Proposal Pembentukan Kir Smawar

EKSTRAKURIKULER

KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA (KIR SMAWAR) “Berpikir Positif Bertindak Produktif"

PROGRAM KEGIATAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

PEMERINTAH KABUPATEN SUKABUMI DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA Jl. Pelabuhanratu KM 29 Warungkiara - Sukabumi Tlp : (0266) 320248. Website : www.smawar.sch.id, Email : [email protected] [email protected]

LEMBAR PENGESAHAN PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA

(KIR SMAWAR) “Berpikir Positif Bertindak Produktif” TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Pembina KIR SMAWAR

Tedi Riyandi, S.Pd NIP : 19840102 200902 1 002

Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Warungkiara

Drs. Udin Komarudin NIP : 19550115 198603 1 005

KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMA NEGERI 1 WARUNGKIARA (KIR SMAWAR) A. Latar Belakang Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran yang tercantum dalam susunan program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa kegiatan pengayaan dan kegiatan perbaikan yang berkaitan dengan program kurikuler. Hal ini berdasarkan SK Mendikbud 0461/U/1984 dan SK Dirjen Dikdasmen 226/C/Kep/O/1992, kegiatan ekstra kurikuler merupakan salah satu jalur pembinaan kesiswaan di samping jalur OSIS, latihan kepemimpinan dan wawasan wiyatamandala. Kegiatan ekstrakurikuler bermakna untuk memperluas pengetahuan siswa. Dalam arti memperkaya, mempertajam, serta memperbaiki pengetahuan para siswa yang berkaitan dengan mata pelajaran sesuai dengan program kurikulum yang ada. Adapun tujuan yang hendak

dicapai

dengan

mengembangkan

kegiatan

ekstrakurikuler

antara

lain

mengembangkan siswa untuk menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta memiliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Dengan melihat tujuan tersebut, tentunya diperlukan suatu proses pendidikan di sekolah yang bisa mengembangkan semua aspek yang diperlukan bagi siswa. Pendidikan intrakurikuler telah dikembangkan secara maksimal dengan berbagai macam pembaharuan kurikulum. Harapan ke depannya adalah pendidikan dapat berjalan secara efektif, potensi siswa dapat berkembang secara optimal dalam proses belajar dan memiliki kemampuan untuk mengembangkan kreativitas dan imajinasinya. Pengembangan potensi siswa tentunya tidak hanya dapat dikembangkan hanya melalui pendidikan intrakurikuler, namun pendidikan melalui kegiatan ekstrakurikulerpun memiliki peranan yang besar pula, baik ekstrakurikuler yang bersifat ilmiah, keolahragaan, nasionalisme, maupun ketrampilan. Berkembangnya kegiatan ekstrakurikuler yang penuh prestasi, bisa dijadikan suatu kebanggaan bagi sekolah itu sendiri, lebih jauh lagi masyarakatpun bisa menilai majunya suatu sekolah tidak hanya berdasarkan prestasi akademiknya, melainkan juga prestasi non akademik yang notabene dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Berdasarkan uraian di atas dan untuk memfasilitasi pengembangan potensi siswa tersebut, maka dengan Ridho Allah Yang Maha Kuasa pada tahun ajaran 2009/2010 ini SMAN 1 Warungkiara membuka kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) yang sudah beberapa tahun vacum tidak melaksanakan berbagai kegiatan.

Dengan angin segar dan suasana baru serta dengan meyakini bahwa niat dan tujuan ini hanya dapat dicapai dengan taufik dan hidayah Allah SWT, serta perencanaan dan usaha yang bijaksana, maka dengan rahmat-Nya semata SMAN 1 Warungkiara berharap pembentukan kembali ekstrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) ini dapat berjalan lancar, serta niat dan tujuan yang diharapkan dapat dicapai dengan baik. Kelompok Ilmiah Remaja SMAN 1 Warungkiara, yang disingkat dengan “KIR SMAWAR” sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat memfasilitasi pengembangan potensi siswa di berbagai bidang, terutama bidang IPTEK dan jurnalistik. KIR SMAWAR adalah kelompok remaja (siswa) yang melakukan serangkaian kegiatan yang menghasilkan suatu hasil (produktif) yang disebut karya ilmiah. Karya ilmiah itu sendiri mempunyai arti sebagai suatu karya yang dihasilkan melalui cara berpikir yang menurut kaidah penalaran yang logis, sistematis, rasional dan ada koherensi antar bagianbagiannya. Oleh karena itu KIR SMAWAR mempunyai motto “ Berpikir Positif Bertindak Produktif”.

B. Tujuan dan Manfaat KIR SMAWAR Tujuan yang hendak dicapai dari kegiatan KIR SMAWAR ini adalah pengembangan sikap ilmiah, kejujuran dalam memecahkan gejala alam maupun sosial yang ditemui dengan kepekaan yang tinggi dengan metode yang sistematis, objektif, rasional dan berprosedur sehingga akan didapatkan kompetensi untuk mengembangkan diri dalam kehidupan. Lebih jauh lagi, kegiatan KIR SMAWAR diharapkan dapat menciptakan peneliti muda baik dalam bidang ilmu pengetahuan maupun teknologi. Banyak manfaat yang dapat diraih dari kegiatan KIR SMAWAR ini, baik untuk siswa anggota KIR SMAWAR itu sendiri, maupun untuk. Diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Manfaat bagi siswa anggota KIR SMAWAR a. Meningkatkan kreatiativitas dan daya kritis, b. Membangkitkan rasa ingin tahu, c. Menambah wawasan pemikiran terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, d. Memperluas komuniasi yang positif, e. Mengenal cara-cara berorganisasi yang baik, f. Membangkitkan motivasi belajar dan berkompetisi positif, g. Meningkatkan daya nalar terhadap fenomen-fenomena alam; h. Meningkatkan keterampilan menguasai iptek; i. Meningkatkan wawasan dan minat baca terhadap iptek; j. Memperluas wawasan komunikasi melalui pengalaman diskusi, debat dan presentasi ilmiah; k. Sebagai wahana untuk menempa kematangan sikap dan kepribadian;

l. Mengenal sifat-sifat ilmiah, jujur, optimis, terbuka, tekun, tanggung jawab, pemberani, toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis; m. Sebagai ajang uji coba prestasi dan prestise; n. Membuka kesempatan untuk mendapatkan prioritas melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi. 2. Manfaat bagi sekolah a. Memberikan nilai tambah dan nilai unggulan kompetitif bagi sekolah; b. Menambah keterampilan dalam mengelola dan mengembangkan sekolah; c. Memperluas hubungan kerja sama dengan instansi lainnya;meningkatkan situasi dan kondisi sekolah yang kondusif untuk belajar; d. Menambah fungsi sekolah sebagai tempat pengembangan riset/penelitian. C. Sasaran KIR SMAWAR Sebagai suatu kegiatan ekstrakurikuler, KIR SMAWAR tidak selalu identik dengan siswa yang pandai, tetapi merupakan suatu organisasi yang sifatnya terbuka bagi para siswa yang ingin mengembangkan kreativitas, baik dibidang jurnalistik, ilmu pengetahuan maupun teknologi pada masa kini maupun masa mendatang. D. Pembinaan KIR SMAWAR Perkembangan ektrakurikuler Kelompok Ilmiah Remaja di SMAN 1 Warungkiara (KIR SMAWAR) ini dapat terus bertahan karena dipengaruhi beberapa hal, antara lain para guru, kurikulum, kebijaksanaan sekolah, pendanaan, kerjasama dengan institusi-institusi, dan sosialisasi hasil penelitian. Hal tersebut dapat memberikan dorongan dan kesempatan pembina untuk memiliki kreativitas dan fleksibilitas dalam pembinaan KIR SMAWAR, sehingga mengajak peserta didik untuk berdiskusi, kritis dan bereksplorasi sesuai dengan pengalaman hidupnya sendiri sendiri. Maka, kemampuan tersebut dapat menjadi modal dasar untuk mengembangkan peserta didik dalam kegiatan-kegiatan KIR SMAWAR. Selain dari pemberian materi dan pelaksanannya yang sudah diagendakan dalam agenda kegiatan, maka berawal dari ide (permasalahan) baik dari siswa anggota KIR SMAWAR maupun pembina diharapkan dapat ditindaklanjuti dengan pematangan ide sehingga terformulasi (dipersempit), jika masalah tersebut dapat terjangkau oleh siswa maka melalui proses bimbingan dilaksanakan penelitian yang menghasilkan suatu karya ilmiah, yang bisa dipublikasikan maupun diikutsertakan dalam ajang lomba karya ilmiah remaja. Dengan demikian KIR SMAWAR diharapkan dapat menciptakan peneliti dan ilmuwan-ilmuwan muda yang berprestasi. Secara bagan, pemikiran dalam pembinaan KIR SMAWAR seperti yang sudah disebutkan dapat dilihat pada gambar bagan berikut:

Siswa Anggota KIR SMAWAR Pembina

Ide Penelitian (Permasalahan) Pematangan Ide Penelitian Telaah Pustaka Diskusi/Seminar Penelitian Pendahuluan Observasi awal

Bimbingan proses penelitian dan penelitian Karya Ilmiah

Terjangkau oleh siswa

Presentasi/Lomba

Masalah terformulasi/ dipersempit

Tak Terjangkau oleh siswa

Publikasi

Evaluasi E. Struktur Kepengurusan KIR SMAWAR Pelindung

: Kepala Sekolah SMAN 1 Warungkiara

Pembina

: Tedi Riyandi, S.Pd

Ketua

: ........................

Wakil Ketua

: ........................

Sekretaris I

: ........................

Sekretaris II

: ........................

Bendahara I

: ........................

Bendahara I

: ........................

Koordinator Bidang Litbang IPTEK (Non Fiksi) : ........................ Sub Koordinator Bidang MIPA

: ........................

Sub Koordinator Bidang IPS

: ........................

Sub Koordinator Bidang Teknologi : ........................ Sub Koordinator Bidang Umun

: ........................

Koordinator Bidang Karya Fiksi

: ........................

Koordinator Bidang Publikasi/Jurnalis

: ........................

Koordinator Bidang Dokumentasi

: ........................

Koordinator Bidang Sarana

: ........................

Koordinator Bidang Humas

: ........................

Catatan: Pembinaan KIR SMAWAR selain dibina oleh pembina yang tercantum dalam kepengurusan, juga melibatkan beberapa guru sesuai dengan bidangnya.

PROGRAM KEGIATAN KELOMPOK ILMIAH REMAJA SMAN 1 WARUNGKIARA (KIR SMAWAR) Sebagai wadah untuk mengembangakan minat siswa siswi dalam bidang ilmiah, KIR SMAWAR memiliki banyak agenda kegiatan baik yang sifatnya rutin maupun tidak rutin, baik kegiatan yang bisa dilakukan bersama seluruh anggota dan kepengurusan maupun kegiatan terpisah sesuai dengan bidang kajian keilmuan yang dipilihnya. Baik itu bidang litbang/riset (non fiksi), karya fiksi, maupun bidang jurnalis. Pertemuan rutin KIR SMAWAR diadakan setiap hari selasa pukul 14.00 (setelah pulang sekolah) dan bertempat di salah satu ruang kelas. Agenda kegiatan / program keja KIR SMAWAR merupakan program rutinan dan berkelanjutan, pada program berkelanjutan dilaksanakan apabila pada salah satu program kerja tersebut (seperti riset/percobaan) tidak bisa dilaksanakan karena berbagai kendala maka bisa dilakukan pada kesempatan lain oleh angkatan selanjutnya. Adapun agenda kegiatan KIR SMAWAR pada tahun pelajaran 2009/2010 ini adalah sebagai berikut: No

Kegiatan (Program Kerja)

Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Sosialisasi (promosi) KIR SMAWAR kepada siswa baru tahun pelajaran 2009/2010 Penerimaan dan pendataan anggota baru Pengenalan KIR SMAWAR dan penjurusan anggota pada bidang kajian keilmuan sesuai minat dan bakatnya Pelantikan anggota Pembuatan ID card Pembenahan, pemanfaatan dan pengelolaan lahan di sekitar ruang kesekretariatan KIR SMAWAR Buka puasa bersama Pengelolaan perpustakaan kecil khusus anggota KIR SMAWAR Pengadaan Balai Usaha Kecil (BUKK) KIR SMAWAR Mengadakan classmeeting yang versifat penalaran kognitif dan ilmiah (seperti cerdas cermat) Mengikuti serta mengadakan lomba/seminar karya ilmiah Mengadakan study tour (Karya wisata) dan observasi ke lembaga pemerintahan dan perusahaan umum Kegiatan sesuai bidang kajian (pemberian materi/ceramah, demosntrasi, penugasan, praktik materi dan pelaksanaan riset/ penelitian) Bidang IPTEK (Non Fiksi): a. Pemberian materi karya tulis b. Perakitan sistem komputasi alat ukur c. Pembuatan animasi sederhana d. Pemeliharaan, pembaharuan, dan pengembangan alat-alat percobaan Ilmiah. e. Pemasangan tata nama pohon/tumbuhan yang ada di sekitar sekolah f. Pembuatan alat penyaring air bersih g. Daur ulang kertas/koran bekas h. Pembuatan minyak kelapa murni (VCO) i. Pembuatan alkohol dari bauh-buahan j. Pembuatan model PLTA k. Pembuatan minyak wangi (titrasi sari bunga) l. Pembuatan ice cream tanpa kulkas m. Pengawetan serangga dan daun-daunan n. Pembuatan yoghurt o. Pembuatan telor asin Bidang Karya Fiksi, Publikasi / Jurnalis: a. Pemberian materi karya tulis b. Pemberian materi jurnalistik : − Kode Etik Jurnalistik − Teknik Mencari Berita − Teknik Menyusun Berita − Reportase − Praktik Materi − Evaluasi c. Pengadaan dan pengelolaan Mading d. Penerbitan majalah (blutin) khusus KIR SMAWAR

Jadwal kegiatan dan Langkah (prosedur kerja) pembuatan atau percobaan tersusun dengan jilid terpisah