Proiect Clasa 5 - Copy.docx

PROIECT DIDACTIC

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 2, MOARA VLĂSIEI, JUD. ILFOV DATA: 31.03.2015 PROFESOR: ŞTEFAN GABRIEL VIOREL CLASA: a V-a DISCIPLINA: RELIGIE SUBIECTUL LECŢIEI: PILDELE MÂNTUITORULUI TIPUL LECŢIEI: EVALUARE SCOPUL LECŢIEI: COMPETENŢE SPECIFICE: 1.2 Identificarea, în pildele studiate, a modalităţilor de relaţionare cu Dumnezeu 2.2 Comunicarea clară şi corectă a conţinutului şi mesajului moral-religios din textele studiate 3.2 Identificarea învăţăturilor morale care se desprind din pildele Mântuitorului 4.1 Integrarea în comportamentul cotidian, a învăţăturilor morale cuprinse în pildele Mântuitorului 5.1 Aplicarea modelului de comportament al Samarineanului milostiv în relaţiile cu persoanele de alte credinţe şi convingeri STRATEGIA DIDACTICĂ: MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: TEST DE EVALUARE FORME DE ORGANIZARE A ACTIVITĂŢII ELEVILOR: activitate individuală. RESURSE: OFICIALE: Programa şcolară pentru disciplina Religie Ortodoxă, clasa a V-a Planificarea calendaristică anuală, clasa a V-a TEMPORALE: număr de lecţii: 1 Durata: 50 minute BIBLIOGRAFICE: Biblia sau Sfânta Scriptură, EIBMBOR, Bucureşti, 1982 Muha, Camelia, Caiet de religie creştin ortodoxă, clasa a VI-a, Editura „Sf. Mina”, Iaşi, 2009

SCENARIUL DIDACTIC Nr. Etapele Crt. lecţiei

C. S.

Timp Activitatea profesorului

Activitatea elevului

1 1.

3

4 2’

6 Salutul Rugăciunea

2.

3.

4.

2 Moment organizatoric

5 Salutul Rugăciunea Notarea absenţelor Pregătirea pentru lecţia nouă Se verifică cunoştinţele legate de Sfintele Paşti din anii anteriori

Pregătirea pentru lecţia nouă Elevii răspund întrebărilor

Metode şi procedee 7

Mijloace Forme de de organizare învăţământ 8 9

Conversaţia Explicaţia

Activitate frontală

Activitate frontală

Verificarea cunoştinţelor şi pregătirea elevilor pentru receptarea noilor cunoştinţe

6’

Precizarea titlului şi a obiectivelor lecţiei Comunicarea noilor cunoştinţe

3’

Se anunţă şi se scrie pe tablă data şi titlul lecţiei: Tradiţii şi obiceiuri pascale

Elevii scriu data şi titlul lecţiei în caiete şi ascultă observaţiile profesorului

Explicaţia

16’

Se citeşte lecţia de către elevi şi se expune acestora mai multe date despre tradiţiile şi obiceiurile pascale

Citesc lecţia şi apoi urmăresc expunerea

Lectura Explicaţia

Elevii ascultă explicaţiile cu atenţie

C1 C2

Fişa de lucru Laptop Proiector

Activitate individuală şi frontală

Evaluare 10

Apreciere individu -ală

5.

Fixarea şi C3 sistematiza- C4 rea cunoştinţelor

6’

Se realizează prin rezolvarea exerciţiilor de pe fişa de lucru individual şi frontal

Elevii rezolvă exerciţiile de pe fişa de lucru.

C5

6.

Asocierea şi generalizarea

14’

Se adresează elevilor următoarele întrebări legate de Sfintele Paşti

Elevii răspund la întrebări

Se fac aprecieri generale şi individuale privind, atât pregătirea elevilor pentru lecţie, cât şi implicarea în predarea noilor cunoştinţe. Rugăciunea Salutul

Elevii ascultă aprecierile făcute de profesor.

C6

7.

Aprecierea activităţii elevilor

2’

8.

Încheirea activităţii

1’

Rugăciunea Salutul

Exerciţiul Conversaţia Meditaţia religioasă

Conversaţia

laptop

Activitate individuală Activitate frontală

Activitate frontală

Activitate frontală

Apreciere individu -ală

Apreciere individu -ală