Regulament-concurs.docx

REGULAMENTUL CONCURSULUI JUDEŢEAN „INTERCULTURALITATEA PRIN CÂNTEC ŞI JOC” DIN CADRUL

FESTIVALULUI JUDEŢEAN „CUNUNA INTERCULTURALITĂŢII” Ediţia I, Brăila, 2017 - 2018

ORGANIZATOR: Școala Gimnazială „I.L.Caragiale” COORDONATORI: Prof. RUSU VALERIU, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. NEHOIANU MARIA - MAGDALENA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. MILEA MARIA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. IONESCU MONICA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. STANISLAV ELENA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. ENCUTU PETRICA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. VLAD SILVIA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Prof. RADU MARICICA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila Bibliotecar, BAICU MIHAELA, Şcoala Gimnazială "I.L.Caragiale", Brăila

ARGUMENT: Interculturalitatea este o componentă a realităţii zilnice din grădiniţe, din școli, din societate. Activitatea de cercetare în domeniul interculturalităţii, în România, are ca obiectiv producerea unor concepte şi cunoştinţe precise şi clare, în vederea oferirii unor argumente mai

bune pentru practicile sociale şi politice, existente în domeniul drepturilor omului, în Uniunea Europeană. Într-o epocă a interferenţelor, când întâlnirile dintre persoane sau culturi se amplifică şi se diversifică de la o zi la alta, este necesar ca fiecare individ să aibă capacitatea de a întreţine relaţii optime cu alţii, de a înţelege alte moduri de gândire, de simţire, de acţiune. În aceste condiţii, se nasc diferite strategii de asumare spirituală, de permeabilitate şi deschidere faţă de alte expresii spirituale – individuale sau colective. Deseori ne punem întrebarea cum îi putem stimula pe copii, cum îi putem motiva pentru a deveni cetăţeni responsabili şi creativi, dacă nu prin calitatea relaţiei pedagogice, a cărei bogăţie este dimensiunea ei interculturală. Şcoala are misiunea de a permite fiecărui copil să crească, să-şi dezvolte spiritul, corpul şi inima, deci inteligenţa, sensibilitatea, creativitatea. Această instituție îi ajută pe copii să înveţe să trăiască împreună, ca persoane diferite, să-şi poată ocupa progresiv locul în societate, să poată deveni cetăţeni activi. Introducerea educaţiei interculturale nu ar fi posibilă fără sprijinul activ al şcolii. Diversitatea culturală nu mai este un prejudiciu, ci o realitate care trebuie fructificată în mediul şcolar. Multiculturalitatea pune nu numai problema apărării diferenţelor, ci a dialogului cultural, recunoaşterea faptului că fiecare trebuie să contribuie la îmbogăţirea experienţei umane, fiecare reprezintă o asumare spirituală care îl definește. Deschiderea spaţiului școlii către comunitate şi specificul ei, organizarea unor întâlniri, simpozioane, excursii, festivaluri/serbări cu specific intercultural dar nu în detrimentul majorităţii, urmăreşte realizarea obiectivelor de egalizare a şanselor în educaţie. Interculturalitatea este, înainte de orice, respectul diferenţelor. Cadrele didactice sunt garanţii ale acestor rigori ale spiritului care veghează asupra diferenţelor, pentru a învăţa, a cunoaşte şi a înţelege ceea ce ne leagă, ceea ce ne face asemănători, ceea ce ne apropie. De aceea, şcoala, ca principală instanţă de culturalizare, este antrenată în materializarea strategiilor amintite, punând bazele creaţiei de noi expresii culturale.

SCOPUL PROIECTULUI :  

Conştientizarea necesităţii demersurilor educaţionale din perspectivă interculturală. Creşterea calităţii și a caracterului inovator în învăţământul preuniversitar

OBIECTIVELE SPECIFICE ALE PROIECTULUI:  Promovarea interculturalităţii, a comunicării interculturale cu scopul optimizării procesului instructiv-educativ;  Conştientizarea unicităţii culturii proprii şi asumarea moştenirii comune a umanităţii;  Promovarea diversităţii prin afirmarea libertăţii culturale.

PARTENERI:  INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN, BRĂILA  PRIMĂRIA MUNICIPIULUI BRĂILA  COMUNITATEA RUȘILOR LIPOVENI DIN ROMÂNIA, FILIALA BRĂILA  CENTRUL CULTURAL COMUNITAR „ANTON PANN”, BRĂILA  COLEGIUL NAŢIONAL „ANA ASLAN”, BRĂILA  ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”A.S.PUȘKIN”, BRĂILA  ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ANTON PANN”, BRĂILA  ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ECATERINA TEODOROIU”, BRĂILA (comunitatea turcă)  ȘCOALA GIMNAZIALĂ UNIREA, JUD.BRĂILA  ȘCOALA GIMNAZIALĂ GROPENI, JUD.BRĂILA GRUPUL ŢINTĂ:  Beneficiari direcţi: - elevi din învățământul primar și gimnazial, cadre didactice 

Beneficiari indirecţi: - părinţi, comunitate locală

CONŢINUTUL PROIECTULUI: Proiectul se va concretiza prin desfăşurarea festivalului-concurs și a simpozionului cadrelor didactice , în perioada decembrie 2017- iunie 2018, după cum urmează:

FESTIVALUL- CONCURS se va desfășura pe două secțiuni: 1) Muzică- vor participa soliști vocali și grupuri vocale care vor prezenta două cântece tradiționale din repertoriul zonei culturale, pe care o reprezintă la înscrierea în concurs, cu sau fără acompaniament (maximum 10 minute). 2) Coregrafie- joc/dans tradițional- vor participa formații de dansuri ce vor prezenta jocuri/ suite/dansuri tradiționale specifice zonei culturale pe care o reprezintă la înscrierea în concurs (maximum 10 minute) În perioda de înscriere, 7 - 18.05.2018, participanții vor trimite pe adresa de e-mail: [email protected], fişa de înscriere (Anexa 2) şi suportul muzical necesar în concurs, în format mp3, piesele fiind denumite pentru a putea fi identificate şi aşezate în ordinea pe care o vor avea în spectacol. Loc de desfăşurare: SCENA DE PE PLATOUL PRIMĂRIEI BRĂILA Cateogrii de vârstă pentru ambele secțiuni: a) elevi din clasele primare (6-10 ani) b) elevi din clasele gimnaziale (11– 14 ani);

Criterii de jurizare: I. Secțiunea muzică: -interpretare muzicală; -calități interpretative și agogice (intonație, timbru, amplitudine vocală, ritm, dinamică); -autenticitatea repertoriului și a interpretării; -expresivitate artistică; -autenticitatea costumului; II. Secțiunea coregrafie: -execuție tehnică; -montarea coregrafică; -expresivitate coregrafică; -autenticitatea costumului tradițional; -interpretarea scenică; -autenticitatea jocurilor/ dansurilor;