Ran Pel 1

RANCANGAN PELAJARAN (1) Matapelajaran : Pendidikan Islam Tingkatan : 5 Progresif Bilangan murid : 33 orang Tarikh : 10 Februari 2009 Hari : Selasa Masa : 8.45 – 9.55 pagi ( 80 minit) Tajuk : Anak angkat Objektif

: Pada akhir pengajaran, pelajar dapat: 1. Menyatakan pengertian anak angkat menurut Islam 2. Menyatakan hukum mengambil anak angkat 3. Menyatakan peraturan yang berkaitan dengan mengambil anak angkat 4. Sentiasa menjaga amanah yang dipertanggungjawabkan

Kemahiran berfikir

: Kesediaan dan kemampuan menerima anak angkat ke dalam keluarga

Penerapan

: a) Ilmu - Pendidikan Moral : Bertata susila b) Nilai - Sabar dalam mendidik anak angkat

Bahan Bantu Mengajar

: Kad bergambar, VCD dan LCD

Pengetahuan sedia ada murid : Boleh menulis Jawi dengan baik Boleh menerima arahan ringkas

Langkah

Isi

-

Gambar-

Aktiviti P & P

-

-Guru mempamerkan gambar-gambar

Catatan/ Nilai/ BBM

-

Set Induksi

gambar penyerahan dan penerimaan anak angkat. VCD penyerahan anak angkat -

penyerahan dan penerimaan anak angkat di hadapan kelas.

BBM: Kad –kad gambar , VCD dan LCD

-Murid meneliti gambar-gambar tersebut. -Guru seterusnya menayangkan VCD tentang penyerahan anak angkat -Murid menonton tayangan VCD tersebut -Guru mengemukakan beberapa soalan yang ada hubung kait dengan mengurus atau menjaga anak yatim -Murid memberikan pelbagai jawapan -Guru seterusnya mengaitkan jawapan murid dengan tajuk yang akan dipelajari pada hari tersebut.

Pengertian anak angkat menurut Islam -

Langkah 1

“seseorang yang dipelihara oleh bukan ibu bapanya sebenar atau bukan dari ahli waris yang terdekat yang wajib menjaganya semasa ketiadaan ibu bapanya”

-Hukum mengambil anak angkat: “Harus dalam Islam”

-Guru menyatakan pengertian anak angkat menurut Islam

Nilai: Sentiasa menjaga amanah yang dipertanggun gjawabkan

-Murid mendengar pengertian dan penerangan guru. -Murid diminta untuk membaca dan memahami pengertian anak angkat menurut Islam

-Guru menerangkan hukum mengambil anak angkat dalam Islam -Guru juga menceritakan sirah Nabi Muhammad yang mengambil Zaid b.

Nilai: -

Sabar dalam mendidik

Langkah 2 -

-

Harithah sebagai anak angkat. -Nabi Muhammad mengambil Zaid b Harithah sebagai anak angkat

Peraturan yang berkaitan dengan mengambil anak angkat: -

-

Langkah 3

- anak angkat tidak boleh dibinkan atau dibintikan kepada bapa angkat

-Guru menilai tahap kefahaman murid dengan mengemukakan beberapa soalan: 1- Berikan maksud anak angkat menurut Islam 2- Nyatakan hukum mengambil anak angkat -Guru menyatakan peraturanperaturan yang berkaitan dengan mengambil anak angkat -Murid mendengar penerangan guru dengan teliti -Murid diminta untuk menyebut kembali satu persatu peraturanperaturan yang perlu diikuti untuk mengambil anak angkat.

- batas pergaulan bersama keluarga angkatnya tetap sama dengan kedudukan asalnya sama ada mahram ataupun bukan mahram - harta pusaka daripada keluarga angkatnya adalah tidak berhak ke atas anak angkat atau sebaliknya.

Penilaian: -Kuiz

-

Guru menilai tahap kefahaman murid dengan mengemukakan beberapa soalan dalam bentuk kuiz: 1- Berikan maksud anak angkat menurut Islam

anak angkat untuk kejayaan masa depan.

Penerapan ilmu: Ibadah berpakaian menutup aurat dan menjaga batas-batas pergaulan

-

Langkah 4

-

2- Nyatakan hukum mengambil anak angkat 3- Nyatakan peraturan-peraturan pengambilan anak angkat mengikut syara’ Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan. Guru mengemukakan soalan- soalan kuiz dan murid diminta menjawabnya dalam kumpulan. Kumpulan yang menjawab dengan tepat akan diberikan markah. Kumpulan yang memperoleh markah yang banyak dikira sebagai pemenang

-

Penutup

Rumusan tentang isi pelajaran

-Guru meminta murid membuat rumusan tentang isi pelajaran yang telah dipelajari pada hari tersebut -Guru memberikan penghargaan kepada murid kerana mereka dapat menjalankan aktiviti p& p dengan baik.