Resume Tentang Penelitian Eksperimen

RESUME 1 1. Judul Penelitian

:

Pengaruh

Pembelajaran

STEM

(Science,

Technology, Engineering And Mathematics) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Konsep Evolusi 2. Penulis

: Dewi Robiatun Muharomah

3. Jenis Penelitian

: Penelitian Eksperimen dengan quasi experiment

design 4. Desain/Rancangan Penelitian

: Pretest-posttest kontrol group design, dalam

rancangan ini melibatkan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengukuran dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan, pengaruh diukur dari perbedaan antara pengukuran awal dan pengukuran akhir. 5. Variabel Penelitian

: Variabel bebas dalam penelitin ini adalah metode

pembelajaran berbasis STEM dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik. 6. Analisis Data

: Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah dengan menggunakan uji t 7. Alat uji/Instrumen

: Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini

adalah tes tertulis berbentuk pilihan ganda sebanyak 57 soal dengan 5 opsi yang disusun berdasarkan kompetensi dasar 3.9 Menganalisis tentang teori evolusi dan seleksi alam dengan pandangan baru mengenai pembentukan spesies baru di bumi berdasarkan study literature. RESUME 2 1. Judul Penelitian

: Pengaruh Metode Simulasi dan Demonstrasi

Terhadap Pemahaman Konsep Bencana Tanah Longsor (Study Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas X Sma Negeri 1 Sirampog ) 2. Penulis

: Ady Priyono, S.Pd

3. Jenis Penelitian

: Penelitian eksperimen dengan quasi experiment

design 4. Desain/Rancangan Penelitian

: pretes - posttest nonequivalent control group

design, sampel diambil dua kelas dari tiga kelas pada populasi penelitian yang memiliki karakteristik nilai yang tidak terlalu jauh.

5. Variabel Penelitian

: Variabel bebas dari penelitian ini adalah metode

pembelajaran simulasi dan metode pembelajaran demonstrasi. Variabel terikat dari penelitian ini adalah pemahaman konsep bencana tanah longsor. 6. Analisis Data

: Perhitungan statistik yang digunakan adalah

statistik non parametrik (Two Related Samples Test dan Two Independent Samples Test) untuk uji hipotesis 1 dan hipotesis 2 dan statistik parametrik (Paired Samples T Test) untuk uji hipotesis 3. 7. Alat uji/Instrumen

: Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini

adalah instrumen tes untuk variabel 1 dan 2. RESUME 3 1. Judul Penelitian

: Pengaruh Strategi Pembelajaran CTL Terhadap

Minat Membaca dan Hasil Belajar Alquran Hadis Materi Bacaan Mad Layyin, Mad ‘Aridl Lissukun, Mad Iwadl, Mad Badal dan Mad Tamkin Pada Siswa Kelas VIII MTs AlWashliyah Pancur Batu. 2. Penulis

: Siti Sulastri

3. Jenis Penelitian

: Penelitian eksperimen dengan quasi experiment

design (desain eksperimen semu) 4. Desain/Rancangan Penelitian

: pretest-posttest desain kelompok kontrol

5. Variabel Penelitian

: variabel bebas dalam penelitian ini adalah strategi

pembelajaran CTL. Variabel terikat dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa dan minat membaca Alquran. 6. Analisis Data

: Analisis data menggunakan uji anava dua jalur.

7. Alat uji/Instrumen

: Instrumen pertama yang digunakan dalam

penelitian ini adalah instrumen hasil belajar Alquran Hadis materi bacaan Mad dengan bentuk tes objektif pilihan ganda berjumlah 20 soal yang diberikan setelah siswa mempelajari materi bacaan Mad dengan strategi pembelajaran CTL. Instrumen kedua adalah angket minat membaca Alquran siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan strategi pembelajaran CTL terdiri atas 20 soal.