Rancangan Pengajaran Harian 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Komponen RPH Kelas Mata Pelajaran Tarikh Masa Tajuk Kemahiran Bilangan murid

Komponen RPH  Pengetahuan sedia ada  Penerapan Nilai  Unsur Terapi  Resos/BBM  Langkah Pengajaran  Hasil Pembelajaran  Penggabungjalinan

isi kandungan

 Langkah pengajaran Langkah Set Induksi Langkah 1 Langkah 2 ….3,4 Penutup

Isi Kandungan

Aktiviti P & P

Catatan

 KEMAHIRAN

Kemahiran yang hendak diajar berdasarkan sukatan pelajaran Cth: membaca 4.1 Membina dan membaca suku kata

 KEMAHIRAN SEDIA ADA

Pengetahuan atau kemahiran yang dimiliki murid yang berkaitan Dapat membantu kefahaman murid dalam tajuk/kemahiran yang diajar.

 HASIL PEMBELAJARAN

Apakah yang dihasrat dapat dicapai oleh murid di akhir pelajaran Kalau pengajaran secara kumpulan, Hasil Pembelajaran perlu dinyatakan secara kumpulan





Dalam bentuk tingkah laku, boleh diukur, dan spesifik Cth: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat; i. membina sekurang-kurangnya dua perkataan daripada suku kata yang dipelajari Penanda wacana bagi tingkah laku membaca, menulis, menceritakan, membezakan, dsb.

 Boleh diukur ?

Cth; Menjawab empat daripada enam soalan ….  Spesifik? Cth: Menjawab tiga daripada lima soalan secara lisan; ATAU Menjawab tiga daripada lima soalan secara bertulis

•

PENGGABUNGJALINAN ISI KANDUNGAN Cth; 4.1.1. Suku kata 3.3 1 Bentuk dan bunyi huruf vokal dan konsonan

•

PENERAPAN NILAI 16 nilai murni atau yang bersesuaian

•

UNSUR TERAPI Cth: Pertuturan, muzik, fizikal

•

RESOS – adalah sumber P & P dan BBM

LANGKAH PENGAJARAN i. Isi Kandungan Isi pelajaran bagi langkah berkaitan ii. Aktiviti P & P Nyatakan dgn perinci aktiviti pengajaran dan pembelajaran mengikut urutan Perlu lebih berpusatkan murid iii. Catatan Boleh nyatakan teknik, terapi, nilai, dan resos Cth: Teknik : nyanyian Terapi : muzik Nilai : berani Resos : Perakam keset



Set induks - kenapa penting? - berapa lama - Cara – apakah perkara-perkara yg perlu diberi perhatian? v. Langkah pengajaran – perlu dapat merealisasikan hasil pembelajaran yang dikehendaki i.

vi.

Penutup - Kepentingan - Berapa lama - Apakah perkara penting dlm penutup?