Weblesson
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- Words: 297
- Pages: 5
Alianza por la Educación
Guía para la elaboración de una Weblesson
Nombre del autor/o autores
Natalia Giraldo-luisa chacón
Departamento
Antioquia
Municipio
Puerto berrio
E-mail contacto Título
de
[email protected]@hotmail.com
recordemos las vocales
Imagen
Grado Área
Primero lengua castellana
Alianza por la Educación
Logros y competencias
Palabras Claves
Pregunta generadora Situación aprendizaje
Elaborar actividades lúdicas, con las cuales el estudiante pueda recordar de una forma más dinámica las vocales.
Vocales Imágenes Actividades ¿Como aprender las vocales de forma lúdico-recrecreativo?
de
Jennifer es una niña que se encuentra en el grado primero y quiere recordar las vocales para poder enseñárselas a su hermanito tomas… así que por medio de imágenes y de actividades lúdicas lo va a lograr.
Alianza por la Educación Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
Actividad nº 1 Coloca la vocal correspondiente en los espacios en blanco.
Actividad 1 + Actividad 2 + Actividad n = Producto principal
Actividad nº 2 Resuelve la adivinanza
LA VOCAL VIÓN…......................... RAÑA…………… RBOL…………………..... AD IVINAN ZA: Yo fui tu prim er sonido cuando comenzaste a hablar y soy la pri mera l etra que en el alfabeto está. ¿Qué es?
Alianza por la Educación
Actividad nº 3
LA VOCAL “LA OVEJA NEGRA”
Pintar con pincel y pintura rosa la letra O Meter en un circulo las vocales que sean O:
osito
Herramientas de andamiaje
Criterios evaluación
Recursos
de
Recordando las construyendo.
vocales:
coloreando,
relacionando
E: reconoce y diferencia correctamente las vocales S: reconoce y diferencia las vocales. A: Se le dificulta reconocer y diferenciar las vocales. I: No reconoce las vocales Dibujos Talleres Imágenes de relación
y
Alianza por la Educación Bibliografía Cibergrafía (recursos tomados Internet)
y http://www.cucurrucu.com/agregas-las-vocales-que-faltan/ de
Guía para la elaboración de una Weblesson
Nombre del autor/o autores
Natalia Giraldo-luisa chacón
Departamento
Antioquia
Municipio
Puerto berrio
E-mail contacto Título
de
[email protected]@hotmail.com
recordemos las vocales
Imagen
Grado Área
Primero lengua castellana
Alianza por la Educación
Logros y competencias
Palabras Claves
Pregunta generadora Situación aprendizaje
Elaborar actividades lúdicas, con las cuales el estudiante pueda recordar de una forma más dinámica las vocales.
Vocales Imágenes Actividades ¿Como aprender las vocales de forma lúdico-recrecreativo?
de
Jennifer es una niña que se encuentra en el grado primero y quiere recordar las vocales para poder enseñárselas a su hermanito tomas… así que por medio de imágenes y de actividades lúdicas lo va a lograr.
Alianza por la Educación Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).
Actividad nº 1 Coloca la vocal correspondiente en los espacios en blanco.
Actividad 1 + Actividad 2 + Actividad n = Producto principal
Actividad nº 2 Resuelve la adivinanza
LA VOCAL VIÓN…......................... RAÑA…………… RBOL…………………..... AD IVINAN ZA: Yo fui tu prim er sonido cuando comenzaste a hablar y soy la pri mera l etra que en el alfabeto está. ¿Qué es?
Alianza por la Educación
Actividad nº 3
LA VOCAL “LA OVEJA NEGRA”
Pintar con pincel y pintura rosa la letra O Meter en un circulo las vocales que sean O:
osito
Herramientas de andamiaje
Criterios evaluación
Recursos
de
Recordando las construyendo.
vocales:
coloreando,
relacionando
E: reconoce y diferencia correctamente las vocales S: reconoce y diferencia las vocales. A: Se le dificulta reconocer y diferenciar las vocales. I: No reconoce las vocales Dibujos Talleres Imágenes de relación
y
Alianza por la Educación Bibliografía Cibergrafía (recursos tomados Internet)
y http://www.cucurrucu.com/agregas-las-vocales-que-faltan/ de
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