Proyecto Conociendo Bolivia.docx

Conociendo mi país Cada alumno investigará una provincia determinada en relación al estado del agua, y otros datos relevantes (ubicación, relieve, clima, ciudades más importantes, fauna, flora, costumbres, etc). Luego se realizará una presentación multimedial sobre cada provincia, que se presentará a la comunidad a través de un stand en la escuela, creado para tal fin.

Breve descripción de la actividad: Cada alumno investigará una provincia determinada en relación al estado del agua, y otros datos relevantes (ubicación, relieve, clima, ciudades más importantes, fauna, flora, costumbres, etc). Luego se realizará una presentación multimedial sobre cada provincia, que se presentará a la comunidad a través de un stand en la escuela, creado para tal fin. Objetivos: A través de este proyecto los alumnos tendrán la oportunidad de conocer nuestro país a partir de la búsqueda de información en distintos medios de comunicación, estudiarán sus distintos aspectos, geográficos, sociales, culturales, económicos, como así también investigarán la problemática de la contaminación del agua a lo largo de todo el territorio argentino. Nivel: Primario. Grado: 5° Áreas curriculares implicadas: Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Contenidos curriculares: El agua. Propiedades. Características. Reconocimiento de los distintos usos que las personas hacemos de ella. ………………

Amo a colombia y vivo por ella Colombia - URIBIA normal superior indigena

Área -

Edad 5-6

Descripción los seres humanos por naturaleza tienen una identidad q los identifica como pertenecientes a una nación,región y cultura, es por ello que

nuestro proyecto amo a Colombia y vivo por ella esta encaminado a enseñarles a los niños del grado pre-escolar la importancia de conocer y tener sentido de pertenencia por su país Colombia, sus símbolos patrios y cada uno de los rincones que hacen parte de ella, empezando por el lugar en donde habitan. El grado preescolar con una edad promedio de niños con 5 a 6 años es la mejor etapa para inculcarles el amor hacia su país y la cultura a la que pertenecen, para esto utilizaremos las tic como una herramienta que nos facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con el fin de hacer del momento pedagógico dinámico,activo y muy emotivo para despertar el entusiasmo de cada niño y niña y lo mas importante que apliquen cada conocimiento adquirido en su vida diaria.

Objetivos .OBJETIVO GENERAL Desarrollar el sentido de pertenencia, la identidad nacional y cultural de los niños del grado pre-escolar? OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Fortalecer en los niños la importancia y el respeto por los símbolos patrios de nuestra nación colombiana



motivara a los niños a través de actividades lúdicas y manuales sobre nuestro municipio, departamento y país.



promover actividades de aceptación y amor por los símbolos patrios y lugares importantes de nuestro país

Duración Sesión 1: Para realizar esta actividad nos llevaremos aproximadamente 1 hora de clase - Definir Actividad 1 La primera actividad que realizaremos le llevaremos a los estudiantes el croquis de la bandera en una cartulina grande y vinilos con los colores primarios, para iniciar le explicaremos a los niños acerca de Colombia su bandera y los colores que la conforman, luego los organizaremos en tres grupos a cada grupo le corresponderá un color de la bandera,y por ultimo deberán rellenar la bandera con las huellas de sus manos hasta llenarla completamente y dar forma a la bandera de nuestro país Colombia. Sesión 2: para esta actividad nos llevaremos un tiempo estimado de una hora y treinta minutos - Definir Actividad 2 la actividad que realizaremos en la segunda sesión es la visualización de un vídeo acerca de los símbolos patrios y los lugares mas representativos de nuestro país y por últimos escucharemos el himno nacional de Colombia, al terminar estas visualizaciones los niños deberán opinar acerca de lo observado y por ultimo ensayaremos el himno

nacional hasta que los niños logren entonarlos ellos mismos sin la ayuda del audio.

Requisitos Para desarrollar este proyecto utilizaremos los siguientes implementos: 

hojas

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vinilos

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imágenes de la bandera, el escudo, etc

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audio(himno de Colombia,la Guajira y uribia)

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colores

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vídeo beam



?vídeos acerca de los lugares mas representativos de nuestro país

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crayolas

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?computadores

Herramientas Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de tecladoFotografía/VideoOtras

Actividades de Clase Sesión 1 Propósito Definir Actividad 1 La primera actividad que realizaremos le llevaremos a los estudiantes el croquis de la bandera en una cartulina grande y vinilos con los colores primarios, para iniciar le explicaremos a los niños acerca de Colombia su bandera y los colores que la conforman, luego los organizaremos en tres grupos a cada grupo le corresponderá un color de la bandera,y por ultimo deberán rellenar la bandera con las huellas de sus manos hasta llenarla completamente y dar forma a la bandera de nuestro país Colombia.

Duración Para realizar esta actividad nos llevaremos aproximadamente 1 hora de clase

Actividad Docente El docente tendrá la responsabilidad de organizar los materiales que se utilizarán, organizar y motivar a los niños para hacer de la actividad dinámica y activa y además poner el orden en el aula de clases

Actividad Estudiante los estudiantes para esta actividad deberán estar atento a la explicación del docente, participar en cada momento que se realicen preguntas y mantener una buena disciplina en el momento de rellenar el croquis de la bandera para evitar desorden.

Sesión 2 Propósito Definir Actividad 2 la actividad que realizaremos en la segunda sesión es la visualización de un vídeo acerca de los símbolos patrios y los lugares mas representativos de nuestro país y por últimos escucharemos el himno nacional de Colombia, al terminar estas visualizaciones los niños deberán opinar acerca de lo observado y por ultimo ensayaremos el himno nacional hasta que los niños logren entonarlos ellos mismos sin la ayuda del audio.

Duración para esta actividad nos llevaremos un tiempo estimado de una hora y treinta minutos

Actividad Docente El docente tendrá la responsabilidad de organizar muy bien los elementos magnéticos que van a utilizar, elegir de una manera apropiada los vídeos y actividades que se va a realizar con el grado pre-escolar, estar al pendiente de la disciplina del grupo e insentivarlos a la practica del himno nacional para que ellos esten animados a aprenderse el himno y practicarlos constantemente

Actividad Estudiante Los estudiantes deberán estar atentos para iniciar con la observación del vídeo, participar con aportes relacionados al mismo y escuchar atentamente el himno nacional cuantas veces sea colocado para asi poder aprendercelo para entonarlos ellos mismos y con la posición adecuada para asi crear un sentido

de pertenencia en los niños hacia los símbolos patrios de nuestro país Colombia

Evaluación En la ejecutacion del proyecto amo a Colombia y vivo por ella estaremos evaluando constantemente de acuerdo a cada actividad que se valla realizando desde el primer momento que se empezó a ejecutar, la evaluación se llevara a cabo de acuerdo a los siguientes aspectos: heteroevaluacion: esta nota se tomara del empeño que sus compañeros noten al niño que se esta evaluando de acuerdo a su entrega en cada momento que se llevo acabo el proyecto autoevaluacion: esta se dará de acuerdo a la apreciación que se da cada niño analizando y reflexionando acerca de su empeño el el proceso de la ejecutacion del proyecto coevaluacion: esta sera a la apreciación que le pondremos a cada niño por su buen desempeño y su entreaga al proyecto todos esto se hará para hacer una buena evaluación teniendo en cuenta el desempeño y la entrega del alumno hacia el proyecto y como lo aplica a su vida diaria.