Projeto Tocantins Salas Integradas

Projeto social De Kick boxing tradicional. Criação: F.T.K.B.T. Supervisão: C.B.K.B.T.

Palmas – 23 de fevereiro de 2007

1 Conceituação do Projeto 1.1 Apresentação A atividade física como é sabido proporciona um grande bem para a saúde física e mental do ser humano. Quando se trata de crianças e jovens em que possuem uma energia natural da idade isso se torna ainda mais relevante visto que contribui para o desenvolvimento da estatura, musculatura, auto-estima, melhoria no rendimento escolar e socialização. O projeto salas integradas às aulas será finalizadas nas dependências das escolas e quadras para que a comunidade seja beneficiada com um serviço de qualidade nas áreas de arte marcial (kick boxing) é esporte educativo. Para o desenvolvimento de atividade social a comunidade carente apresenta este projeto para atividades complementares de Cinco quadras e duas escolas do município de Palmas no Estado do Tocantins, beneficiando famílias carentes. 1.1 Justificativa O Brasil hoje enfrenta o desafio de garantir a qualidade da educação, para isso sabe-se que vários projetos são desenvolvidos para evitar a evasão escolar, diminuir o índice de reprovação, qualificar os professores e melhorar o índice de educação dos brasileiros. Porém é sabido que vários fatores externos como renda, desemprego, drogas, roubos e desestrutura da família interferem diretamente no aprendizado, e muitas vezes a Instituição de Ensino precisa de alternativas para minimizar estes impactos que em sua maioria acontecem em comunidades com baixa renda onde são evidentes os aspectos negativos que refletem na sala de aula.

No Estado do Tocantins o desafio não é diferente, e em Palmas, sendo a mais nova capital, onde muitas escolas estão se estruturando fisicamente, com alunos oriundos de vários Estados, é necessário desenvolver ações que viabilizem um ensino de qualidade.

As atividades esportivas atraem muito as crianças, adolescentes e jovens e pode ser usado como um aliado no desenvolvimento dos alunos que muitas vezes precisam ter noção de hierarquia, respeito às normas e regras, respeito aos colegas, concentração, esforço, comprometimento e consciência de seus atos e deveres que resgatará sua cidadania inserindo-o na sociedade.

Neste sentido, o projeto tem o intuito de promover o desenvolvimento de crianças e jovens na faixa etária de 6a 17 anos, a partir de atividades esportivas que contribuem para auxiliar no desenvolvimento intelectual, cognitivo, comportamental, afetivo e de relacionamento, sendo que o público alvo será selecionado pelas Instituições de Ensino de onde o aluno é oriundo, e que venham de famílias com baixa renda, apresentem alguma dificuldade de aprendizado, de comportamento, motora, afetiva e ou de socialização.

A região de atuação que se propõe o projeto é onde se concentra as quadras 1004 sul, 1.104 sul, 904 sul, quadra 122, 1006 sul de Palmas. Existem nesta região, duas instituições de Ensino que possuem o Ensino Fundamental e o total de alunos. A nestas instituições em sua maioria têm grande carência em desenvolver uma atividade esportiva para seus alunos, inclusive para aqueles que possuem alguma dificuldade e que muitas vezes poderiam estar tendo um maior resultado na escola se com o trabalhado de atividades esportivas é fundamental para auxiliar e estimular estas crianças e adolescentes no estudo. Muitas crianças e jovens possuem grandes carências financeiras, familiares e sabe-se que a cada dia os jovens têm se aproximado de drogas e vícios devido à ociosidade. 1.3 Público Alvo: Alunos regularmente matriculados na rede pública de ensino, com idade entre 6 a 17 anos. 1.4 Área de abrangência quadras e escolas. As escolas beneficiadas são escola municipal Darcy ribeiro e a escola Antonio Jobim.

1.5 Objetivos Gerais Promover a cidadania através de ações de esporte, lazer e cultura no município de Palmas, no estado do Tocantins. 1.6 Objetivos Específicos 

Possibilitar às crianças, adolescentes a prática saudável de uma atividade desportiva; Estabelecer um vínculo familiar através de atividades com os pais visando à melhoria de convívio social;



Melhorar o rendimento escolar através de práticas esportivas e atividades de cultura e lazer;



Melhorar o convívio social através de práticas esportivas e atividades de cultura e lazer.



Despertar o interesse da família para atividades educacionais complementares.

2.1 Ações 1 – Sensibilizar alunos e familiares O objetivo desta ação é sensibilizar os alunos e seus familiares da importância do projeto, colocar de forma transparente os objetivos, o papel da séc. municipal de educação e cultura o desenvolvimento das ações. Vale ressaltar que a relação será de assistencialismo, isto é, o projeto visa o desenvolvimento pessoal e social das pessoas que serão envolvidas e que neste momento merece uma atenção maior. Sendo então um serviço a ser prestado com respeito e exigindo compromisso dos professores e beneficiados. Já que eles gostariam de participar, as chances de sucesso serão bem maiores. A) Atividades A1) Elaborar material de divulgação Será elaborada uma estratégia de divulgação contendo, cartazes do projeto para esclarecer a os alunos sobre as atividades desenvolvidas no projeto. Este material será distribuído e fixado nas escolas com informações de como participar do projeto. A2) Realizar palestras nas escolas

Serão realizadas palestras nas escolas para apresentar o projeto, onde serão utilizados como recurso cartazes com a modalidade envolvida no projeto e apresentação “ao vivo” de kick boxing, possibilitando aos pretendentes um maior conhecimento do que é a modalidade esportiva de kick boxing que será desenvolvida. A3) inscrições dos alunos Esta atividade prevê a inscrição dos alunos que participarão do projeto, será realizada pela equipe representante das escolas junto ao projeto. 2.2 Ações 2 – Realizar as aulas complementares com práticas esportivas A prática esportiva que será oferecida será Light Contact e musical form modalidades do kick boxing. Será praticado nas quadras esportivo que contem a estrutura para serem desenvolvida de forma plena e completa. Serão atendidos 150 alunos que serão divididos da seguinte forma:

Práticas

Participantes

Turmas

Carga

horária

semanal/por turma Musical form

75

5

1 hora

Light contact

75

5

1 hora

B) Atividades de responsabilidade da federação. B1)Contratar Equipe técnica

Serão contratados quatro professores, sendo um para cada duas turmas semanalmente. A federação ficara a disposição para Acompanhar e organizar os eventos; Preparar informes de progresso; Revisar informes dos resultados das aulas; O projeto fornecerá uniforme e materiais para treinos a todos os alunos que participarão das aulas. 2.3 Ações 3 – Realizar palestras e eventos Esta ação prevê a realização de palestras e eventos para integração social dos alunos. Durante uma vez na semana, com duração de 1hora aula será desenvolvidas atividades de

informações com auxilio de outras áreas da Federação, para proporcionar melhoria na educação dos alunos. Uma destas reuniões será mensal, estendida aos pais dos alunos visando à integração ao projeto com temas que envolva toda família. Atividades, eventos e temas que poderão ser desenvolvidos: 

Filmes e vídeos;



Campeonatos



Palestras sobre saúde, higiene, educação, drogas, Educação sexual e Meio ambiente.

C1) Elaborar um plano de eventos com outras modalidades. Esta atividade prevê a elaboração de um plano de evento em conjunto com outras áreas da federação (cultura marcial, disciplina, saúde e recreação). Será elaborado pela federação um cronograma estabelecendo as datas e horários das palestras e dos eventos. Este cronograma será bimestral, facilitando a realização das palestras/eventos. Acompanhamento dos alunos através do boletim escolar (2.4) Ação 4 – Montar um Banco de Dados para o monitoramento Esta ação corresponde à montagem de um banco de dados para o gerenciamento das informações dos alunos e suas famílias, tendo como propósito acompanhar os alunos e observar os resultados do projeto.

D) Atividades. Light contact: Esta modalidade vem ao encontro dos atletas que gostam de Full Contact, Não competem pelo nocaute. No Light contact é usado técnicas de boxe e chutes de artes marciais. O atleta de Light contact tem que ter muita técnica, pois durante a luta tocam o oponente o tempo todo sem interrupção e sem feri-lo. É uma luta franca, sem força, mas com encaixe e colocação dos golpes e muito controle. O atleta que sair dessa regra será proibido de competir pela federação. Musical form Esta modalidade vem ao encontro dos atletas que gostam de acrobacias e saltos,

No musical form é usado técnicas de luta com musical, Vence o atleta que se apresentar melhor.

Nesta

modalidade não tem combate. 5.1 Monitoramento Monitoramento Diário O monitoramento será realizado através das aulas que estarão acontecendo 5 vezes por semana, num total de 5 horas por turma. Nestes momentos o aluno será acompanhado através da freqüência, desenvolvimentos físicos, emocionais, de socialização, respeito às regras, esforço, responsabilidade e compromisso. O professor fará este monitoramento no sentido de promover o desenvolvimento do aluno da melhor forma, respeitando a individualidade de cada um.

Monitoramento Bimestral e Semestral Será realizado o monitoramento através de reuniões bimestrais, com os professores e pessoa responsável da escola pelo desenvolvimento deste projeto para monitorar o desenvolvimento do aluno na escola. O instrumento para esse acompanhamento serão as notas, freqüência e participação na escola. Através deste acompanhamento se necessário, será definido uma melhor alternativa para que determinado aluno tenha um maior êxito e também verificar o porquê, através de serviço de apoio com palestras.

Monitoramento Mensal Nos eventos que acontecerão juntamente com as famílias, profissionais das áreas com informações extras da escola quando ocorrer algo que seja necessária uma maior atenção e apoio nas atividades do projeto. As ferramentas que serão utilizadas para realizar este acompanhamento será o banco de dados que conterão informações do aluno e de sua família ao entrar para o projeto e no seu decorrer, identificando as evoluções de cada aluno. 5.2 Avaliação A avaliação será realizada a cada semestre, em dezembro de 2007 e junho de 2008, neste momento será apresentado uma ficha contendo as etapas que o aluno foi superando e conquistando nas atividades físicas e esportivas e também nas atividades, em consonância com os quesitos da escola. Indicadores (freqüência na escola dos alunos, melhora no comportamento (atitudes) melhoram nas notas, participação e envolvimento da família, permanência no projeto).

Arte marcial americana O kick boxing foi criado nos E.U.S. nos anos 70 por Bill Wallace. No kick boxing existe seis modalidades light contact, semi contact, musical form, full contct, low kicks, thai kick boxing,

Olá GM Carlos Silva

Este é o projeto que eu iria mandar para o mestre adeildo veja se tem algo que possa te prejudicar. Eu faria de tudo para ajudar não só mente mestre adeildo mais qual quer um que me pedisse Ajuda ,eu não vejo onde está a minha safadage como o mestre adeildo disse para mim. Por telefone logo cedo,eu fiquei muito chateado com que aconteceu, eu achava que estava ajudando mais agora eu sei o porquê pessoas sofrem.

Nuca dei esse direito a ninguém Eu te pergunto GM o senhor já viu algum safado ter respaldo do senado, estado, prefeitura, vereadores e empresas privada.GM isso é um desabafo eu tenho 20 mil reais que eu iria investir no campeonato brasileiro, entre os investimentos eu iria dar bolsa em dinheiro para os lutadores mais com o que aconteceu não quero mais organizar este evento espero que mestre adeildo o faça melhor?

Comentei com todos componentes da federação do Tocantins o acontecido e todos me apoiaram.GM eu não estou com o senhor p/ lhe dar problemas se isso for acontecer eu peço a minha dês filiação.Mestre adeilo me faltou com o respeito, falta de comunicação e educação.

Sou pai de família como ele.Eu ensino a comunicação e a solidariedade. Mais tenho consciência que não posso agradar a todos eu achava que era só no Tocantins que acontecia esse tipo de coisa. GM obrigado por tudo que o senhor nos proporciona..O sucesso de um profissional mede-se na capacidade de fazer parcerias.

Atenciosamente Salvador Domingos.