Religie Clasa A Ix A.doc

PROIECT DE LECŢIE Data: Instituţia de învăţământ: Liceul Disciplina: Religie Ortodoxă Clasa: a IX-a Propunător: Unitatea de învăţare: Religiile lumii Subiectul lecţiei: Religiile în antichitate în Mesopotamia şi în Egipt Tipul lecţiei: mixtă Scopul lecţiei: Completarea si precizarea cunostintelor despre locul si religia Egiptului Antic Competenţe derivate: C1-descrierea caracteristicilor generale ale religiei egiptene C2- prezentarea caracteristicilor zeitatilor egiptene C3-expunerea comportamentului populatiei fata de politeism Resurse: 1.Oficiale: -Programa şcolară pentru disciplina Religie, clasa aIX -a -Planificarea calendaristică orientativa,clasa a IX-a -Proiectarea unităţii de învăţare Strategia didactică 1.Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, argumentarea, observarea dirijată 2. Mijloace de învăţământ: fişe de lucru,imagini ale zeilor, c.d 3.Forme de organizare a activitaţii elevilor: activitate frontală şi activitate individuală

Scenariul didactic Nr. Etapele Crt lecţei

C. S

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

1 1.

2 Moment organizato ric

3

6 Salutul Rugaciunea Comunicarea absentelor

2.

Pregăti rea pentru receptarea noilor cunostinţe

5 Salutul Rugaciunea Notarea absentelor Pregatirea atmosferei de lucru necesare Initiaza un dialog cu elevii. Se solicita raspunsuri la urmatoarele intrebari: Ce civilizatii au existat in antichitate? Ce fel de religie aveau? Ce inseamna religie politeista?

3.

Anunţarea temei şi a competen ţelor urmărite

Anunta titlul lectiei noi si precizeaza competentele urmarite. Noteaza pe tabla data si titlul lectiei noi C1

4.

Comunica rea noilor cunoştinţe

C2

Tara Egiptului este numita de Herodot "un dar al Nilului", fara Nil, Egiptul nu ar fi decat un colt din imensul pustiu al Saharei. Religia a jucat un rol important in viata egiptenilor antici, dominind intreaga lor istorie. Herodot scria despre egipteni ca sunt "cei mai religiosi dintre toti oamenii" (Istorii, II, 37). Privita in general, religia egipteana consta din adorarea sub diferite forme a naturii si in special a soarelui. Este deci o religie a naturii. Aceasta religie nu se prezinta insa ca fiind ceva unitar, ci ca un complex format din elemente eterogene, uneori chiar contrare.

.greaca,meso potamiana,roman a,egiptea na

Metode şi procedee 7

Conversatia

-...religie politeista -...ofereau adorare mai multor zei Elevii scriu data Explicatia si titlul in caiete

Explicatia

Forme de organizar e 9

Evalu are 10

Apreci eri Activitate verbal frontala e

Activitate frontala

Activitate Aprefrontala cieri verbal e

Comunica rea noilor C3 cunoştinţe

Inainte de anul 4000 i Hr., deci inainte ca Menes sa fi realizat unitatea Egiptului, fiecare trib era independent, avand zei proprii, temple, preoti, rituri si credinte specifice. Dupa unificare, fiecare trib a pastrat o oarecare autonomie religioasa, care a fuzionat intr-o structura religioasa; au fost pastrati zeii fiecarui trib, formandu-se un panteon, insa fiecare zeitate locala isi avea cultul ei aparte. Trebuie spus ca multiplicitatea zeilor se datora de multe ori numelor pe care le aveau si nu zeilor. Zeul creator suprem era numit Atum la Heliopolis, Ptah la Memphis, Thoth la Hermopolis in Egiptul de Mijloc, Amon la Theba, Horus la Edfu si Khnum la Elephantina. Toate aceste zeitati au acelasi atribute, aceeasi natura si aceleasi functii. Diferenta lor consta doar in reprezentarea externa si in cateva trasaturi accidentale. Religia egipteana este considerata ca fiind cea mai veche si aceea care a avut cea mai lunga perioada de existenta dintre toate religiile lumii. In lunga sa existenta, aceasta religie a suferit o serie de transformari, cunoscand forme inalte de spiritualitate, dar si aspecte din cele mai grosolane. Cu toata aparenta de unitate, religia egipteana a fost de fapt un adevarat mozaic de credinte si rituri, care gravitau in jurul catorva idei principale, intre care cultul solar si credinta in nemurirea sufletului. Cultul solar, cu numeroasele lui variante, reprezenta ideea de unitate divina, soarele fiind zeul suprem caruia i se subordonau toti ceilalti

Elevii noteaza in caiete

Observarea dirijata

Elevii asculta si urmaresc cu atentie Activitate frontala si individua la

Explicatia Observarea dirijata

Elevii urmaresc cu atentie

Povestirea, explicatia Activitate frontala

Comunica rea noilor cunoştinţe

5.

Fixarea şi consolida rea noilor cunoştinţe

zei. Teologia egipteana s-a ridicat la un inalt nivel de speculatie, atingand, prin fuzionarea zeilor, un monoteism sui generis, mai ales prin cultul discului solar, al lui Aton. Dar aceasta nu inseamna nicidecum, asa cum s-a pretins uneori, ca religia egipteana a fost cumva monoteista in adevaratul inteles al cuvantului si cu atat mai putin universalista. Poporul nu i-a urmat pe teologi in speculatiile lor si teologii insisi au cultivat un politeism traditional de parca nici n-ar fi existat acele speculatii teologice. Structura insasi a religiei egiptene era politeista si cultul insusi al acestei religii era de asa natura incat nici o speculatie Elevii urmaresc monoteista nu putea fi in stare sa cu atentie schimbe caracterul politeist al acestei religii. In ceea ce priveste cel de-al doilea aspect principal al religiei egiptene antice pe care l-am mentionat, credinta in viata viitoare, putem spune ca aceasta credinta a facut ca pamAntul Egiptului sa fie presarat cu monumente funerare ca nici o alta tara din lume, egipteanul antic considerind viata aceasta ca o simpla anticamera a vietii celeilalte Se adreseaza elevilor urmatoarele: -Cand a aparut religia in Egipt? - Cand a aparut costituita deplin? - de ce erau atat de multi zei?

Ce este cultul solar la egiptenii antici?

Explicatia Observarea dirijata

Activitate frontala

Povestirea, explicatia

-...inainte de anul 4000 i.Hr.,inainte ca Menes sa fi realizat unitatea Egiptului, fiecare trib avea zei si temple proprii, rituri si credinte specifice -...reprezenta ideea de unitate divina, soarele

Dialogul

Explicatia

Activitate Apreci frontala eri verbal e

Cum este considerata religia egipteana?

fiind zeul suprem caruia i se supuneau toti ceilalti zei -...ca cea mai veche religie si ca cea care a avut cea mai lunga perioada de existenta Elevii asculta aprecierile facute de profesor

6.

Aprecie rea activităţii elevilor

Se fac aprecieri generala si individuale privind atat pregatirea elevilor pentru lectie cat si implicarea lor in predarea noilor cunostinte

7.

Precizarea şi explicarea temei pentru acasă Încheierea lecţiei

Se cere elevilor sa intocmeasca un Elevii noteaza eseu cu titlul „Punctati cinci aspecte tema in caiete. negative ale religiei egiptene”

8.

Rugaciunea Salutul

Rugaciunea Salutul

Activitate Se frontala acor da calific ative pen tru stimul area elevi lor Explicatia

Activitate frontala

Activitate frontala