Ruta De Analisis Para Weblesson

  • June 2020
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Ruta De Analisis Para Weblesson as PDF for free.

More details

  • Words: 793
  • Pages: 3
Alianza por la Educación

Ruta de análisis para Weblesson1 URL de la Weblesson: http://pc.innovativeteachers.com/mpc_web/WebLesson/PreviewWebLesson.aspx? id=1776 _________________________________________________________________ Área o áreas a las que está dirigida la actividad: LECTO- ESCRITURA _____________________________________________________________________ Título de la Weblesson que está analizando: ¡APRERNDE JUGANDO CON LAS LETRAS! _____________________________________________________________________ ¿Considera que el título es llamativo y se relaciona con el tema de discusión? Sí_X No__ ¿Por qué?___ CREO QUE RELACIONARON MUY BIEN LA PALABRA “APRENDAMOS“CON “JUGANDO” YA QUE LE DARA A LOS NIÑOS UNA MAYOR IMAGINACION Y MOTIVACION PARA METERSE MUCHO MAS AL TEMA YA QUE LA PALABRA “JUGANDO “YA QUE PARA ELLOS ES DIVERSION. ES LO MEJOR QUE PUEDE HABER Y LES GUSTA MUCHO _________________________________________________________ Palabras clave: ¿Las palabras clave permiten ubicar al lector en el tema a tratar? Si_X_ No__ ¿Por qué?____YA QUE LAS PALABRAS UTILIZADAS VAN MUY LIGADAS AL TEMA ATRATAR POR LO TANTO CON SOLO OBSERVALAS MAS O MENOS SE UNO SE IMAGINA QUE ES LO QUE SE VA A VER Indique el grado escolar al que está dirigida la lección: PUES CREO QUE VA DIRIGIDA ESPECIALMENTE A LOS NIÑOS DEL GRADO PRIMERO____________________________________________________________ ________ ¿Considera que las actividades que plantea la Weblesson son acordes al grado de escolaridad para el que está dirigido? Si_X_ No___ ¿Por qué?__LOS NIÑOS ESTARAN MUY MOTIVADOS YA QUE TENDRAN QUE PINTAR Y DELETREAR EL NOMBRE DE ALGUNAS FIGURAS__DECIDIDAS POR EL MAESTRO.TAMBIEN UTILIZARON UN METODO MAS FACIL COMO ES EL COMPUTADOR.SEGURAMENTE QUE LOS NIÑOS ESTARAN MUY MOTUVADOS EN ESTA CLASE TAMBIEN PUEDEN LEER ALGUNOS CUENTOS Y ASI CUMPLIRA LOS OBJETIVOS ANTES PUESTOS_ _______________________________________________________ Enumere los contenidos que pretende abarcar la Weblesson: _____________________________________________________________________

1

Tomado de: CONCIUS Consultores en Tecnología educativa. Programa Entre Pares. Actividades de aprendizaje. (México)

Alianza por la Educación

¿Los contenidos están acordes a la edad y el tiempo en que se pretende desarrollar la lección? Si_X_ No__ ¿Por qué? LO UNICO QUE SE NECESITA ES QUE LA ESCUELA CONSTE CON SUFICIENTES COMPUTADORES PARA PODER DESARROLAR LA ACTIVIDAD TAMBIEN EL PROFESOR DEBE IR INDICANDO PASO POR PASO A LOS NIÑOS. LOS CONTENIDOS ESTAN A CORDE A LA EDAD YA QUE ES UN TEMA FUNDAMENTAL, EN ESTA ETAPA LOS NIÑOS EMPIEZAN A LEER Y A ESCRIBIR Y LA ACTIVIDAD ES ALGO FACIL PERO GUSTOSA_LOS OBJETIVOS SON CLAROS Y CON MUCHA DISPOSICION Y DEDICACON SE PUEDEN LOGRAR ADEMAS ES UN TEMA FACIL PERO GUSTOSO. ADEMAS LOS NIÑOS PODRAN PRACTICAR UN POCO MAS EL USO DEL COMPUTADOR ___________________________________________________________ Enuncie los objetivos que pretende la lección: -RECONOCER Y DIFERENCIAR LAS LETRAS Y SU RESPECTIVO SONIDO -ASOCIAR EL SONIDO CON IMÁGENES O DIBUJOS -ASOCIAR LAS FORMAS DE LAS LETRAS A LAS_DIFERENTES CLASES DE LINEAS______________________________________________________________ - HACER USO DEL COMPUTADOR PARA DESARROLLAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES_____ ¿A partir del recorrido hecho por la Weblesson, considera que los objetivos se pueden lograr? Si_X No__ ¿Por qué? YA QUE SON ALGO FACILES PERO LOS NIÑOS APRENDEN MUCHO____ Y ADEMAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS ESTAN BIEN PLANTEADAS Y LOS AYUDARAN_A PRACTICAR MUCHO MAS ________________________________________________________ Enuncie la situación o pregunta generadora: _NACE DE UNA PREGUNTA QUE REALIZO UNA NIÑA CUANDO ESTABA EN CLASE DE LECTO ESCRITURA, ELLA SE ENCONTRABA ABURRIDA Y LE PROPUSO A LA PROFESORA QUE HICIERA USO DE LA SALA DE COMPUTADORES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Y QUE LA CLASE ESTUVIERA MAS DINAMICA_ Y QUE NOS PERMITA “ APRENDER JUGANDO CON LAS LETRAS”_____________________________________________________________ ______ ¿Considera que la pregunta o situación generadora es clara y permite generar en los educandos situaciones de aprendizaje? Si_X_ No__ ¿Por qué? NO SOLO A TRAVES DE LOS JUEGOS NOS DIVERTIMOS SINO QUE TAMBIEN PODEMOS APRENDER. ADEMAS LA PREGUNTA GENERADORA ES CLARA Y PERMITE ENTENDER MUCHO. ____________________________________________________________ Enuncie las tareas que propone la Weblesson: - LA PRIMERA ACTIVIDAD ES COLOREAR LAS IMAGENES - LA SEGUNDA SEGUNDA ACTIVIDAD ES ORGANIZAR LAS LETRAS DEL ABECEDARIO - LA TERCERA ACTIVIDAD ES APRENDER A LEER

Alianza por la Educación

¿Las tareas son claras y permiten reforzar los objetivos de aprendizaje propuestos en la Weblesson? Si_X_ No__ ¿Por qué? __YA QUE LOS NIÑOS REALIZARAN ACTIVIDADES QUE LE PERMITIRA REFORZAR SU CONOCIMIENTO PARA PODER CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS Y PROPUESTOS. ADEMAS LAS ACTIVIDADES SON MUY CLARAS Y APRENDERAN MUCHO _________________________________________________________ ¿Los criterios de evaluación son claros y permiten evidenciar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes? Si_X_ No__ ¿Por qué? _DEPENDE DE LA ATENCION ADQUIRIDA POR EL NIÑO Y LUEGO LA REALIZACION DE LA PRACTICA EL MAESTRO CALIFICARA SU APRENDIZAJE.EN UNOS CRITERIOS MUY ESTRICTOS.PARA UNA BUENA NOTA EL NIÑO DEBE SABER MANEJAR MUY BIEN EL COMPUTADOR Y A LA VEZ EJECUTAR LA ACTIVIDAD___________________________________________________________ ¿Los recursos como páginas Web o actividades complementarias son de utilidad, funcionan y enriquecen la actividad de aprendizaje? Si_X No__ ¿Por qué? PORQUE MUCHAS VECES NOS AYUDAN A REFRESCAR LA MEMORA .EN ESTE CASO LA ACTIVADAD ES BASADA EN PAGINAS WEB ____________________________________________________________ ¿La Weblesson cuenta con Bibliografía? Si_X No__

Related Documents