Ride In Train

T O U R IS M L e s s o n : R id e th e tr a in O b je c t i v e : T a lk a b o u t s o m e p a s t e v e n t . G r a m m a r : S i m p le P a s t T e n s e S h o r t r e a d in g . T o u r b y T r a in L a s t F r i d a y B e n a n d R a lp h e n jo y e d t h e m o s t s p e c t a c u la r t r i p t o C o lo n b y t r a i n . E a r ly t h a t m o r n i n g B e n c a lle d a c a b to p ic k th e m u p a t h o m e . T h e y r e a c h e d C o r o z a l T e r m in a l a t 6 : 3 0 a . m . a n d b o u g h t t h e i r f i r s t c la s s t i c k e t s . T h e t r a i n d e p a r t e d a t 7 : 1 5 a . m . T h e t r a i n r o d e a lo n g t h e b a n k s o f t h e C a n a l t o C o lo n . I t w a s a lo n g a n d a m a z i n g d a y t r i p . A lo n g t h e r a i lr o a d w a y t h e y s a w s m a ll i s la n d s i n G a t u n L a k e , a n d h u g e s h i p s t r a n s i t i n g t h e C a n a l. T h e y a r r i v e d i n C o lo n a t 8 : 1 5 . B e n a n d R a lp h s p e n t p a r t o f t h e d a y s h o p p i n g i n t h e C o lo n F r e e Z o n e . T h e t r a i n le f t f r o m C o lo n a t 5 : 1 5 , a n d t h e y a r r i v e i n P a n a m a C i t y a t 6 : 1 5 . I t w a s a w o n d e r f u l e x p e r ie n c e C o n d it io n

S im p le

Past

A f f ir m a t iv e ( p a s t )

⊕ To BE

be

was w e re

I w a s re a d y fo r th e to u r . T h e p a s s e n g e r s w e r e a n x io u s .

I w a s n 't r e a d y f o r t h is t r ip . T h e p a s s e n g e r s w e r e n 't h a p p y .

R e g u la r

a r r iv e e n jo y re a c h c a ll d e p a rt

a r r iv e d e n jo y e d re a c h e d c a lle d d e p a rte d

W e a r r iv e d o n t im e . T h e g ir ls e n jo y e d t h e m e a l. T h e b u s r e a c h e d o n t im e . P e t e r c a lle d t h e h o s t . T h e t r a in d e p a r t e d a t 4 : 0 0 p . m .

W e d id n 't a r r iv e la t e . T h e g ir ls d id n 't e n jo y t h e d e s s e r t . T h e b u s d id n 't r e a c h a t 6 : 0 0 p . m . P e t e r d id n 't c a ll t h e a s s is t a n t . T h e t r a in d id n 't d e p a r t a t 3 : 0 0 p . m .

Ir r e g u l a r

buy r id e see spend le a v e

bought ro d e saw spent le f t

I b o u g h t m y t ic k e t . T in a r o d e o n p r e t t y h o r s e . T h e m e n s a w a b ig d o g . M a r y s p e n t a ll h e r m o n e y . T h e t r a in le f t a t 5 : 0 0 p . m .

I d id n 't b u y t h e n e w s p a p e r . T in a d id n 't r id e t h is b ic y c le . T h e m e n d id n 't s e e a n y c a t . M a r y d id n 't s p e n d h e r s a v in g s . T h e t r a in d id n 't le a v e a t 7 : 0 0 p . m .

C o n v e r s a tio n 1 . a : A l, w h a t t i m e i s i t ? b : A lm o s t 7 : 0 0 a . m . M i k e . a : O h H e a v e n s , w e w i ll m i s s t h e t r a i n ! b : L e t u s h u rry u p . a : D id y o u b u y th e tic k e ts , A l ? b : O h m y G o d ! N o , I d i d n 't . a: W hat can I say ? Y o u a r e to o d is tr a c te d ! b : W e s t i ll h a v e a c h a n c e . D o n 't w o r r y !

N e g a t iv e ( p a s t )

V o c a b u la r y : m o r n i n g tr a in r a i lr o a d te r m in a l e n g in e e r

f i r s t c la s s r a i lw a y tic k e t

P r e p a r e d b y J a im e R o d r ig u e z