Prueba Matematicas I Y Iv Periodos.docx

DOCENTE: JOHANNA MILENA ORTIZ

ÁREA: MATEMÁTICAS

GRADO 4º JORNADA TARDE

Estas representan en su orden en números fraccionarios: 1.-Es hora de servir una torta de cumpleaños. Tomado de cartilla prueba saber grado 3º

Los padres no se deciden como cortarla para los 16 invitados para que todos tengan la misma porción, algunos invitados proponen los siguientes cortes:

A.- 14/4 – 8/16 – 16/6 B.- 8/16– 6/16 - 4/16 C.- 4/16 - 4/16 - 8/16 D.- 4/16 – 8/16 – 6/16

6.-Se venden cajas de chocolates rellenos de distintos sabores. Si en una caja, dos de tres chocolates son de fresa. ¿Cuántos chocolates con relleno de fres tiene la caja sin en ella vienen 18 chocolates?

A.- 12 B.- 14 C.- 27 D.- 6 ¿Cuál corte seria el corte correcto? A.- Santiago y Claudia B.- Santiago C.- Santiago, Teresa y Claudia D.- Teresa y Claudia

2.- Lorena observa tres cajas de chocolate que están en la entrada de una tienda.

7.-Si en una caja hay 78 chocolates. ¿Cuántos chocolates habría en 689 cajas? A.- 25374 B.- 25374 C.- 57424 D.-53742 8.- David debe unir tres de los puntos que se muestran en la siguiente cuadrícula, para dibujar un triángulo que tenga un ángulo recto.

¿Cuánto cuestan 89 cajas teniendo en cuenta su costo por unidad? A.- 1756792 B.- 1854792 C.- 1755792 D.- 1765782

3.-Si tengo 29592. alcanzaría?

¿Cuáles son los puntos que debe unir David?

¿Para cuantos chocolates me

A.- 1, 2 y 3. B.- 1, 2 y 4. C.- 2, 3 y 4. D.- 1, 3 y 4

A.- 12 B.- 7 C.- 8 D.- 9

9.- Juan juega con una perinola de seis caras iguales como la que se observa a continuación:

4.- si en cada caja hay 6 chocolates ¿Cuál sería el valor de cada caja?

Cada cara está marcada con una de las siguientes frases : “TODOS

A.- 18728 cada caja B.- 19798 cada caja C.- 19728 cada caja D.- 18728 cada caja

PONEN”, ”TOMA UNO”, “TOMA DOS”, “TOMA TODO”, “PON UNO”, “PON DOS”.

¿Cuál es la probabilidad de que al hacer girar la perinola, salga en la cara de arriba “TODOS PONEN”?

5.-Si observamos las siguientes figuras. A.- 1/5 B.- 1/6 C.- 1/3 D.- 2/3

10.- En una tienda se ofrecen quesos, enteros o en porciones iguales de 1 libra, como lo muestra el siguiente dibujo.

A.- 79 B.- 29 C.- 112 D.- 69 14.- Una emisora regala 89 entradas para adultos y 67 entradas para niños. ¿Cuánto valdrían todas esas entradas?

Una libra de queso cuesta $4.000. ¿En cuál de las gráficas se representa el máximo número de libras que se puede comprar con $56.000?

A.- 7312812 B.- 8312812 C.- 6312812 D.- 8313812 15.- Si entran 98 adultos. ¿Cuánto costarían las boletas en total? A.- 850645 B.- 855640 C.- 840640 D.- 850640 16.- Un polígono regular tiene todos sus lados de la misma medida. ¿Cuál de los siguientes polígonos es regular?

11.- Observa la secuencia de figuras formadas por puntos. En esta secuencia falta la figura que corresponde a la posición 3.

¿Cuál es la figura que corresponde a la posición 3?

17.- Para medir la longitud de un palito de madera, Johana coloca la regla como se muestra en la figura.

¿Cuál es la longitud del palito?

12.- Los costos de las entradas al circo se presentan en la siguiente tabla:

A.- 10 cm. B.- 9 cm C.- 6 cm D.- 3 cm

18.- Según la siguiente figura podemos decir que:

¿Cuánto deben pagar 876 adultos para entrar en el circo? A.- 75096368 B.- 76096368 C.- 77096368 D.- 78096368 13.- Si se reúnen para una función 6862572. ¿Cuántos adultos entraron a la función?

A.- La unidad se dividió en 10 y se tomaron 2 partes B.- La unidad se dividió en 20 y se tomaron 10 partes C.- La unidad se dividió en 10 y se tomo1 parte D.- La unidad se dividió en 7 y se tomaron 2 partes 19.- ¿Qué tipo de fraccionario nos muestra la anterior figura? 20.- El fraccionario representado en la anterior figura es:

DOCENTE: JOHANNA MILENA ORTIZ

ÁREA: MATEMÁTICAS

GRADO 4º JORNADA TARDE Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2015

1.- Sobre algunos productos del supermercado se pegan adhesivos como los siguientes:

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2012

En el supermercado este producto tienen un descuento de: A.- Dos mil pesos B.- Mil pesos C.- Quinientos pesos D.- Doscientos pesos

6.- Las dos torres 1 y 2 se construyeron con cubos como este

2.- En un establecimiento de comidas rápidas venden estos combos: Daniel quiere una empanada y una gaseosa. ¿Qué combo debe pedir? Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2013

A.- Combo 1 B.- Combo 2 C.- Combo 3 D.- Combo 4 3.- El tiempo que tardan cuatro amigos para llegar de su casa al parque se muestra en el dibujo.

¿Quiénes tardan el mismo tiempo?

Comparando las dos torres es correcto afirmar que: A.- La torre uno ocupa más espacio que la torre dos B.- Las dos torres tienen la misma forma C.- la torre dos ocupa más espacio que la torre uno D.- Las dios torres tienen el mismo tamaño Responde las preguntas 7 y 8 según la siguiente información. Una evaluación de inglés en el colegio tiene dos pruebas una de escritura y otra de conversación, la evaluación se aprueba si la suma de los puntos en las dos pruebas es mayor de 60. Las siguientes graficas muestran los resultados de Diana, Alex y Sergio en las pruebas-

4.- Juan está haciendo cuadrados de diferente tamaño. Este es un cuadrado que mide 1cm2 ¿Cuál es la medida del cuadrado más grande que dibujo Juan? Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

7.- En la prueba de conversación A.- 1 cm2 B.- 2 cm2 C.- 4 cm2 D.- 8 cm2 5.- Este trabajador está reparando algo en la plaza de mercado y nos dice que necesita un tornillo de 100 milímetros:

A.- Diana tiene más puntos que Sergio B.- Sergio obtuvo más puntos que Alex C.- Diana obtuvo más puntos que Alex D.- Sergio obtuvo más puntos que Diana 8.- Quien o quienes aprobaron la evaluación? A.- Sergio solamente B.- Diana solamente C.- Diana y Alex solamente D.- Diana Alex y Sergio

¿Cuál de estos tornillos le sirve al mecánico?

9.- En una fábrica hay una máquina que arma 8 sillas en una hora. ¿Cuál de las siguientes tablas muestra el

número de sillas que arma la maquina en 1, 2,3, 4, y 5 horas?

14.- Si se ganara cuando las fichas sumaran 14 ¿Quiénes ganarían?

ImImagen tomada de Icfes saber matemáticas 5 2015

Conteste las preguntas 10, 11 y 12 según la siguiente información.

A.- Ingrid y Natalia B.- John y mateo C.- Paula y Mateo D.- Ingrid y Ximena 15.- Para llegar al parque de diversiones se deben recorre 2 cuadras al oriente de la heladería y luego 3 al norte

10.- Observa la cantidad de carritos que tiene cada niño

¿Dónde se ubica el parque de diversiones? Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2015

¿Quién tiene menos carritos? A.- Javier B.- Edwin C.- Oswaldo D.- Eduardo

11.- ¿Cuántos carritos tiene Oswaldo? A.- 3 B.- 4 C.- 6 D.- 8 12.- ¿Cuántos carritos hay en total entre los cuatro niños? A.- 12 B.- 10 C.- 20 D.- 18 Conteste las preguntas 13, y 14 según la siguiente información. 13.- En un juego cada jugador toma una ficha con un número y busca un compañero con otra ficha. Si los números suman 10 el grupo gana. Estos son los grupos que se formaron con sus respectivas fichas. Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

A.- Grupo 1 y 3 B.- Grupo 2 C.- Grupo 3 D.- Grupo 1 y 2

C.-12000 D.- 5000 17.- Si quieren comprar un libro para cada uno que vale 7000 y una bolsa de dulces que tiene un costo de 1000 ¿Cuánto dinero les hace falta? A.- 10000 B.- 1000 C.- 7000 D.- 3000 Conteste las preguntas 18, 19 y 20 según la siguiente información. 18.- Cinco amigos recogieron flores blancas en el jardín. En la gráfica se muestra la cantidad de flores que recogió cada uno.

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2013

Imagenes tomadas de Icfes saber matemáticas 5 2013

Conteste las preguntas 16, y 17 según la siguiente información. 16.- Karol, Andrea y Daniel tenía estos billetes en sus bolsillos. ¿Qué cantidad de dinero tienen todos en total? A.- 7000 B.- 21000

Imagen tomada de Icfes saber matemáticas 3 2012

¿Cuál de los cuatro amigos recogió menos de 3 flores blancas? A.- María y Federico y Luis B.- Luis y Federico C.- Alexis, Leonardo y Luis D.- Alexis y Leonardo y María 19.- ¿Quien recogió la mayor cantidad de flores? 20.- ¿Cuantas flores se recogieron entre los 5 amigos?

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE Trascendentes y Trasformadores