Program A A 3
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- Words: 673
- Pages: 3
CONSIDERACIONES GENERALES DEL PROGRAMA Sede de la universidad de Lujan; donde se dictará la carrera de Ingeniería agronómica y estudios de postgrado. La intervención incluirá una residencia para estudiantes, y una serie de espacios que podrán ser utilizados por la comunidad en general, como ser un área para festivales al aire libre, museo de la memoria rural, plaza pública … que quedan a criterio del proyectista. También se deberá considerar la rehabilitación de la línea férrea, y de la estación.
Descripción
1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1 .10 1 .11
AREA PEDAGOGICA Aulas Talleres Laboratorios (química, microbiología.) Invernaderos Campos p/práctica ( producción animal, vegetal, manejo del sistema agropecuario) Auditorio-Sala de teleconferencias Biblioteca Aula multimedia Sala de profesores Cafetería/bar Vest.y sanitarios del sector (según proyecto)
Módulos Superficie s/parcial
15 5 4 2
70 100 50 100
1050 500 200 200
1 1 1 1 1 2
500 200 120 50 250 25
500 200 120 50 250 50
Subtotal
3120
2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2 .10 2 .11
GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA Dirección académica 1 Dirección administrativa 1 Sala de reuniones 1 Secretaría general 1 Archivo general 1 Dirección de Alumnos 1 Bedelía 1 Oficina de personal 1 Tesorería 1 Oficina técnico-administrativa 1 Sanitarios del sector
3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
SERVICIOS Intendencia Mantenimiento Vestuario y sanitarios personal Sala de maquinas (según proyecto) Depósito (1) Estacionamiento cubierto (2)
60 60 100 30 15 15 20 20 15 100
60 60 100 30 15 20 15 20 20 100 20
Subtotal
460
1 1 1 1 2 10
50 50 30 100 80 25
50 50 30 100 160 250
Subtotal 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7
RESIDENCIA UNIVERSITARIA Habitaciones dobles Baños Salas de estar Lugar de estudio Patio de encuentro Despensa/cocina/comedor Oficina administrativa
640
24 12 2 1
25 5 60 80
600 60 120 80
1 1
150 10
150 10
Subtotal 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5 .10
POSGRADO Aulas Boxes de estudio (3) Sala de teledetección, sistemas, Telecomunicaciones. Laboratorios Dpto. de ciencias sociales Dpto. de ecología y recursos naturales Cafetería/sanitarios Dirección Administración/secretaría Informes
s/total
1020
10 20 1
40 12 100
400 240 100
2 1 1 1 1 1 1
50 35 35 80 15 45 10
100 40 40 80 15 45 10 1070
Subtotal
(1) Espacios destinados a almacenamiento (maquinaria agrícola, herramientas de trabajo…) Además del estacionamiento cubierto, contemplará un área de estacionamiento al aire libre y un sector de maniobras, carga y descarga de equipos, insumos, etc. Puede considerase como un espacio compartimentado por medio de tabiquería modular no permanente
Objetivos y/o alcances del ejercicio. - El reconocimiento del lugar. La mirada y la reelaboración crítica de los aspectos contextuales. Abordado en el sentido mas amplio y múltiple posible y sobretodo en referencia a lo “vivido”; lo que instala y coloca a Carlos Keen en un espacio y un tiempo determinado, en cuya dimensión hay toda una serie de articulaciones entre “las diversas maneras de haber vivido, de vivir y de esperar vivir”, tanto a nivel individual como colectivo; la casa, la calle, la manzana, el fragmento, el barrio, la región… - La vinculación y estudio de las relaciones espaciales entre el sitio y la nueva propuesta arquitectónica. Se plantea la problemática de conjugar una atmósfera particular existente, con nuevas funciones, más complejas, en cuanto a densidad, flujos, etc. …No sólo que lo nuevo y lo viejo puedan coexistir, sino que tal coexistencia contribuya al crecimiento de Carlos Keen, lo enriquezca y “complete”. -La comprensión del programa. De la complejidad del edificio institucional, en cuanto a las diferentes calidades y cualidades espaciales, modos de uso, ubicación, finalidad, accesibilidad…, así como los diversos modos de apropiación, interacción y gradaciones. Los espacios interiores del edificio, así también los espacios abiertos intermedios, generando también una propuesta de intervención y de calificación del espacio urbano. - Interpretación y resolución de la materialidad y herramientas esenciales del diseño.
de lo constructivo, como
Descripción
1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1 .10 1 .11
AREA PEDAGOGICA Aulas Talleres Laboratorios (química, microbiología.) Invernaderos Campos p/práctica ( producción animal, vegetal, manejo del sistema agropecuario) Auditorio-Sala de teleconferencias Biblioteca Aula multimedia Sala de profesores Cafetería/bar Vest.y sanitarios del sector (según proyecto)
Módulos Superficie s/parcial
15 5 4 2
70 100 50 100
1050 500 200 200
1 1 1 1 1 2
500 200 120 50 250 25
500 200 120 50 250 50
Subtotal
3120
2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2 .10 2 .11
GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA Dirección académica 1 Dirección administrativa 1 Sala de reuniones 1 Secretaría general 1 Archivo general 1 Dirección de Alumnos 1 Bedelía 1 Oficina de personal 1 Tesorería 1 Oficina técnico-administrativa 1 Sanitarios del sector
3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
SERVICIOS Intendencia Mantenimiento Vestuario y sanitarios personal Sala de maquinas (según proyecto) Depósito (1) Estacionamiento cubierto (2)
60 60 100 30 15 15 20 20 15 100
60 60 100 30 15 20 15 20 20 100 20
Subtotal
460
1 1 1 1 2 10
50 50 30 100 80 25
50 50 30 100 160 250
Subtotal 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7
RESIDENCIA UNIVERSITARIA Habitaciones dobles Baños Salas de estar Lugar de estudio Patio de encuentro Despensa/cocina/comedor Oficina administrativa
640
24 12 2 1
25 5 60 80
600 60 120 80
1 1
150 10
150 10
Subtotal 5 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5 .10
POSGRADO Aulas Boxes de estudio (3) Sala de teledetección, sistemas, Telecomunicaciones. Laboratorios Dpto. de ciencias sociales Dpto. de ecología y recursos naturales Cafetería/sanitarios Dirección Administración/secretaría Informes
s/total
1020
10 20 1
40 12 100
400 240 100
2 1 1 1 1 1 1
50 35 35 80 15 45 10
100 40 40 80 15 45 10 1070
Subtotal
(1) Espacios destinados a almacenamiento (maquinaria agrícola, herramientas de trabajo…) Además del estacionamiento cubierto, contemplará un área de estacionamiento al aire libre y un sector de maniobras, carga y descarga de equipos, insumos, etc. Puede considerase como un espacio compartimentado por medio de tabiquería modular no permanente
Objetivos y/o alcances del ejercicio. - El reconocimiento del lugar. La mirada y la reelaboración crítica de los aspectos contextuales. Abordado en el sentido mas amplio y múltiple posible y sobretodo en referencia a lo “vivido”; lo que instala y coloca a Carlos Keen en un espacio y un tiempo determinado, en cuya dimensión hay toda una serie de articulaciones entre “las diversas maneras de haber vivido, de vivir y de esperar vivir”, tanto a nivel individual como colectivo; la casa, la calle, la manzana, el fragmento, el barrio, la región… - La vinculación y estudio de las relaciones espaciales entre el sitio y la nueva propuesta arquitectónica. Se plantea la problemática de conjugar una atmósfera particular existente, con nuevas funciones, más complejas, en cuanto a densidad, flujos, etc. …No sólo que lo nuevo y lo viejo puedan coexistir, sino que tal coexistencia contribuya al crecimiento de Carlos Keen, lo enriquezca y “complete”. -La comprensión del programa. De la complejidad del edificio institucional, en cuanto a las diferentes calidades y cualidades espaciales, modos de uso, ubicación, finalidad, accesibilidad…, así como los diversos modos de apropiación, interacción y gradaciones. Los espacios interiores del edificio, así también los espacios abiertos intermedios, generando también una propuesta de intervención y de calificación del espacio urbano. - Interpretación y resolución de la materialidad y herramientas esenciales del diseño.
de lo constructivo, como
