Proyecto De Vida

ESPOL / ICQA / ICM CURSO DE CIENCIA E INVESTIGACIÓN / QUÍMICA GENERAL I / TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA PROYECTO DE INVESTIGACION SOBRE: VISIÓN PERSONAL / MISIÓN PERSONAL / DISTRIBUCIÓN PERSONAL DEL TIEMPO.

ALBERTO LEON BATALLAS ¿QUIEN SOY? Alberto León Batallas, soy de Machala, nací el 25 de agosto de 1991 •

¿HACIA DONDE VOY?

Hacia el éxito siendo diferente solo así se logra triunfar en la vida haciendo cosas que los demás no las harían

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¿CÓMO ME VEO PERSONALMENTE EN EL FUTURO?

Haciendo cosas importantes pero siempre pensando en las personas que me rodean

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¿CÓMO QUIERO QUE LOS DEMÁS ME VEAN EN EL FUTURO?

Como una persona normal que sabe hacer bien su trabajo y ayude a las personas que me necesiten VISIÓN PERSONAL La redacción de la visión personal debe tener como meta su motivación y la potenciación de sus virtudes en una perspectiva retadora. Es por ello que debe basarse en sus fortalezas, tomando en cuenta su capacidad efectiva de acción. Debe ser corta, explícita y precisa, emplear un lenguaje que le motive, comprometa e identifique. PRIMERO SU OBITUARIO Un obituario dice lo que fue una persona y en que contribuyo al mundo ¿COMO LE GUSTARÍA EL SUYO? Con palabras inspiradoras para la sociedad y sobre todo a la juventud que necesita modelos a seguir UNAS PALABRAS EN SU OBITUARIO COMO INVESTIGADOR: La perseverancia lleva al éxito, no te rindas sin dar todo de ti, cree en ti mismo UNA FRASE CÉLEBRE EN OBITUARIO QUE IDENTIFIQUE LOS VALORES CON QUE VIVIO: No hay fracaso excepto en no intentarlo ENTONCES, ¿CUÁL ES SU VISIÓN PERSONAL? ESCRIBALA!!! Ser una persona sabia, responsable de mis actos, no dejando atrás la humildad OTRAS PREGUNTAS A CONSIDERAR PARA REDACTAR SU MISIÓN PERSONAL SU MISIÓN PERSONAL es la imagen actual que enfoca los esfuerzos que usted realiza para conseguir sus objetivos, proyectos o planes. La misión debe ser concreta y capaz de indicar el éxito de su labor. Puede ser construida tomando los siguientes criterios:

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¿QUIÉN ES REALMENTE USTED?

Una persona pasiva pero con carácter fuerte, humilde, y muy reponsable

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¿QUÉ BUSCA? Son los cambios, y/o cosas que queremos conseguir y/o lograr en la realidad.

Cumplir mis metas de ser un profesional exitoso

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¿POR QUÉ LO HACE? Son los valores, principios, motivaciones personales. ¿Mi razón para actuar?

Para prepararme para lo que venga en el futuro y estar seguro de mis actos

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¿PARA QUÉ ESTUDIA?

Para aprender nuevas cosas y ponerlas en practica

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¿CON QUIÉN(ES) ESTUDIA?

Me gusta estudiar solo

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¿QUÉ TEMA LE GUSTA INVESTIGAR?

Temas sobres sistemas eléctricos y electrónicos •

¿QUÉ HABILIDADES QUIERO TENER (DESTREZAS)?

Tener una memoria fotográfica •

¿QUÉ COSAS QUIERO HACER (EXPERIENCIAS)?

Vencer mis miedos enfrentándolos

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¿QUÉ LUGARES QUIERO VISITAR (VIAJES POR ESTUDIOS / TRABAJO / RECREACIÓN)?

Por estudio USA, por trabajo Inglaterra y por recreación todo el mundo •

¿QUÉ QUIERO SER (CUALIDADES DE CARÁCTER)?

Ser menos confiado, ya que hay persona que se aprovecha de las confianza que les das •

¿QUÉ CUALIDADES ME ATRIBUYEN OTRAS PERSONAS?

Soy amigable, bondadoso, respetuoso y amiguero •

¿CUÁLES CREO YO QUE SON MIS MEJORES CUALIDADES INTELECTUALES)? Físicas mi boca, sociales ser buena persona y espirituales tener fe en dios •

(FÍSICAS,

SOCIALES,

ESPIRITUALES,

CUANDO ME IMAGINO HACIENDO ALGO AGRADABLE, ¿QUÉ ES?

Jugar basquetbol todo el día, me encanta el básquet o estar en una reunión de amigos •

ENTRE TODAS MIS ACTIVIDADES ¿CUÁLES SON LAS QUE ME BRINDAN UNA PROFUNDA SATISFACCIÓN?

Estar con mis seres queridos, jugar básquet y aprender nuevas cosas. •

¿CUÁLES SON LAS CUALIDADES DE CARÁCTER QUE MÁS ADMIRO EN OTRAS PERSONAS?

La humildad y la sinceridad •

¿CUÁLES FUERON LOS MOMENTOS MÁS FELICES DE MI VIDA? ¿POR QUÉ?

Los momentos que pase en el colegio ya que ahí conocí a grandes personas con las cuales pasamos alegrías, penas, sustos, estando siempre unidos apoyándonos.

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SI CONTARA CON EL TIEMPO SUFICIENTE Y CON RECURSOS ILIMITADOS ¿QUÉ PREFERIRÍA HACER?

Haría muchas fundaciones primeramente en mi país y luego en África

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CUANDO PIENSO EN MIS ESTUDIOS O TRABAJO, ¿QUÉ ACTIVIDADES ME PARECEN MÁS VALIOSAS?

En mis estudios ya que si no estudio correctamente no podre encontrar un buen trabajo

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¿QUÉ COSAS CREO QUE DEBERÍA HACER, AUNQUE LAS HAYA DESCARTADO MUCHAS VECES EN MIS PENSAMIENTOS POR DISTINTAS RAZONES?

Ir a ayudantías de calculo

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¿CUÁLES SON LAS METAS PERMANENTES MÁS IMPORTANTES QUE DESEO ALCANZAR EN CADA UNO DE LOS ROLES FUNDAMENTALES DE MI VIDA?

Ser un profesional exitoso

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¿CUÁN SATISFECHO ESTOY DE MI ACTUAL NIVEL DE REALIZACIÓN EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS DE MI VIDA?

Estoy satisfecho pero creo que puedo dar más de mi

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¿QUÉ RESULTADOS DISTINTOS DE LOS ACTUALES DESEARÍA ALCANZAR EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS DE MI QUEHACER, EN RELACIÓN CON LA CALIDAD DE MI VIDA?

Tener buenas calificaciones para no recurrir a los mejoramientos • ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS MÁS IMPORTANTES EN LOS QUE SE BASA MI MANERA DE SER Y DE ACTUAR? Respeto, humildad, responsabilidad y sinceridad

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¿CUÁN CURIOSO SOY?

Muy curioso •

¿QUÉ COSAS QUISIERA INVESTIGAR?

Temas sobre electrónica •

¿QUÉ COSAS QUIERO TENER (POSESIONES)?

Mi propia casa con el producto de mi trabajo

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MENCIONES TRES COSAS QUE LLEVA SIEMPRE CONSIGO Y PARA ¿QUÉ?:

Mi billetera, ya que ahí guardo mi dinero y documentos personales Llaves, para poder entrar a mi casa a lo que regrese Celular, para poder comunicarme con todos

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SI LE DESAHUCIARÁN, Y TUVIERAS SOLO UN MES DE VIDA ¿QUÉ HARÍAS EN ESE TIEMPO?

Pasar el tiempo con mi familia y seres queridos •

¿QUÉ TEMAS DE INVESTIGACIÓN PROPONDRIA FINANCIAR CON LOS POCOS O MUCHOS RECURSOS QUE DEJA?

Investigaciones espaciales, tratar de encontrar fuentes de vida en otros planetas ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO ¿Qué es el tiempo? Es posible concebir el tiempo como una serie interminable de decisiones, pequeñas y grandes, que van modificando y conformando, poco a poco, nuestra vida. Las decisiones tomadas que no nos resultan acertadas nos crean frustración, “stress”, hacen disminuir nuestra autoestima, esto se traduce en los siguientes EFECTOS típicos de la falta de administración del tiempo:

1.

PRECIPITACIÓN.

2.

VACILACIÓN ENTRE ALTERNATIVAS DESAGRADABLES.

3.

FATIGA O APATÍA TRAS MUCHAS HORAS DE ACTIVIDAD NO PRODUCTIVA.

4.

INCUMPLIMIENTO CONSTANTE DE COMPROMISOS.

5.

SENSACIÓN DE ESTAR DESBORDADO POR LAS DEMANDAS Y PORMENORES, CASI SIEMPRE HACEMOS LO QUE NO SE DESEA. REVISIÓN DE NUESTRA FORMA HABITUAL DE DISTRIBUIR EL TIEMPO.

Una forma sencilla de hacerlo es dividir el día en tres partes: A. Desde que me levanto hasta la hora de almorzar ¿qué hago? Estoy en clases en la universidad B. Desde el final del almuerzo hasta la cena. Sigo en la universidad, me voy a entrenar y luego voy a mi casa

C. Desde el final de la cena hasta que me voy a dormir. Hago los deberes o estudio para lecciones

REFLEXIONANDO SOBRE EL TIEMPO Imagínese que acude al médico y éste te dice que le queda un mes de vida. En su último mes que me queda de vida: 1.- ¿DE QUÉ MANERA ORIENTARÍA SU VIDA? Trataría de enmendar mis errores 2.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO HACER? Saltar de un avión en paracaídas 3.- ¿QUÉ LE HUBIERA GUSTADO INVESTIGAR? Fuentes magnéticas del triangulo de las bermudas 4.- ¿DE QUÉ SE ARREPIENTE? De las cosas que no hice y no dije 5.- ¿CUÁLES SON LOS ACTOS QUE DEJARÍA DE HACER? Ninguno 6. ¿LE HUBIESE GUSTADO CONTAR CON UN TUTOR O GUÍA PARA ADMINISTRAR SU TIEMPO? No, solo aceptaría un consejo no más de eso 7.- ¿A QUÉ ME DEDICARÍA EN ESE MES DE VIDA QUE LE QUEDA? A pasar con mi familia y amigos EN LA SIGUIENTE TABLA MARQUE CON UN X SEGÚN EL GRADO DE NECESIDAD QUE USTED CONSIDERE BÁSICO TENER UN TUTOR PARA SU FORMACIÓN EN LA ESPOL. SIENDO 5 MUY NECESARIO Y UNO NINGUNA NECESIDAD. 5 MUY NECESARIO

4 NECESARIO

3 INDIFERENTE

EJERCICIO DE DIVIDIR SU RUTINA DIARIA:

2 POCO NECESARIO x

1 NINGUNA

PRESUPUESTO DEL TIEMPO (DÍA PROMEDIO)

TIEMPO EN HORAS Y MINUTOS por DÍA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

Total

1.- TRABAJO

0

0

0

0

0

0

0

8 2 2 2 14 10 24

4 2 4 2 12 12 24 DOMINGO 12 12

2. ESTUDIO 8 3. ACTIVIDADES BIOFISIOLOGICAS 3 4. COMPROMISOS SOCIALES 2 5. TAREAS DOMESTICAS 2 SUB TOTAL DEL TIEMPO EMPLEADO 15 7.- TIEMPO LIBRE: 9 8.- TOTAL DEL TIEMPO DIARIO: 24 TIEMPO en horas y minutos POR DIAS TIEMPO EMPLEADO en las actividades 1. – 5. TIEMPO LIBRE REMANENTE

10 8 2 2 2 2 2 2 16 14 8 10 24 24 LUNES A VIERNES 75 45

10 2 2 2 16 8 24 SÁBADOS 12 12

48 13 14 12 87 57 120 TOTAL 99 69