Revitalisasi Kkg Kab. Banjarnegara

APA ITU REVITALISASI Dictionary of Psychology, vitality adalah

energy, kekuatan untuk bertahan hidup, sehingga bisa mewujudkan cita-citanya memberikan kekuatan baru, atau

memperbaharui atau meningkatkan atau memperbesar energi atau kekuatan atau kemampuan untuk meningkatkan kemampuan profesional guru

[email protected]

2

PEMBERDAYAAN/REVITALISASI KKG

    

Mengaktifkan Memfungsikan Memberdayakan Mengefektifkan Mengoptimalkan

[email protected]

3

Latar Belakang Kegiatan  70% KKG di Kabupaten Banjarnegara tidak

berjalan dengan baik.  Program revitalisasi KKG yang ada belum mampu menjangkau semua KKG yang ada di Kabupaten, antara lain: KKG Gugus Rintisan MBS; Revitalisasi KKG LPMP; Rencana Program Bermutu; KKG reguler sebagai SPP (Keputusan Dirjen Dikdasmen Depdikbud No. 079/C/kep/I/93 tentang Pedoman Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional Guru melalui Pembentukan Gugus Sekolah di Sekolah Dasar); [email protected]

4

Latar Belakang Kegiatan (lanjutan…)  Ada sedikit yang berbeda dalam pelaksanaan beberapa program KKG tersebut di atas dilihat dari: Struktur organisasi, program, dan terutama MODEL KEGIATAN.  KKG masih bergantung pada sistem birokrasi pemerintah daerah, belum mandiri sebagai wadah pembinaan profesionalisme guru  Belum ada panduan yang dapat digunakan sebagai acuan bagi para pengurus dan peserta dengan indikator yang jelas dalam melakukan setiap kegiatan

KKG BELUM MENUNJUKKAN PENINGKATAN KINERJA YANG BERARTI [email protected]

5

Tujuan Memperbaharui dan memberikan kekuatan baru bagi KKG sebagai kegiatan Strategis dalam peningkatan profesionalisme guru. Mencari bentuk KKG yang paling efektif ditinjau dari Struktur Organisasi/kelembagaan, program kerja, dan terutama model kegiatannya Menentukan model jaringan KKG dan fungsi monitoring/supervisi bagi Forum KKG Kecamatan, Forum KKG Kabupaten, Pengawas (UPTD) dan Dindikporan Kabupaten Banjarnegara. [email protected] 6

B. DASAR KEGIATAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

UURI Nomor 20 Th. 2003 UURI Nomor 14 Th. 2005 Peraturan Pemerintah No. 19 Th. 2005 Peraturan Pemerintah No. 74 Th. 2008 tentang Guru Keppres No. 87 Th. 1999 tentang Rumpun Jabatan Fungsional PNS Permendiknas No. 22 dan 23 Th. 2006 Permendiknas No. 16, 19, 20 dan 24 Th.2007 Pedoman Bimbingan Teknis dan Bantuan Technical Assistant pada Kelompok Kerja (KKG, KKKS/MKKS dan KKPS/MKPS) [email protected]

7

Model Kegiatan

[email protected]

8

PERENCANAAN KEGIATAN Konsultasi dengan Unicef selaku Funding dan Konsultan Program. Konsultasi dengan LPMP selaku Pelaksana Program Revitalisasi dan Bermutu. Perencanaan dan Koordinasi di Tingkat Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Banjarnegara. Persiapan Teknis Kegiatan.

[email protected]

9

WORKSHOP REVITALISASI KKG 1. Peserta terdiri unsur: Koordinator/Ketua KKG dari berbagai program (KKG MBS, Rev LPMP, dan Reguler) Perwakilan 20 Kecamatan. Perwakilan Pengawas TK/SD. Fasilitator MBS Kasi di lingkungan Dindikpora Kab. Banjarnegara (Kasi Kurikulum, Kasi Sarpras, dan Kasii Kurikulum Bidang TK-SD dan Kasubag Perencanaan Sekretaris Dindikpora). Pembukaan diikuti juga oleh: Kepala Bapeda kab. Banjarnegara (Bp. Drs Waluyo, M.Si), Consultant & Provincial Project Officer MBS di Jawa Tengah (Bp. Taruna) dan Juga Kepala Dindikpora Kab. Banjarnegara (Bp. Winarso Wiwit Sulistyo, S.Sos, MM) yang juga mengikuti hampir seluruh rangkain kegiatan Workshop. [email protected]

10

WORKSHOP REVITALISASI KKG (lanjutan) 1. Pelaksana kegiatan: Bidang TK-SD Dindikpora Kab. Banjarnegara (dipimpin langsung oleh Kepala Bidang, ibu Dra Suwasti). 2. Waktu dan Tempat Workshop: Hotel Rosenda Baturaden, 6 – 7 Juni 2009. 3. Fasilitator: (1) Bp. PAHYONO (Pengelola Program Revitalisasi dan Bermutu LPMP dan Depdiknas), (2) Bp. YASRO ARIFIN (Fasilitator PAKEM Unicef) 4. Kegiatan inti: e. Pemetaan dan Kajian Masalah KKG f. Telaah kelebihan progam KKG. g. Sinkronisasi Kegiatan KKG h. Dokumen sinkronisasi KKG. i. Pembentukan Forum KKG Kabupaten. [email protected]

11

ADVOKASI KEPADA SELURUH GUGUS DAN STAKE HOLDER 1. Advokator: Peserta Workhop Revitalisasi KKG. 2. Sasaran: Seluruh Pengurus Gugus, Pengawas TK/SD dan Kepala UPTD. 3. Pelaksanaan: Senin, 15 Juni 2009 untuk Eks Distrik Banjarnegara, Purwareja Klampok dan Wanadadi, Kamis, 18 Juni 2009 untuk Eks Distrik Karangkobar dan Batur. 4. Kegiatan: e. Pemetaan dan Kajian Masalah KKG f. Telaah kelebihan progam KKG. g. Paparan/Advokasi hasil Workshop KKG h. Rencana Kegiatan Tindak Lanjut “revitalisasi KKG”. [email protected] 12

REVITALISASI KKG 1. Restrukturisasi organisasi KKG. 2. Penyusunan Program 3. Laporan Hasil Restrukturisasi dan Program ke Dindikpora Kab. Banjarnegara. 4. Pelaksanaan Program.

[email protected]

13

MONITORING, SUPERVISI DAN EVALUASI REVITALISASI KKG Dilakukan oleh Dindikpora Kab, Unsur UPTD

(Ka UPTD, Pengawas TK/SD), Forum KKG Kec./Kab. KKKS, oleh unsur guru sendiri dan stake holder lainnya.

[email protected]

14

[email protected]

15

Hubungan Kolaborasi dan Alur Kerja KKG Pusat

DEPDIKNAS (DITJEN PMPTK, MANDIKDASMEN)

P4TK, PT, BSNP

Provinsi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

Kab/Kota

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA

Forum KKG Kab/Kota

KKKS, KKPS Wandik Kab/Kota

UPT/Cabang Dinas Pend Kec.

Forum KKG Kecamatan

KKKS, KKPS Kecamatan

Kecamatan

KKG

LPMP, PT, Wandik Prov

KKG

[email protected]

KKG

KKG

16

Struktur Organisasi KKG Nara Sumber

Ketua Sekretaris

Bendahara

Bidang

Bidang

Bidang

Bina Program

Pengembangan Substansi

Pelaporan/ Publikasi

Anggota

[email protected]

17

PROGRAM DAN KEGIATAN KKG A. PROGRAM UMUM B. PROGRAM INTI/POKOK - Program Rutin - Program Pengembangan E. PROGRAM PENUNJANG

[email protected]

18

PROGRAM DAN KEGIATAN KKG A. PROGRAM UMUM :

Bertujuan untuk memberi wawasan kepada guru tentang kebijakan pemerintah (pusat/daerah) pendidikan, seperti : • CPD (Continue Profesional Development) • RPL (Recognition Profesional Learning) [email protected]

19

B. PROGRAM INTI/POKOK Bertujuan untuk meningkatkan kualitas kompetensi dan profesionalisme guru Program Rutin :  Penyusunan dan pengembangan KTSP  Diskusi masalah pembelajaran  Analisis kurikulum (SKL, SK, KD)  Penyusunan dan pengembangan instrumen

penilaian hasil belajar  Pembahasan dan pemantapan materi menghadapi Olimpiade, UN dan US  Pelatihan dan pengimbasan untuk penguasaan materi yang mendukung tugas mengajar guru [email protected]

20

PROGRAM PENGEMBANGAN Penelitian Penulisan KTI Seminar, lokakarya, diskusi panel, dsb. Penerbitan buletin, jurnal, dll. Penyusunan dan pengembangan website atau blog KKG Kompetisi kinerja guru Peer Coaching (pelatihan sesama guru) Lesson study [email protected]

21

PROGRAM PENGEMBANGAN Professional Learning Community Teachers International Professional Development (TIPD) kerjasama dengan komunitas/forum Guru Internasional Global Gateway (kemitraan lintas negara) Pendampingan pelaksanaan tugas guru Program lain yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan lokal

[email protected]

22

PROGRAM PENUNJANG Bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan peserta KKG Bahasa Asing Komputer (ICT) Internet  dll [email protected]

23

KURIKULUM/SILABUS/MATERI KKG Setiap KKG harus mengembangkan kurikulum, silabi dan materi kegiatan. Kurikulum kegiatan harus mencantumkan hal-hal berikut : a. Visi dan Misi KKG b. Tujuan KKG c. Tujuan setiap kegiatan KKG Silabi kegiatan merupakan turunan dari kurikulum memuat minimal : SK, KD, Indikator, materi pokok, pengalaman belajar, alokasi waktu dan sumber belajar [email protected]

24

KALENDER KEGIATAN Setiap KKG harus menyusun kalender kegiatan meliputi kalender kegiatan bulanan, semesteran dan tahunan Komponen kalender kegiatan :  Program  Kegiatan  Waktu (bulan,minggu, tanggal)  Pelaksana/Penanggung jawab  Tempat Kegiatan [email protected]

25

[email protected]

26