Reportes De Estetica (alejandra Vasquez).docx

Ficha Técnica Museo del Prado PAIS:

ESPAÑA

CIUDAD:

MADRID

DIRECCIÒN:

CALLE RUIZ DE ALAROON

CREACIÒN:

1819

INAUGURACIÒN:

19 DE NOVIEMBRE

CONSTRUCCION:

CONSTRUIDO PARA ALBERGAR EL REAL GABINETE DE HISTORIA NATURAL

CONSERVADOR:

DIRECTOR ANDRE UBEDA

NUMERO DE OBRAS: 35. 000

REFLEXION

Es muy importante que existan museos sobre todo porque ayudan a conocer cómo se proyecta el arte, sobre todo la pintura antigua, como otras obras de artes más cercanas a la contemporaneidad con las que nos muestran cómo ha evolucionado la obra artística y nos enseña cómo se han relacionado las culturas.

Este museo no solo proyecta el arte sino que también nos permite a los estudiantes entrar en el mundo del conocimiento de la cultura universal. Las obras artísticas del museo del prado, entre culturas, artesanías y pinturas enseñan acerca de las sociedades pasadas, las actividades económicas, culturales, políticas y religiosas. Sin duda alguna todo un armazón del conocimiento artístico y científico que deleita la vista de los que se pasean por sus pasillos.

FICHA TECNICA EL MUSEO DE LOUVRE PAIS:

FRANCIA

CIUDAD:

PARIS

DIRECCIÒN:

PALAIS ROYAL, MUSEE DU LOUVRE 75001 PARIS

CREACIÒN:

1792

INAUGURACIÒN:

08 DE NOVIEMBRE DE 1793

DIRECTOR:

JEAN-LUC MARTINEZ

CONSERVADOR:

MARIE-LAURE DE ROCHEBRUNE

REFLEXION Este es el museo más importante de Francia, porque en él se encuentran algunas de las obras artísticas más importantes del mundo y de todo el renacimiento de Francia. Este es el museo más destacado de todo el mundo por su gran colección de obras, este museo está abierto para todo el público en general por su gran contenido se puede aprender mucho de los antepasados, en este magnífico palacio del arte.

El museo de Louvre es maravilloso, fue construido por los reyes de ese entonces y con el paso del tiempo se convirtió en lo que hoy conocemos como una de las muestras artísticas más importantes y destacadas de toda Europa y el mundo.

FICHA TECNICA EL HOMBRE QUE SE CONVIRTIO EN PERRO

PAIS:

ARGENTINA

CIUDAD:

ENTRE RIOS

AUTOR:

OSVALO DRUGUN

PERSONAJES:

ACTRIZ ACTOR 1 ACTOR 2 ACTOR 3

TEMAS:

LA DUALIDAD DE SER RELACIONES INTERPERSONALES LA CONSTUCCION DEL GÉNERO EL TIEMPO Y EL ESPACIO

GENERO:

HISTORIA DESCRIPTIVA

REFLEXION

Pienso que las personas deben proponerse educarse porque cuando nos hace falta la preparación y la instrucción y la educación es carencia en nosotros, la vida se torna más dura de afrontar, se sierran las puertas, escasean las oportunidades y el futuro parase tornarse sin ningún tipo de esperanza positiva.

Esta historia nos narra la vida de un hombre desgraciado, carente de oportunidades y de una vida muy complicada, de un futuro sin esperanzas optimas y que acudió a hacer el trabajo que nadie haría, solo el por su complicada situación.

La historia de este señor es todo un espejo de reflejos para nosotros como jóvenes estudiantes, reflejos que nos muestran el valor de estar preparados y reflejo que nos enseña el doloroso destino que afrontan alguno en sociedades donde la miseria material y espiritual abunda.

Sí, la vida es dura y siempre lo será para todos, pero cuando nos dejamos arrastrar por la miseria y no nos disponemos a alejarnos de los tóxicos hábitos, lo será mucho más. La exhortación es simple, tratar de superarnos, trazarnos metas y luchas por ellas. Estudiar y formarse tiene un valor incalculable, no solo por el empleo y el estatus social que podamos alcanzar sino por las libertades que nos brinda.

Asignatura Introducción a la Educación Estética

Tema Reportes

Sustentante Alejandra María Vásquez

Matricula 100248840

Numero 50

Sección H03

Ficha Técnica Binta y la Gran Idea TITULO:

BINTA Y LA GRAN IDEA

DIRECCIÒN:

JAVIER FESSER

PRODUCCION:

LUIS MANDO

GUION:

JAVIER FESSER

SONIDO:

JAVIER MARIA BLOCH

FOTOGRAFIA:

CHECHU GRAF

MONTAJE:

JAVIER FESSER

PAIS:

ESPAÑA Y SENEGAL

AÑO:

2004

GENERO:

DRAMA

DURACION:

30 MINUTOS

IDIOMAS:

FRANCES Y DIOLA

REFLEXION Pienso que los padres no podemos ni estamos para arrebatar los sueños de nuestros hijos y aprender a escuchar y respetar sus derechos. Algunos padres de esta sociedad no mandan a sus hijos a la escuela, lo ponen a trabajar a limpiar el hogar y no debe ser así. Todos los padres deberían de ver la película, ya que esta enseña a tener más preocupaciones por los hijos para que mañana sean alguien de bien y sorprendentes como esa niña que enfrentó a su padre para poder ir a la escuela, para poder conocer y adquirir conocimientos y construir un buen aprendizaje. Esta historia es muy buena como una niña luchó por sus sueños y nunca se rinde, todos los padres y los maestros deberían enseñarles a los niños a luchar por sus sueños y no arrebatárselos.

Ficha Técnica La Guerra de los Roses TITULO:

LA GUERRA DE LOS ROSES

DIRECCIÒN:

DANNY DE VITO

PRODUCTORA:

20TH CENTURY

DISTRIBUIDORA:

20TH CENTURY

PAIS:

ESTADOS UNIDOS

AÑO:

1989

GENERO:

DRAMA Y COMEDIA

DURACION:

116 MINUTOS

REFLEXION Es una película muy buena y te cautiva en el momento que la vez. Esta lleva un mensaje muy buena para todas las parejas que tienen años de convivencia y de casados.

Las parejas no deben aferrarse a las cosas ni a las personas, cuando se acaba la comprensión y el amor y solo es costumbre. Ya en eso se convierte día a día en una guerra, es bueno saber que todo lo que comienza algún día termina y por ello no debemos aferrarnos, siempre y saber que las personas cambian en cualquier momento porque mientras se empeñan las personas en estar junto y se provocan más daño. Si dos personas dejan de ser compatibles, la mejor solución es separarse y no vivir en guerra.

IMÁGENES DE ESCULTURAS UNIVERSALES Escultura de Moisés de Miguel Ángel: La escultura de Moisés de Miguel Ángel Buonarroti (1475-1564) fue tallada entre los años 1513 y 1515, en la época del Cinquecento del Renacimiento italiano, y se encuentra actualmente en la basílica de San Pietro in Vincoli en Roma, Italia.

La Piedad del Vaticano o Pietà es un grupo escultórico en mármol realizado por Miguel Ángel entre 1498 y 1499. Sus dimensiones son 1,74 por 1,95 m. Se encuentra en la basílica de San Pedro de la Ciudad del Vaticano.

Las más de 600 estatuas de piedra monolítica encontradas en la Isla de Pascua (Chile) generan desconcierto y muchas preguntas a las que aún no se ha podido dar respuesta con certeza. Fueron talladas por los habitantes polinesios de la isla, entre los siglos IX y XVI

La Venus de Willendorf, es una estatuilla antropomorfa femenina de 20 000 o 22 000 años de antigüedad. La obra lleva el nombre del sitio a la vera del Danubio donde fue descubierta en 1908 por el arqueólogo austriaco Josef Szombathy. Es una figura obesa, de vientre abultado y enormes senos, de unos 11,1 centímetros de alto, 5,7 de ancho y 4,5 de espesor con 15 centímetros de circunferencia y regordeta, fue esculpida monolíticamente en piedra caliza oolítica, pintada con ocre rojo.

La Gran Esfinge de Giza se realizó esculpiendo un montículo de roca caliza situado en la meseta de Guiza. La cabeza podría representar al faraón Kefrén, teniendo su cuerpo la forma de un león.

Su nombre original es La libertad iluminando el mundo y fue un regalo de Francia hizo a los Estados Unidos para conmemorar el centenario de la Declaración de Independencia. La estatua es obra del escultor francés Frédéric Auguste Bartholdi.

El David es una escultura de mármol blanco de 5,17 metros de altura y 5572 kilogramos de masa, realizada por Miguel Ángel Buonarroti entre 1501 y 1504 por encargo de la Opera del Duomo de la catedral de Santa María del Fiore de Florencia.

La escultura Venus de Milo es una obra del período clásico helenístico griego. Fue descubierta en el año 1820 en la isla de Milo, de donde proviene su nombre, parte de los archipiélagos Melos, en Grecia. Los expertos asignan la obra a artistas de Antioquía, ya que fue encontrada con otras obras de esa región. Algunos de los autores que se le asignan son; Alexandros o Agesandros.

El pensador (en francés Le Penseur) es una de las esculturas más famosas de Auguste Rodin. El escultor concibió esta pieza entre 1881 y 1882 para decorar el tímpano del conjunto escultórico La puerta del Infierno, encargado en 1880 por el Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes de Francia. Esto serviría como entrada para el que sería el Museo de Artes Decorativas de París, aunque el proyecto no se concluyó.

El Cristo Redentor o Cristo del Corcovado es una enorme estatua de Jesús de Nazaret con los brazos abiertos mostrando a la ciudad de Río de Janeiro, Brasil. Héctor da Silva Costa fue delegado para la ejecución de la obra, y la estatua fue realizada por el escultor francés Paul Landowski.

Ficha Técnica Pedro y El Lobo TITULO:

PEDRO Y EL LOBO

AÑO:

1936

GENERO:

CUENTO, TEATRO

AUTOR:

SERGUEI PROKOFIER

COMPOSICION

SINFONIA

REFLEXION Me gustó mucho este cuento, me dejo una gran enseñanza de que no debemos hablar mentiras y jugar con los demás porque tarde que temprano llegara el día que estaremos diciendo la verdad y nadie nos creerá, como le paso a Pedro que tenía el pueblo cansado de mentiras y llego el día que realmente estaba diciendo la verdad; un lobo estaba en la granja pero nadie le hizo caso, por tal razón no se puede hablar mentiras ni engañar a las personas para que así no pierdan la confianza que una vez tuvieron.

Ficha Técnica El Juicio de la Educación TITULO:

JUICIO DE LA EDUCACION

AÑO:

OCTUBRE DEL AÑO 2016

IDIOMA:

ESTADOS UNIDOS

DURACION:

5:35 MINUTOS

FILM Y EDITACION:

SHAREABILITY

DIRGIDO:

JOEL BERGUALL Y JOE LOMBARDI

EL JUICIO DE LA EDUCACION REFLEXION

Pienso que cada niño es diferente en su aprendizaje, un maestro no está para imponerle a un estudiante sino para guiarlo para que el niño se desarrolle, el sistema nos impone que hagamos algo que nos gusta, a que trepemos árboles en vez de nadar como aquel pez.

El sistema educativo si ha mejorado y la ciencia ha avanzado bastante pero el error está en que se sigue enseñando de la misma forma cada año, pero esto no se debe a los maestros sino al sistema que le imponen a ellos para que ellos se lo impongan a los niños.