Rancangan Pengajaran Reka Cipta Tingkatan 5

RANCANGAN PELAJARAN PENGAJIAN REKA CIPTA TINGKATAN 5 TEMPOH/ MINGGU 5 Minggu (20 waktu)

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN 1.

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Sistem a. Pengenalan

Menyatakan pengertian sistem Menyenaraikan beberapa jenis sistem

b. Sistem mekanikal

Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem mekanikal Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem mekanikal mudah beroperasi Menerangkan secara ringkas bagaimana sistem hidraulik dan sistem pneumetik beroperasi Mengenal pasti beberapa komponen yang terdapat dalam sistem mekanikal Memasang dan menerangkan satu sistem mekanikal mudah Merancang pembinaan satu sistem mekanikal mudah untuk mengatasi masalah

Sistem ialah gabungan elemen atau komponen yang beroperasi mengikut fungsi untuk melakukan kerja Contoh sistem ialah mekanikal, elektrik, elektronik dan kawalan Maklumat internet Menggunakan kit robot Peta minda Contoh komponen yang terdapat dalam sistem mekanikal ialah gear, takal, aci, gandar dan tali sawat Model sistem mekanikal Peta minda Mengkaji sistem yang ada pada basikal bergear dan kit robot Pengenalan fungsi komponen yang terdapat dalam sistem pneumatik dan hidraulik Perisian simulasi dan kit digunakan Kajian sistem mekanikal yang terdapat pada gerudi tangan Kit robot Memasang sistem mekanikal mudah dengan menggunakan komponen seperti gear, takal, aci, gandar dan tali sawat Contoh sistem mekanikal ringkas seperti pengupas kelapa

1

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN c. Sistem Elektrik

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam sistem elektrik

Contoh komponen elektrik seperti suis, wayar, motor, mentol dan reostat Peta minda Penerangan sistem elektrik pada peralatan elektrik seperti seterika elektrik Sumber tenaga yang boleh diperolehi daripada angin, hidro, solar dan gas Sumbangsaran Membincangkan spesifikasi berbagai komponen seperti suis, wayar, motor, mentol dan reostat dari aspek beban kerja, kuasa dan had kemampuan Menguji kefungsian suis, wayar, motor, mentol dan reostat Memasang satu sistem elektrik menggunakan bateri, suis, wayar, fius dan motor seperti kipas elektrik Sumbangsaran tentang komponen elektronik seperti transistor, IC, kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer, sensor dan papan litar Tunjukcara membaca lembaran data (data shit) tentang spesifikasi transistor, IC, kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer, sensor Maklumat internet Contoh komponen elektronik seperti transistor, IC, kapasitor, perintang, diod, LED, buzzer, sensor Perbincangan dan tunjukcara menggunakan kit elektronik

Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem elektrik berfungsi Menyenaraikan sumber tenaga elektrik Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen elektrik Menguji kefungsian beberapa komponen elektrik Memasang dan menerangkan secara ringkas satu sistem elektrik mudah d. Sistem elektronik

Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem elektronik Mengenal pasti spesifikasi beberapa komponen elektronik

Memahami kefungsian beberapa komponen elektronik Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem elektronik berfungsi Memasang satu sistem elektronik mudah

Memasang model kit robot

2

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN Merancang pembinaan satu sistem elektronik

e. Sistem kawalan

Menerangkan pengertian sistem kawalan

Menerangkan secara ringkas fungsi setiap peringkat yang terdapat dalam sistem kawalan Menyenaraikan beberapa komponen yang terdapat dalam satu sistem kawalan mudah Menerangkan secara ringkas bagaimana satu sistem kawalan beroperasi Memasang dan menerangkan secara ringkas satu sistem kawalan mudah Membuat atur cara mudah pengawal logik boleh atur cara (PLC)

CADANGAN AKTIVITI Membuat perancangan pemasangan dan pengujian ke atas satu sistem elektronik mudah seperti penyiram automatik, penggera banjir dan pintu automatik Sistem kawalan terdiri daripada 3 peringkat:Input (contoh suis,sensor dan papan kekunci) Pemproses (contoh geganti, pemasa, pembilang, PLC dan mikropemproses) Output (contoh mentol - cahaya, buzzer - bunyi, pembesar suara – bunyi, siren – bunyi dan skrin - paparan) Perbincangan Kit robot

Memerhati dan mengenal pasti komponen kit robot yang boleh diaturcarakan (program) Memerhati dan mengenalpasti komponen kit robot ,kit elektronik, kit hidraulik, kit pneumatik, alat elektronik dan elektrik kegunaan harian Demonstrasi sistem kawalan mudah mekatronik Memperkenalkan konsep dan pengendalian PLC dengan menggunakan kit PLC (Programmable Logic Control)

3

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Menyatakan beberapa pertimbangan yang perlu diambil kira semasa memilih sistem

Sumbangsaran Percambahan idea Peta minda Aspek yang perlu dipertimbangkan ialah seperti kos, kesesuaian, keselamatan, ketahanan, saiz dan kecekapan Demonstrasi sistem kawalan yang terdapat dalam produk kegunaan harian seperti mesin basuh automatik, alat pengisar, mesin ‘laminating’

Mengkaji sistem kawalan yang terdapat dalam satu produk kegunaan harian 15 Minggu (60 waktu)

2.

Proses Reka Cipta d. Pemilihan reka bentuk

Sambungan proses reka cipta dari Tingkatan 4 Membentang lakaran terperinci Mengenal pasti kriteria pemilihan reka bentuk berdasarkan kedapatan bahan, masa kitaran pengeluaran, keselamatan produk, ergonomik dan nilai estetika Memilih fungsi dan sistem yang berpotensi dan bersesuaian dengan reka bentuk Menilai dan memilih reka bentuk akhir berdasarkan kriteria yang ditentukan

e. Perancangan pembinaan model berfungsi atau prototaip i Penyediaan lukisan kerja

Merancang jadual kerja pembinaan model berfungsi atau prototaip

Percambahan idea , sesi pembentangan dan kritik Perbincangan dan bimbingan guru. Tinjauan potensi pasaran

Sesi perbincangan , percambahan idea dan kritik

Perbincangan penyediaan carta alir Rekod kerja

4

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN Menyediakan lukisan kerja dan lukisan akhir berdasarkan reka bentuk yang dipilih

ii ‘Mock-up’

Menyediakan lukisan susun atur dan pemasangan Menerangkan maksud ‘mock-up’ Membanding beza di antara ‘mockup’ model dan prototaip Menyediakan ‘mock-up’ untuk pembinaan model berfungsi atau prototaip Menganalisis reka bentuk akhir ‘mockup’

f. Pembinaan model berfungsi atau prototaip i Perancangan Kerja

ii Penyediaan dan pembinaan iii Pemasangan iv Kemasan

Menyenaraikan bahan dan komponen berdasarkan lukisan kerja Menyediakan anggaran kos berdasarkan bahan dan komponen yang dipilih Menyediakan bahan dan komponen yang dipilih Memeriksa dan menguji bahagian dan komponen untuk pemasangan Memasang bahagian dan komponen Menyatakan bahan dan teknik kemasan

CADANGAN AKTIVITI Penjelasan tentang contoh lukisan yang digunakan Lukisan ortografik Lukisan isometri Lukisan oblik Lukisan diametri Lukisan perspektif Lukisan susun atur Lukisan pemasangan Lukisan susun atur Lukisan pemasangan Penerangan maksud ‘mock-up’, model perolokan yang tidak berasaskan skala Penjelasan ciri-ciri ‘mock-up’, model dan prototaip Merujuk kepada lukisan ortografik dan perspektif Pengubahsuaian lukisan 3D berdasarkan pembetulan pada ‘mockup’

Perbincangan Sumbangsaran Maklumat internet Lawatan

Perbincangan Percambahan idea

5

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Membuat kemasan

g. Pengujian dan

i

penilaian model berfungsi atau prototaip Pengujian

ii Penilaian

h. Pengubahsuaian model berfungsi atau prototaip i Pembaikan

7 Minggu (28 waktu)

ii Kemasan 2.2. Reka bentuk bantuan komputer b. Aplikasi CAD

Menyatakan kaedah pengujian Menguji kefungsian, keselamatan, ketahanan dan had kemampuan Menilai model atau prototaip dari aspek ergonomik dan estetika Menilai keupayaan model atau prototaip berdasarkan spesifikasi Mengenal pasti kelemahan dan kecacatan berdasarkan pengujian dan kelemahan

Perbincangan kaedah pengujian Ujian parameter dan ujian makmal Perbincangan Demonstrasi produk Mencatat kelemahan dan kecacatan yang dikenal pasti berdasarkan pengujian dan penilaian

Mencadangkan pengubahsuaian berdasarkan pengujian dan penilaian Membuat pembaikan kerosakan prototaip Menguji dan menilai semula model berfungsi atau prototaip yang telah dibaik pulih Mengesyorkan bahan dan proses yang lebih sesuai Membuat kemasan akhir

6

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN i

Reka bentuk

c. Ubah suai

3.

Strategi Pemasaran 3.1. Produk a. Jenis dan klasifikasi produk

HASIL PEMBELAJARAN Menggunakan perisian CAD untuk mendapatkan reka bentuk terakhir Menggunakan perisian CAD untuk mengubahsuai reka bentuk projek Menghasilkan lukisan projek menggunakan perisian CAD tertentu

Menghasilkan lukisan kerja dengan menggunakan CAD Lakaran projek reka cipta dirujuk

Mengenal pasti jenis produk

Jenis produk yang dikenal pasti ialah idea, barang dan perkhidmatan Perbincangan Sumbangsaran Peta minda Lawatan Maklumat internet Klasifikasi produk: Produk pengguna Produk industri Kaitkan produk dengan keperluan kandungan dalam buku folio Sumbangsaran memilih jenama yang sesuai Panduan memilih jenama: Pendek serta mudah dikenali dan diingati, senang disebut dan sebutan yang menarik, sesuai untuk semua bahasa dan tidak menimbulkan interpritasi negatif Ciri slogan Perbincangan

Mengklasifikasi produk

b. Jenama produk

Mengenal pasti ciri jenama Memilih jenama

c. Slogan produk

CADANGAN AKTIVITI

Mengenalpasti ciri-ciri slogan

7

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

3.2. Harga a. Objektif penentuan harga b. Kaedah penentuan harga

HASIL PEMBELAJARAN Membuat slogan produk

Perbincangan mengenai slogan , mutu produk dan keistimewaan produk Contoh slogan produk yang sedia ada Percambahan idea

Menerangkan objektif penentuan harga

Objektif penentuan harga antaranya adalah: �� Pulangan atas pelaburan, keberterusan, syer pasaran Cara menentukan kos pengeluaran produk: Kos pengeluaran produk = kos bahan + kos overhed + kos upah Cara menetapkan harga jualan: Menetapkan peratus margin keuntungan Menetapkan harga jualan lebih tinggi daripada kos pembinaan (mark-up price)

Mengenal pasti kaedah menentukan kos pengeluaran produk Mengenal pasti cara menetapkan harga jualan produk

3.3. Promosi a. Objektif promosi

b. Campuran promosi

CADANGAN AKTIVITI

Menyenaraikan tujuan promosi

Menyatakan objektif promosi Menyenaraikan kaedah promosi

Sumbangsaran Perbincangan tujuan promosi: Memberitahu Memberi kesedaran Menarik minat Memberi peluang menilai dan mencuba Mengekalkan produk Objektif promosi: memasarkan produk Membincangkan kaeadah promosi: Pengiklanan Jualan persendirian (jualan langsung dan pesanan) Publisiti Promosi jualan

8

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN c. Pemilihan promosi 3.4. Tempat a. Saluran agihan

HASIL PEMBELAJARAN Menyenaraikan kriteria pemilihan kaedah promosi Memilih kaedah promosi

Sumbangsaran

Menyatakan maksud saluran agihan

Perbincangan Sumbangsaran Rujukan bahan pembelajaran Maklumat internet Nota: Saluran agihan Saluran agihan: Pengeluaran → pengguna Pengeluar → peniaga → pengguna Pengeluar → pemborong → peniaga → pengguna Pengeluar → ejen → pemborong → peruncit → Pengguna Perbincangan Sumbangsaran

Menyatakan jenis-jenis saluran agihan Mengenal pasti setiap jenis saluran agihan

Memilih saluran agihan

b. Pemilihan tempat

2 Minggu (8 waktu)

4.

CADANGAN AKTIVITI

Menjustifikasi sebab-sebab pemilihan saluran agihan Menyatakan kriteria pemilihan tempat Memilih tempat Menjustifikasikan sebab pemilihan tempat

Perbincangan Lawatan Sumbangsaran

Harta Intelek 4.1. Pengenalan dan Jenis

9

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN a. Pengertian harta intelek

b. Jenis harta intelek

Perlindungan Reka Cipta a. Jenis perlindungan b. Permohonan perlindungan c. Paten

HASIL PEMBELAJARAN Menyatakan maksud harta intelek

Menjelaskan perbezaan di antara hak cipta dan harta industri Menyatakan jenis-jenis harta intelek Membezakan jenis harta intelek

Menyatakan jenis perlindungan untuk reka cipta, paten dan utiliti inovasi Menghuraikan prosedur untuk permohonan perlindungan reka cipta Mengenal pasti perkara yang boleh dipatenkan dan yang tidak boleh dipatenkan Menyatakan hak seorang pemilik paten Mengenal pasti prosedur untuk perlindungan bagi Cap Dagangan(logo)

CADANGAN AKTIVITI Perbincangan Rujukan - internet Risalah dari Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna mengenai Akta Paten. SIRIM Harta intelek - hak cipta, cap dagangan, reka bentuk industri Lawatan, ceramah dan khidmat nasihat dari pihak kerajaan dan badan swasta yang berkaitan bagi menjelaskan maksud jenis harta intelek Sumbangsaran Perbincangan Jenis-jenis perlindungan di bawah Akta Harta Intelek Nota: Akta Hak Cipta 1987 Akta Dagangan 1976 (Akta 1975) Perbincangan Akta Paten Malaysia 1983 (Akta 291) dan Peraturan Paten 1986 Nota: Hak pemilik paten – Akta Harta Intelek. Perbincangan Rujukan internet

10

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

Menghubungkait perkara yang perlu diberi perhatian dalam sesuatu permohonan untuk perlindungan reka cipta

Nota: Perlindungan reka cipta , penyerahan tidak sah, masa perantaraan , reka cipta tempatan dan tuntutan keutamaan. Sumber maklumat dari agensi seperti Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna, SIRIM Bhd, MINDS Mereka cipta logo Percambahan idea Prosedur mendapatkan perlindungan cap dagangan

Mereka bentuk logo untuk hasil projek reka cipta pelajar 3 Minggu (12 waktu)

5.

Pendokumentasian 5.1. Pengenalan a. Pengertian pendokumenta sian b. Penyediaan dokumentasi

Menerangkan maksud pendokumentasian dalam reka cipta

Contoh dokumentasi reka cipta

Mengenal pasti kandungan dan cara mendokumentasi

Perbincangan mengenai kandungan dan cara mendokumentasi Sumbangsaran

Menyediakan perancangan proses pendokumentasian 5.2. Format a. Susunan hasil projek

Mengenal pasti format dokumentasian

Nota: Format Dokumentasi Tajuk projek Maklumat Murid Sinopsis atau Diskripsi Proses Reka Cipta

11

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR

TEMPOH/ MINGGU

TAJUK BIDANG/ UNIT PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN Menghasilkan dokumen mengikut format

b. Kemasan

Membuat kemasan akhir

CADANGAN AKTIVITI Proses Reka Cipta Cadangan: Bagaimana memperbaiki hasil reka cipta Potensi pemasaran Rujukan/Bibliografi Lampiran Contoh dokumentasi reka cipta

12

NILAI

KBKK

BAHAN BANTU MENGAJAR