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PROBLEMA El 25 % de los estudiantes de primer año división “A” del ciclo básico de la escuela…….del turno mañana, desaprueban los espacios de Biología I, FísicoQuímica I y Matemática I, en el primer y segundo trimestre del año lectivo 2018, a causa de falta de interpretación y comprensión de textos. OBJETIVO Disminuir un 15% la tasa de estudiantes desaprobados en los espacios Ciencias Naturales: Biología I, Ciencias Naturales: Físico-Química I y Matemática I, de primer año “A”, ciclo básico, del nivel secundario en el colegio, durante el tercer trimestre del presente ciclo lectivo. Diagnòstico: Se evidencia que De un total de 37 alumnos en el 1º año A turno mañana, ciclo básico de la escuela XXX, 9 de ellos (el 25%) desaprueban los espacios de biología I, físico-quìmica I y matemática I, durante el primer y segundo trimestre del año 2018. Esto se ve reflejado en la no aprobación de las evaluaciones y trabajos pràcticos. Además, en las carpetas de los estudiantes se observa que los mismos no realizan las actividades porque no comprenden las consignas, o bien, cuando se les da un texto no interpretan del modo esperado por los docentes.