Proposal Entrepeneurship Taman Bermain Dan Belajar Bahasa Inggris

Nama : Mei Eka Wardhating Sri A. PENGANTAR 1. Tujuan: menyediakan sarana dan metode pembelajaran bahasa Inggris yang nyaman dan efektif bagi anak-anak 2. Manfaat Umum: mendidik dan membina anak-anak secara dini untuk dapat berbahasa Inggris dengan baik dan benar 3. Manfaat Khusus: menyediakan lingkungan belajar dan bermain yang kondusif dan ideal bagi anak-anak B. ANALISIS SITUASI 1. Gambaran Secara Kuantitatif: Kebutuhan masyarakat akan pengetahuan dan ketrampilan berbahasa Inggris semakin meningkat. Saat ini pendidikan anak secara dini menjadi modal dasar untuk mencapai kebutuhan tersebut. Usia anak-anak memiliki potensi dan talenta yang lebih daripada orang dewasa.Oleh karena itu pendidikan dasar bahasa Inggris untuk anak menjadi sangat penting untuk dirintis. 2. Gambaran Kondisi dan Potensi Wilayah: Lembaga ini akan didirikan di Jl. Taman siswa, Yogyakarta. Tidak banyak lembaga pendidikan bahasa Inggris yang menfokuskan gerak bidang untuk anak-anak. C. ANALISIS SWOT STRENGHT WEAKNESSES a. tenaga pengajar terlatih a. anggaran operasional b. tenaga administrasi handal lebih besar dari c. fasilitas memadai dilengkapi modal taman baca anak, taman bermain, b. program terbatas ruang kelas nyaman dan setting untuk usia anak-anak lingkungan yang alami OPORTUNITIES THREATMENTS a. kebutuhan masyarakat akan bahasa a. sosialisasi dan promosi kurang Inggris semakin meningkat tidak adanya penyandang dana b. pemerintah sudah mewajibkan usia anak-anak untuk memperoleh pelajaran bahasa inggris namun banyak sekolah yang belum mampu melaksanakan c. masih sedikit atau bahkan belum ada pesaing D. PERUSAHAAN DAN ASPEK PRODUKSI 1. Nama Perusahaan: ”JOY KIDS” College, Taman Bermain dan Belajar Bahasa Inggris untuk Anak 2. Pemilik: Mei Eka Wardhating Sri dan Hersad Dwi Ifir Ratmadi 3. Bentuk: Lembaga Bimbingan Belajar Anak 4. Sistem Bisnis: Tradisional 5. Bidang Usaha: Pendidikan Bahasa Inggris untuk Anak 6. Jenis Produk: Jasa

E. PEMASARAN 1. Profil Konsumen: Khusus anak-anak usia sekolah (TK-SD) 2. Produk yang Akan Ditawarkan: Vocabulary, Speaking, Listening, Reading, Writing dengan fun games, songs, dan setting lingkungan belajar yang alami. 3. Potensi Pasar: akan pesat Bagian Adminis engajaran & Kurikulum 4. Kondisi Pesaing: sedikit bahkan tidak trasi ada 5. Kondisi Pasar efektif yang Dapat Dikuasai: promosi berbagai media dan seminar ke sekolah-sekolah 6. Pengembangan Pasar: 1 tahun 7. Penetapan Harga Produk: dilihat di managemen keuangan 8. Sistem Distribusi:maksimalkan promosi dan ekspansi wilayah kerja 9. Strategi Promosi: media cetak, elektronik, sapanduk, pamphlet, brosur 10. Sistem Penjualan: tidak langsung F. MANAJEMEN USAHA 1. Perencanaan:sebagai taman bermain dan lembaga bimbingan belajar bahasa Inggris untuk nak 2. Implementasi: menyediakan lingkungan bermain dan belajar bahasa Inggris yang nyaman dan efektif bagi anak-anak 3. Monitoring dan Evaluasi: dilakukan secara rutin dan berkala 4. Perbaikan: dilakukan secara rutin dan berkala G. MANAJEMEN PERSONALIA 1. Struktur Organisasi: 0100090000037800000002001c00000000000400000003010800050000000b0200 000000050000000c029f07e80c040000002e0118001c000000fb021000070000000 000bc02000000000102022253797374656d0007e80c000086f10000783b110026e 2823980ff21000c020000040000002d0100001c000000fb029cff000000000000900 1000000000440001254696d6573204e657720526f6d616e0000000000000000000 000000000000000040000002d01010004000000020101000500000009020000000 20d000000320a5a0000000100040000000000e40c9e0720822d00040000002d010 000030000000000 2. Deskripsi Tugas H. MANAJEMEN KEUANGAN: dalam 1 tahun I. PENGEMBANGAN USAHA: 1 tahun mendatang cabang akan diperluas yaitu: jalan Jogja-Wonoari Km10, Jalan Kaliurang Km 11, dan cabang Sleman J. PENUTUP: sbg lembaga bimbingan belajar bahasa Inggris perintis