “Para las Anas y Mias” de una duración de 4´ 22”.

https://www.youtube.com/watch?v=EmqW3YoGAGk Luego de la proyección concluiremos sobre el significado y la importancia del tema trabajado. Propondré una campaña de concientización sobre la belleza superficial y en contra del Bullyng. Preparan propagandas ,afiches, también algún símbolo que identifique la lucha contra los trastornos alimenticios y el bullyng. El materia que emplearan será otorgado por la Institucion.

Bibliografía : páginas de internet, noticias de La gaceta, El clarín. Videos de youtube .