Responsabilidade

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DOMINGO, 3 DE AGOSTO DE 2008 ● O ESTADO DE S.PAULO

www.estadao.com.br/zap

CARREIRA

Jovem tratado como ‘gente grande’ Estagiário hoje é cobrado como se fosse profissional, porque empresas já o vêem como futuro executivo MARCELO XIMENEZ/AE

HABILIDADES

Rafael Sigollo ESPECIAL PARA O ESTADO

Fundamentalpara qualquerestudante universitário que pretenda seguir carreira em sua área, o estágio tem se tornado umprogramacadavezmaisdisputado e complexo, assim como o próprio mercado de trabalho. Antigamente, para preencherumavagade estágiobastava que o aluno estivesse matriculado no curso desejado pela empresa. “Hoje a seleção é bastante rigorosa, em diversas etapas e é preciso que ele se encaixe no perfil e agregue valor à organização”, afirma a gerente técnica de estágio do Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee), Sylvana Santos Rocha. O conhecimento técnico e acadêmico também não são maissuficientes.“O perfildonovo estagiário inclui competências principalmente comportamentais e são elas que fazem a diferença na hora da seleção e desempate entre candidatos”, explica a coordenadora da Empresa Júnior da Universidade Cruzeiro do Sul (Unicsul), Fátima Carvalho Boa comunicação, dinamismo, bom relacionamento interpessoal, facilidade de aprendizagem e de adaptação são algumasdashabilidadesmaiscobradasatualmentedosfuturos profissionais (confira quadro na página). Tantas exigências acontecem porque, assim como nos programas de trainee, as empresas estão cada vez mais enxergando nos estagiários futuros diretores, gerentes e líderes. “A competitividade e falta de mão-de-obra qualificada faz com que os estudantes acabem tendo mais responsabilidades. Geralmente as empresas têm planosa médio e longoprazo para eles e calculamos que 64% sãoefetivados”,afirmaSylvana.

● Iniciativa: Capacidade para colocar em prática uma idéia/sugestão; agir prontamente frente a uma necessidade; ● Criatividade/inovação: Apresentar soluções novas às situações conhecidas, explorar novas maneiras de alcançar resultados; ● Trabalhar em equipe: Disposição para atividades em grupo, mantendo clima de interdependência e confiança mútua. Implica a facilidade para atuar com membros de outras áreas; ● Dinamismo: Disposição para

realizar atividades; capacidade de executar tarefas simultâneas; ● Facilidade de comunicação: Habilidade para transmitir informações, expressar idéias e opiniões, tornando possível a interação social no ambiente de estágio; ● Postura profissional: Boa apresentação pessoal, cuidados com a aparência, respeitar as normas e procedimentos da empresa, identificar seu potencial e desenvolvêlo, ser organizado, aproveitar as oportunidades para aprender e ser ético.

DESENVOLVIMENTO - Douglas Paraízo concluiu treinamento on line desenvolvido especialmente para estagiários da empresa em que atua ROBSON FERNANDJES/AE

APRENDIZADO

Na busca de futuros profissionaisaltamente qualificados,entretanto, diz Fátima, algumas empresas acabam “exagerando na dose”, desperdiçando talentos e distorcendo os objetivos reais de um estágio.

MERCADO - Michele diz que estágio deu a ela postura profissional

Na opinião da coordenadora, elas querem contratar iniciantes com perfil de funcionários experientes. Acabam assim frustrando os jovens e, conseqüentemente,criandoproblemas internos para os gestores, que vão exigir dos estagiários muito mais do que eles poderão oferecer. “É preciso lembrar que a essência de um programa desse tipo é o aprendizado e o desenvolvimento do estudante. Ele precisaseravaliado e orientado pelos seus gestores periodicamente”, ressalta. O ideal, segundo ela, é que os contratantestenhamumdepartamento de gestão de pessoas organizado, com planejamento estratégico alinhado aos objetivos da companhia. “É preciso dar ao estagiário atividades queopermitam colocarempráticae desenvolverascompetências exigidas, já pensando em

prepará-lo para novas funções.” Para Sylvana, do Ciee, oferecer um programa adequado e investir no jovem talento é tão importante que o centro criou um curso rápido para os gestores desses estudantes, no qual são passados os valores e a importância do estágio. “Além disso, premiamos também as melhores empresas paraestagiar, em umapesquisa que incentiva o aperfeiçoamento dos programas.” RESPONSABILIDADES

Cursando o último ano em Marketing, a estudante Michele Okuhara é estagiária da Unilever e, embora reconheça que o processo seletivo tenha sido bastante rigoroso, sente que tem espaço para crescer na empresa. “Tenho uma rotina puxada. Acompanho dados, faço análise

Vivo treina à distância para ‘moldar’ estudante Objetivo é estimular características que a empresa considera fundamental num colaborador Parceriasentreempresas euniversidades, para alinhar as necessidades do mercado com a formação acadêmica, estão se tornando cada vez mais freqüentes. O objetivo é preparar melhorosjovensestudantespara a vida profissional. Para desenvolver habilidadescomodisposiçãoparatraba-

lhoemequipe,atitudeempreendedoraecapacidadedeseadaptar às mudanças, por exemplo, a Vivo aplicou um treinamento e-learningcom seus estagiários emparceriacoma Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). “Não podemos esperar que os estudantes venham traba-

lhar ‘prontos’. O treinamento é importante para estimular nos jovens características que consideramos fundamentais na organização”, afirma a consultora de RH da Vivo, Anabela Moreira Oliveira. O vice-diretor geral da ESPM no Rio de Janeiro, Tatsuo Iwata, explica que mesmo no

formato e-learning, o treinamento deve ser feito dentro da própria empresa, durante o expediente. “Os gestores não só compactuam com isso, mas têm módulos específicos para eles.” Segundo Anabela, o nível de efetivação é alto e a empresa precisadessamão-de-obraqualificada. “É sempre melhor trei-

narmos os profissionais dentro de casa do que contratar fora. Por isso, as avaliações e treinamentos com nossos estagiários são constantes. A média de idade dos nossos gestores não passa dos 36 anos”, enfatiza. Atualmente no terceiro ano de Sistemas de Informação na USP, Douglas Paraízo foi um

de mercado e plano de comunicação, falo com agências e até coordenolançamento deprodutos. É um trabalho bastante dinâmico.” Michele revela que ao assumir responsabilidades e ter de tomar decisões – ainda que sob supervisão – deu a ela uma postura mais profissional em pouco tempo. “Você está naquela fasemaisdescontraída defaculdade e, de repente, é preciso se portar como um futuro empresário. É um grande desafio”, diz. Outra habilidade que foi cobrada de Michele no processo seletivoequeelatemaoportunidade de pôr em pratica com freqüência é o uso de outros idiomas. “Por se tratar de uma multinacional, recebemos diversos documentos em inglês e tambémtemoscontatocomasequipes de marketing de países latino-americanos.” ●

dos estagiários da Vivo que completaram o treinamento e-learning. “No início achei que seria algo mais institucional, mas me surpreendi. Acabei usando até mesmo coisas que aprendi no curso em trabalhos da faculdade”, revela. Douglas sempre se achou uma pessoa determinada e capaz de lidar com várias tarefas simultaneamente,oqueéessencial na função que ocupa. “Depois que comecei a estagiar, entretanto, descobri outras habilidades em mim como organizaçãoepoderdenegociação.” ●

CIEE

Mais de 2 mil vagas de estágio Entre as mais de 2 mil oportunidades de estágio disponíveis no Centrode IntegraçãoEmpresaEscola (Ciee) nesta semana somentena Capital, têm destaque oportunidades raras como as 26 vagas na área de música e 8 em Biblioteconomia. Os 26 estudantes de música selecionadosatuarãoem13Centros de Educação Unificada (CEUs), participando de um programa de ensino musical e inclusão sócio-cultural criado pela Secretaria de Estadual da Cultura de São Paulo e gerido pela Santa Marcelina - Organização Social de Cultura. Podem se inscrever alunos do terceiro ao oitavo semestre dos cursos deLicenciatura Plenaem Música, Licenciatura em Educação Musical e Educação Artística Licenciatura Plena em Música. O valor da bolsa-auxílio é R$ 600. O estágio, a ser executado

no âmbito do programa Guri Santa Marcelina, dura ano, com possibilidade de prorrogação e efetivação. Os interessadosdevemencaminharcurrículo para: [email protected]. br, com a informação Vaga para Música, no campo Assunto, até o próximo dia 8. Para as vagas de Biblioteconomia podem se candidatar estudantes do primeiro ao sétimo semestre do curso. Os selecionados atuarão nas bibliotecas dosCentrosdeAtividadeeEducação do Sesi e Centros de FormaçãoProfissional -EscolasSenai, localizados nas zonas leste, oeste, sul e centro da capital paulista. O valor da bolsa-auxílio varia de acordo com o ano escolar e a jornada de estágio (4 ou 6 horas), podendo chegar a R$ 697,20. Interessados devem enviar currículo para: patrícia [email protected].

PROGRAMAS CIEE

PROCESSOS ESPECIAIS DE SELEÇÃO

PAINEL DE VAGAS DE ESTÁGIO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA Empresa situada em Jd. Aeroporto oferece vaga de estágio para estudante com deficiência física cursando Administração de Empresas, Economia e Ciências Contábeis. Empresa oferece bolsa-auxílio, valetransporte, vale-refeição. Empresa situada no Butantã oferece vaga de estágio para estudante com deficiência física cursando Ciências Contábeis ou Ciências Econômicas, com conhecimentos de Excel, Word e Internet. Empresa oferece bolsa-auxílio, vale-transporte e vale-refeição.

Empresa situada no Jd. Aeroporto oferece vaga de estágio para estudante com deficiência física cursando Psicologia, com conhecimentos em de Execel, Word, Windows e Internet. Empresa oferece bolsa auxílio, vale-refeição e vale-transporte. Empresa situada na Bela Vista oferece vaga de estágio para estudante com deficiência física ou auditiva cursando Administração de Empresas, com conhecimentos de Excel e Word. Empresa oferece bolsa-auxílio.

Comparecer à Rua Tabapuã, 540, térreo, Itaim Bibi, ou enviar seu currículo para [email protected], especificando qual a deficiência e a vaga de interesse

Administração/ Contabilidade/ Economia/ Matemática/ Direito/ Processamento de Dados/ Secretariado/ Automação de Escritórios/ Estatística/ C. da Computação/ S. da Informação/ Eng. da Computação ou Informática

Ciências da Computação / Tecnologia em PD / Sist. Informação

Formação: 12/2009 - 06/2010 Região: Osasco Área: As corporativas da Instituição Benefícios: Bolsa-auxílio e grandes possibilidades de prorrogação do estágio ou efetivação Requisitos: Ter entre 18 e 26 anos, residir ou estudar na região de Osasco Sigla: 3462 / DA

Formação: 06/09 à 12/09 Região: Taboão da Serra Área: Informática Benefícios: VT, Restaurante Requisitos: Acess e VB Sigla: 141306/ ER

Jornalismo

Ciências da Computação / Engenharia Sistemas

Formação: 06/09 à 12/09 Região: Sul Área: Redação Benefícios: ----------Requisitos: Inglês Avançado Sigla: 164268/ RO

Formação: 12/2009 Região: Chácara Santo Antonio Área: Suporte Benefícios : Ass. Médica, Odontológica, VR Requisitos: Inglês Avançado Sigla: 69522/ LI

Técnico Edificações

Eng. Mecânica/ Produção

Formação: 12/2009 Região: Vila Maria Área: Serviços Gerais Benefícios: -------Sigla: 69522/LI

Formação: 06/09 à 12/09 Região: Mooca Área: Qualidade Benefícios: VT / Efetivação Sigla: 154263/ LI

ARTESTADO/GUSTAVO TORTELLI

SETOR BANCÁRIO

0 Ciee também está recrutando candidatos para atuação na área financeira. São 18 vagas ofertadas pela Caixa Econômica Federal (Caixa) e 12 para o Banco do Brasil (BB). As oportunidades para a Caixa são destinadas a alunos do terceiro ano de Administração e do sétimo ao nono semestre de Direito. A jornada diária é de cincohoraseocontratoteráduraçãodedoisanos.Osseleciona-

dos atuarão na cidade de São Paulo e receberão bolsa-auxílio de R$ 475. As vagas do BB são para eo curso de Administração de Empresas e Engenharias Civil e Elétrica. A jornada diária é de cinco horas e o contrato terá duração de dois anos. A bolsa- auxílio é de R$ 332,97. As inscrições vão até dia 8.

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(11) 3046-8241, de segunda à sexta-feira, das 8h às 18h ou www.ciee.org.br.

Rua Tabapuã, 540, Itaim Bibi, São Paulo, CEP 04533-001, Tel.: (0--11) 3046-8220 (estudantes), (0--11) 3046-8222 (empresas). Internet: www.ciee.org.br ARTESTADO/GUSTAVO TORTELLI