Rancangan Pelajaran Tahunan Bm 2009

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 2008 PENGGAL 1 MINGGU/TAJUK

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP

MINGGU 1 & 2 (05.01.09 – 16.01.09) MINGGU 3 (19.01.09 – 23.01.09)

PERSEDIAAN MINGGU ORIENTASI TINGKATAN SATU PENDEDAHAN SUKATAN BAHASA MELAYU TINGKATAN SATU Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menghasilkan pendahuluan karangan jenis keperihalan. HPU: 12.0 HPK: 12.1, 12.2 HHP: Aras 1 (iv), Aras 3 (i) HPU: 2.0 HPK: 2.1 HHP: Aras 1 (i), (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatakan sinopsis dan menghuraikan watak, perwatakan, gaya bahasa, dan latar dalam cerpen. HPU: 11.0 HPK: 11.2 HHP: Aras 1 (ii) HPU: 2.0 HPK: 2.5 Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan yang diberi. HPU: 7.0 HPK: 7.1, 7.2, 7.3 HHP: Aras 1 (iii, iv, v) HPU: 8.0 HPK: 8.1, 8.7 HHP: Aras 1 (I, ii), Aras 2 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyenaraikan plot, latar dan mengemukakan tema dan persoalan dalam cerpen HPU: 10.0 HPK: 10.4 HHP: Aras 2 (I, iii) HPU: 12.0 HPK: 12.4 HHP: Aras 1 (iv)

KARANGAN KEPERIHALAN [Estetik dan Interpersonal]

CERPEN Diari Seorang Pengawas Sinopsis Watak & Perwatakan, Gaya bahasa, & Latar [Estetik dan Interpersonal]

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM: Rencana : Alam Sekitar [Maklumat dan Interpersonal]

CERPEN Gema Menggegar Kota Sinopsis Plot Latar Tema & Persoalan [Estetik]

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN

CATATAN/BBB

Sistem Bahasa: Kata nama khas Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kemasyarakatan Nilai: Kerjasama, kebersihan KNT: Kontekstual

BBB: Keratan akhbar, poster kempen kebersihan, kertas edaran/lembaran kerja

Sistem Bahasa: Kata Nama Khas Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan Nilai: Tanggungjawab, keadilan, kejujuran KNT: Kemahiran berfikir (menyusun mengikut keutamaan, menganalisis), Kecerdasan pelbagai (interpersonal, naturalis), BCB

BBB:

Sistem Bahasa: Kata Nama Am Pengisian Kurikulum: Ilmu: Alam sekitar Nilai: Tanggungjawab KNT: Kemahiran berfikir (menganalisis, menjana idea), Kajian Masa Depan, Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBB: Bahan Sekitar)

Sistem Bahasa: Kata Nama Am Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan, sejarah Nilai: kerjasama, semangat kemasyarakatan, menghargai, patriotik KNT: Kemahiran berfikir (menyusun mengikut keutamaan, menganalisis), kecerdasan pelbagai (interpersonal, naturalis), BCB

BBB : Buku Teks Sastera, Kamus, Lembaran Kerja

Diari, Buku Teks Sastera, Kalendar

edaran

(Petikan

Alam

MINGGU/TAJUK MINGGU 4 (26.01.09) MINGGU/TAJUK MINGGU 5 (02.02.09) MERINGKASKAN KARANGAN [Maklumat dan Estetik]

CERPEN Makmal ZNF Sinopsis FU – Gaya Bahasa FS1 – Latar FS2 - Plot [Maklumat dan Estetik]

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM: Cerpen [Estetik dan Maklumat]

CERPEN Hadiah Hari Guru Sinopsis FU – Nilai & Pengajaran FS1 – Tema & persoalan FS2 – Watak & Perwatakan [Estetik]

UJIAN PENGGAL 1 OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat meringkaskan karangan berdasarkan bahan yang diberi. HPU: 7.0 HPK: 7.1 HHP: Aras 1 (vi), (viii)

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Pengisian Kurikulum: Ilmu: Matematik Nilai: Kerjasama KNT: Kemahiran Berfikir (mengklasifikasikan)

HPU: 12.0 HPK: 12.2, 12.3, 12.4 HHP: Aras 1 (iv) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyenaraikan contoh-contoh gaya bahasa yang terdapat dalam cerpen Makmal ZNF. HPU: 11.0 HPK: 11.2 HHP: Aras 3 (ii)

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Tunjuk Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan, ICT & Sains Komputer Nilai: Tanggungjawab, kerjasama KNT: Kemahiran berfikir (banding beza), kajian masa depan, ICT

BBB: Buku Teks Sastera, Lembaran Kerja, Kamus

Sistem Bahasa Kata Ganti Nama Diri Pengisian Kurikulum: Ilmu: Sastera Nilai: Kejujuran KNT: Kemahiran berfikir (menjana idea,menyusun mengikut keutamaan), BCB,pembelajaran kontekstual

BBB: Bahan edaran (Petikan cerpen)

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Tanya Pengisian Kurikulum: Ilmu: Pendidikan & Kesusasteraan Nilai: kejujuran, kasih sayang, hormatmenghormati, semangat kemasyarakatan KNT: Kemahiran Berfikir, Kecerdasan Pelbagai(Interpersonal), Kontekstual

BBB : Buku Teks Sastera

HPU: 9.0 HPK: 9.1 HHP: Aras 1 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun urutan peristiwa dalam cerpen. HPU: 7.0 HPK: 7.1, 7.2, 7.5 HHP: Aras 1 (iv, viii) HPU: 12.0 HPK: 12.4 HHP: Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran murid dapat menyatakan empat nilai dan pengajaran daripada Cerpen Hadiah HPU: 10.0 HPK: 10.4 HHP: Aras 3 (ii) HPU: 12.0 HPK: 12.4 HHP: Aras 2 (ii)

CATATAN/BBB BBB: Kertas Edaran

MINGGU/TAJUK MINGGU 6 (09.02.09) KARANGAN GAMBARAN [Estetik dan Maklumatl]

PUISI TRADISIONAL Pengenalan Pantun Jenis pantun Ciri Pantun [Estetik dan Maklumat]

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM Puisi Tradisional Pantun Empat Kerat(Nasihat) [Estetik]

PUISI TRADISIONAL Pengenalan Syair Ciri Syair [Estetik dan Maklumat]

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyusun isi karangan mengikut keutamaan. HPU: 12.0 HPK: 12.2, 12.4 HHP: Aras 1 (i), Aras 2 (ii) HPU: 8.0 HPK: 8.2, 8.3 HHP: Aras 1 (i), (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyatakan jenis dan cirri-ciri sebuah pantun. HPU: 11.0 HPK: 11.2 HHP: Aras 2 (ii) HPU: 12.0 HPK: 12.1 HHP: Aras 1 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menjawab pemahaman puisi berdasarkan Teks Puisi Tradisional. HPU: 12.0 HPK: 12.5 HHP: Aras 1 (iii) HPU: 12.0 HPK: 12.6 HHP: Aras 2 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran murid dapat menyatakan ciri-ciri dalam sebuah syair. HPU: 10.0 HPK: 10.4 HHP: Aras 2 (ii) HPU: 7.0 HPK: 7.2 HHP: Aras 1 (iii)

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Tempat

CATATAN/BBB BBB: Gambar, Radio, Televisyen

Pengisian Kurikulum: Ilmu: Sukan Nilai: Menghargai orang lain KNT: Kemahiran Berfikir (menyusun mengikut keutamaan)

Sistem Bahasa: Kata Ganti Nama Tak Tentu Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan, Syair Nilai: Rasional, Menghargai, Semangat Kemasyaratan KNT: Kemahiran berfikir (mencirikan), Kecerdasan pelbagai (verbal languistik, naturalis) Sistem Bahasa: Frasa Nama

BBB: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Buku Teks Sastera

BBB: Radio Kaset, Lembaran Kerja

Pengisian Kurikulum: Ilmu: Pendidikan Nilai: Bertimbang rasa KNT: Kemahiran berfikir (menganalisis,membuat kesimpulan, mereka cipta), Kecerdasan Pelbagai (Verbal Linguistik, Muzik, Interpersonal Sistem Bahasa: Frasa Nama Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan, sejarah Nilai: menghargai, semangat kemasyaratan KNT: Kemahiran berfikir (mencirikan), kecerdasan pelbagai (verbal linguistik, naturalis)

BBB : Lembaran Kerja, Kamus

MINGGU/TAJUK MINGGU 6 (16.02.09) MERINGKASKAN KARANGAN [Maklumat dan Estetik]

PUISI TRADISIONAL Maksud Pantun dan Syair [Estetik dan Interpersonal]

PEMAHAMAN PETIKAN UMUM : Prosa Tradisional [Estetik dan Maklumat]

PUISI TRADISIONAL Pantun Isi Gaya Bahasa [Estetik dan Interpersonal]

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat meringkaskan karangan berdasarkan bahan yang diberi. HPU: 7.0 HPK: 7.1 HHP: Aras 1 (vi), (viii) HPU: 12.0 HPK: 12.2, 12.3, 12.4 HHP: Aras 1 (iv) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyampaikan maklumat pantun dan syair. HPU: 10.0 HPK: 10.5 HHP: Aras 3 (iii) HPU: 1.0 HPK: 1.3 HHP: Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menjawab soalan pemahaman prosa tradisional. HPU: 10.0 HPK: 10.6 HHP: Aras 3 (iii) HPU: 8.0 HPK: 8.7 HHP: Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran murid dapat menganalisis isi pantun dan penggunaan gaya bahasa dalam pantun. HPU: 11.0 HPK: 11.2 HHP: Aras 1 ,(ii) HPU: 3.0 HPK: 3.1 HHP: Aras 2 (i)

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN Sistem Bahasa: Kata Kerja

CATATAN/BBB BBB: Keratan edaran

Pengisian Kurikulum: Ilmu: Geografi Nilai: Kesyukuran KNT: Kemahiran berfikir (merumus), pembelajaran Kontekstual

Sistem Bahasa: Kata Kerja Transitif Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kesusasteraan, Pendidikan Nilai: Baik hati, kerjasama KNT: Kemahiran berfikir (membuat kesimpulan, menilai), pembelajaran kontekstual, pembelajaran kontruktivisme

BBB: Radio Kaset, Lembaran Kerja, Buku Teks Sastera

Sistem Bahasa: Kata Kerja Tak Transitif Pengisian Kurikulum: Ilmu: Sastera Nilai: Kasih Sayang KNT: Kemahiran berfikir (menilai, membuat inferens, membuat urutan), Kajian Masa Depan, BCB

BBB: Radio Kaset, Lembaran Kerja

Sistem Bahasa: Frasa Kerja Pengisian Kurikulum: Ilmu: Kemasyaratan Nilai: Baik hati, kejujuran KNT: Kemahiran berfikir (menganalisis), kecerdasan pelbagai (verbal linguistik, naturalis), BCB

BBB : Lembaran Kerja, Kamus

MINGGU/TAJUK MINGGU 7 (23.02.09) PENULISAN • Surat KirimanTidak Rasmi (Maklumat)

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis surat tidak rasmi kepada sahabat/ibu dan bapa. HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP:

9.0 9.1, 9.2 Aras 1 (i), (iii) 8.0 8.4 Aras 1 (ii)

PEMAHAMAN – Petikan Umum • Isu Sosial – Vandalisme (Maklumat)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menjawab soalan pemahaman petikan umum.

PUISI TRADISIONAL • Nilai dan Pengajaran (Estetik / Interpersonal)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menulis 4 nilai dan pengajaran berdasarkan puisi.

HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP:

HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP: PUISI TRADISIONAL • Pengukuhan • Gaya Bahasa • Pantun 2 Kerat • Pantun 4 Kerat (Estetik/Interpersonal)

10.0 10.1 Aras (ii) 9.0 9.1 Aras 2 (i)

10.0 10.4 Aras 3 (ii) 1.0 1.3 Aras 2 (ii)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat membanding beza aspek gaya bahasa dalam puisi. HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP:

10.0 10.5 Aras 11.0 11.2 Aras 2 (ii)

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN Sistem Bahasa: Kata Kerja Pasif Diri Pertama dan Kedua

CATATAN/BBB

BBB: Contoh Surat Tidak Rasmi

Pengisian Kurikulum: Ilmu - Kemasyarakatan Nilai – Persahabatan/kekeluargaan KNT – Kontekstual

Sistem Bahasa: Kata kerja Pasif Diri Ketiga Pengisian Kurikulum: Ilmu – Nilai – KNT – Kemahiran berfikir (mengumpullkan & mengkelas, menjana idea, menganalisis) Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran Konstruktisme Sistem Bahasa: Kata Kerja Pasif Awalan beR…… Pengisian Kurikulum: Ilmu – Pendidikan Nilai – Tanggungjawab, Kasih Sayang KNT – Kemahiran Berfikir (menjana idea) Kecerdasan Pelbagai (Interpersonal, naturalis) Pembelajaran Kontekstual Sistem Bahasa: Kata Kerja Pasif Awalan teR…….. Pengisian Kurikulum: Ilmu – Kesusasteraan Nilai – Keberanian, Kerajinan KNT

–

Kemahiran Berfikir (membanding dan membezakan) BCB Kecerdasan Pelbagai (Kinestetik, Interpersonal)

BBB: Bahan edaran/Petikan Pengurusan Lisan Pengurusan Grafik

BBB: Teks Antologi Pengurusan Lisan Kertas Majong Pengurusan Grafik

BBB:

Teks Antologi Pengurusan Lisan Kertas Majong Pengurusan Grafik

MINGGU/TAJUK MINGGU 8 (04.03.09) PEMAHAMAN PROSA Drama (Estetik/Maklumat)

OBJEKTIF/HPU/HPK/HHP Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menjawab soalan pemahaman drama. HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP:

PROSA TRADISIONAL Pengenalan - Ciri-ciri (Estetik/Maklumat)

MERINGKASKAN KARANGAN Maklumat dan Estetik

MINGGU/TAJUK MINGGU 9 (27.02.06)

11.0 12.2 Aras 2 (ii) 9.0 9.1 Aras 2 (i)

PENYERAPAN DAN PENGGABUNGJALINAN Sistem Bahasa: Kata Adjektif- sifat Pengisian Kurikulum: Ilmu – Sastera Nilai – Berani, Kerjasama KNT – Kemahiran Berfikir (membanding beza, menganalisis, mereka cipta) BCB Kajian Masa Depan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat menyenaraikan ciri-ciri prosa tradisional.

Sistem Bahasa: Kata Adjektif – warna dan bentuk

HPU: HPK: HHP: HPU: HPK: HHP:

Pengisian Kurikulum: Ilmu - Sastera Nilai – Semangat Kemasyarakatan, Kesyukuran, Kerjasama KNT – Kemahiran Berfikir (mencirikan) Kecerdasan Pelbagai (Interpersonal) BCB

10.0 10.4 Aras 1 (v) 7.0 7.1, 7.2 Aras 1 (iii)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat meringkaskan karangan berdasarkan bahan yang diberi. HPU: 7.0 HPK: 7.1 HHP: Aras 1 (vi), (viii) HPU: 12.0 HPK: 12.2, 12.3, 12.4 HHP: Aras 1 (iv) UJIAN PENGGAL SATU

Sistem Bahasa:

Kata Adjektif – ukuran

Pengisian Kurikulum: Ilmu – Ekonomi Nilai – Kerajinan KNT – Kemahiran Berfikir - TMK

CATATAN/BBB BBB: Teks Pengurusan Grafik

BBB: Teks Antologi Pengurusan Lisan Kertas Majong

BBB:

kertas Edaran Pengurusan Lisan Pengurusan Grafik