Portafolio Docente Belkis Delcid

PRESENTACION PERSONAL Mi

nombre

es

Belkis

Valentina

Delcid

Betancourth, tengo 26 años de edad, soltera, originaria de Esparta, municipio de Esparta, Departamento de Atlántida. Soy

Licenciada

en

Ecoturismo

graduada

del

Centro

Universitario Regional del Litoral Atlántico (CURLA) en el 2006.

Actualmente

soy

estudiante

de

la

carrera

de

Informática Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán por medio del Programa Especial Universitario de Formación Docente. Mi experiencia laboral ha sido durante Practica

la

realización Profesional

de

mi

previa

obtención del título de Licda. en Ecoturismo, con duración de 5 meses en la Mancomunidad de Municipios del Centro de Atlántida. Actualmente trabajo en el Instituto Jacobo P. Munguía de Esparta, municipio de Esparta, Departamento de Atlántida, en

la carrera de Bach. en Computación, con primero. Tengo 2 años con el presente de laborar en la institución.

BITACORA ALUMNO Centro Educativo: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Programa: Programa Especial Universitario de Formación Docente Nombre del Docente: Lic. Fernando Zelaya

Carrera: Informática Educativa Tocoa

Sección: B

Sede:

BITACORA ALUMNO Asignatura

Visita

Capítulos a Evaluar

Tipo de Enseñanza

Actividad

Fecha

Hora clase

Didáctica de la Informática

I

Nuevos escenarios en la didáctica de la Informática (I) y Una propuesta Curricular en Informática (II).

Conocimiento práctico.

La clase se desarrolla en 2 escenarios: uno presencial y otro a través de la plataforma.

17/10/09

07:00 – 11:00

Antes de ir a la primera visita subimos a la plataforma un mapa conceptual de los capítulos I y II respectivamente. En las 4 horas de clase resolvimos un trabajo enviado por el Lic. Zelaya referente a los 2 primeros capítulos, ya que el no pudo asistir a la visita.

Observación

Centro Educativo: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Programa: Programa Especial Universitario de Formación Docente Nombre del Docente: Lic. Fernando Zelaya Carrera: Informática Educativa

Sección: B

Sede: Tocoa

BITACORA ALUMNO Centro Educativo: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Programa: Programa Especial Universitario de Formación Docente Asignatura

Visita

Capítulos a Evaluar

Tipo de Enseñanza

Actividad

Fecha

Hora clase

Didáctica de la Informática

II

Las estrategias didácticas en Informática (III).

Enseñanza combinada (concepto teórico y conocimiento práctico).

El Lic. Zelaya comenzó a explicar y desarrollar la clase con cátedra magistral referente al tercer capítulo, dándonos un receso de 15 minutos a las 9:00 am. Luego siguió explicando y desarrollamos una práctica referente a mapas conceptuales y otras técnicas de enseñanza. Por último nos asigno un trabajo, el cual era la realización de un plan de clase del tema que quisiéramos y lo presentamos en la tercera visita.

26/09/09

07:00 – 11:00

Observación

Nombre del Docente: Lic. Fernando Zelaya C

arrera: Informática Educativa Sede: Tocoa

Sección: B

BITACORA DOCENTE Asignatura

Visita

Capítulos a Evaluar

Tipo de Enseñanza

Actividad

Fecha

Hora clase

Didáctica de la Informática

III

Planeamiento didáctico en Informática (IV).

Enseñanza combinada (concepto teórico y conocimiento práctico).

El Lic. Zelaya comenzó recogiendo los planes de clase asignados en la visita anterior. Luego desarrollo y explico el capitulo referente al planeamiento didáctico en informática. Explico en que parte estaban mal elaborados y que les faltaba a nuestros planes. Salimos a receso a las 9:30 am. Al regresar el Lic. nos asigno en grupo de dos realizar un nuevo plan ahora con todas las correcciones hechas sobre el tema de “Introducción a las formulas en Excel”. Por último lo expusimos.

21/11/09

07:00 – 11:00

Observación

Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Modalidad: Bachillerato en Computación Curso: I

Sección: Única

Jornada: Vespertina

Asignatura

Tema

Tipo de Enseñanza

Actividad

Fecha

Laboratorio

Creación de tablas en Word

Enseñanza combinada (concepto teórico y conocimiento práctico).

Este día teníamos 4 horas de clase de Laboratorio comenzamos a las 12:30 y se salió a recreo a las 3:10 como todos los días. La clase se desarrollo mediante una presentación en data show, donde primeramente los alumnos definieron en sus cuaderno el concepto de tabla, para que nos sirve y los pasos para crear una tabla. Luego les explique en forma práctica como se hacía. Después realizaron ejercicios prácticos con su libro de trabajo.

09/06/09

Hora clase 12:30 – 3:10

Observación

BITACORA DOCENTE Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Modalidad: Bachillerato en Computación Curso: I Asignatura

Tema

Tipo de Enseñanza

Sección: Única Actividad

Jornada: Vespertina Fecha

Hora clase

Observación

Programación

Diagrama de Enseñanza combinada Flujo (concepto teórico y conocimiento práctico).

Teníamos las 3 primeras horas de clase. Comencé haciendo preguntas exploratorias para saber cuánto conocían los alumnos sobre el tema y así poder orientar la clase. Luego explique que era un Diagrama de Flujo y juntos conceptualizamos una definición.

11/06/09

Seguidamente explique cada uno de los símbolos u objetos que integran el diagrama a través de figuras que hice en papel construcción. Después desarrolle con los alumnos un ejercicio paso a paso con el uso del diagrama de flujo. Por último los alumnos realizaron ejercicios prácticos en su cuaderno y les asigne otros para realizar en casa.

BITACORA TRABAJO ACADEMICO O ADMINISTRATIVO Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth

12:30 – 2:30

Lugar: Esparta

Municipio: Esparta

Departamento: Atlántida

Jornada: Vespertina

Tema

Tipo de Actividad

Actividad

Fecha

Hora

Exámenes

Promediar

El jueves 15 de Octubre tuvimos sesión de profesores donde se nos informo que el año lectivo terminaba el 30 del mes en curso y que debíamos entregar notas con promedio a más tardar el miércoles 21 de la siguiente semana.

21/10/09

12:30

Como yo no había entregado nota de ningún parcial por problemas con mi pago empecé a trabajar en las notas y promedios el fin de semana, ya que el Lunes y Martes tenía unos compromisos en Ceiba. El fin semana revisé los trabajos y los exámenes del III parcial de las 4 clases que imparto y promedie con las 3 notas. Fue fácil ya que llevo el control de notas en Excel y solo tuve que aplicar la formula. Leí notas el miércoles 21.

BITACORA TRABAJO ACADEMICO O ADMINISTRATIVO

Observación

Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Lugar: Esparta

Municipio: Esparta

Departamento: Atlántida

Jornada: Vespertina

Tema

Tipo de Actividad

Actividad

Fecha

Hora

Graduación

Graduación de Bach. en Computación y Bach. en Ecología y Medio Ambiente.

Desde el viernes 30 se comenzó a gestionar lo se iba a necesitar para la graduación. Se solicito la lista de padres y padrinos de los graduandos; se busco la música; maestro de ceremonias, etc.

04/11/09

11:00

El lunes 02 se me entrego la lista solicitada, ya que yo y la Profa. Yolanda Betancourth éramos las encargadas de Etiqueta y Protocolo. El martes comenzamos la decoración del salón con un grupo de profesoras que accedió a colaborar, elabore el programa a desarrollar, se llevaron las sillas para el salón. El miércoles por la mañana se terminaron de afinar los detalles que faltaban y las 11:00 am. en punto comenzamos los actos de graduación, durante los cuales anduve chequeando que todo estuviera bien.

Observación

BITACORA TRABAJO ACADEMICO O ADMINISTRATIVO Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Lugar: Esparta

Municipio: Esparta

Departamento: Atlántida

Jornada: Vespertina

Tema

Tipo de Actividad

Actividad

Fecha

Hora

Laboratorio de Informática

Inventario del Laboratorio de Informática.

Comencé a realizar el inventario el miércoles 28, primero ordene el equipo para saber si estaba completo. Luego identifique cual estaba malo y que tipo de problema tenía. Después empecé a etiquetar y registrar el equipo. También se inventariaron las sillas plásticas y el mobiliario.

28/10/09

1:00 – 4:00

El

inventario

lo

29/10/09 30/10/09

Observación

entregue el viernes 30.

BITACORA TRABAJO ACADEMICO O ADMINISTRATIVO Distrito Escolar: No7 Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Lugar: Esparta

Municipio: Esparta

Departamento: Atlántida

Tema

Tipo de Actividad

Actividad

Fecha

Hora

Entrega de Trabajo final

Revisar el trabajo final de los Centros Educativos del Distrito Escolar No7

El viernes 23 de octubre la Directora Distrital Licda. Margarita Castro me solicito si la podía ayudar la semana siguiente con la revisión del trabajo final de los centros educativos del distrito. Yo accedí gustosamente

Del 26/10/09 al 30/10/09

07:00 – 4:00

El lunes comenzamos con la escuela de San José, la cual es un poco grande y revisamos otras pequeñas (La Manga, El Marañón, etc.). El martes se revisaron otras escuelas pequeñas (Agua Caliente, Tarraloza, Sombra Verde, etc.). El miércoles se reviso únicamente la escuela más grande “La Lempira” de Esparta. El jueves se reviso

Observación

únicamente el Centro básico de Flores de Lean y el viernes se finalizo con la revisión del Centro Básico de Ceibita Way.

BITACORA CURSO Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Modalidad: Comercio Curso: II Modulo

Tema

Tipo de Enseñanza

Sección: Única Actividad

Jornada: Nocturna Fecha

Hora clase

Observación

I

Partes de la Computadora y Funciones del Teclado

Enseñanza combinada (concepto teórico y conocimiento práctico).

Los alumnos de II de comercio solicitaron a la dirección de la institución un curso sobre computación. Seguidamente el director hablo conmigo para que impartiera el curso. Nos pusimos de acuerdo con los alumnos en horario y fecha, dividimos el curso en módulos. Comenzamos el lunes 09 de noviembre con clases magistrales en las que conceptualizamos la definición de computadora, informática, etc. Pero antes realice una pequeña evaluación para saber cuánto conocimiento tenían los alumnos sobre computación. Así mismo enumeramos y describimos las partes de la computadora y las funciones del teclado. Aplique las etapas para el desarrollo de un tema: concreta (tocar las partes), semi concreta (hacer dibujos) y abstracta (presentación en data show).

Del 09/11/09 al 11/11/09

BITACORA CURSO Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth Modalidad: Comercio Curso: II

Sección: Única

Jornada: Nocturna

18:00 – 20:00

Modulo

Tema

I

Sistema Operativo Windows XP y Programa Paint

Tipo de Enseñanza

Actividad

Enseñanza Comenzamos las clases combinada explicando que es un sistema (concepto teórico y operativo y los más utilizados. conocimiento Especialmente hablamos sobre práctico). Windows XP y su funcionamiento así como la creación de carpetas, fondos de pantalla, protector de pantalla, etc. Les di una copia sobre el programa paint a los alumnos y comencé a explicar cuál es el uso del programa y sus diferentes iconos. Los alumnos dibujaron los iconos y sus funciones en su cuaderno. Luego realizaron practicas en la computadora.

BITACORA CURSO Centro Educativo: Instituto Jacobo P. Munguía Nombre del Docente: Belkis Valentina Delcid Betancourth

Fecha

Hora clase

Del 12/11/09 al

18:00 – 20:00

18/11/09

Observación

Modalidad: Comercio Curso: II Modulo

Tema

I

Microsoft Word

Tipo de Enseñanza

Sección: Única

Jornada: Nocturna

Actividad

Enseñanza combinada Entregué a los alumnos un manual para (concepto teórico y desarrollar la clase. Comencé por conocimiento práctico). explicar que era Microsoft Word, luego los alumnos construyeron su propio concepto. Así mismo explique las secciones de que consta la interfaz del programa. Después los alumnos dibujaron la interfaz con las diferentes secciones. Luego enumeré y describí las funciones de cada uno de los iconos de que consta la viñeta de Inicio (pegar, cortar, copiar, área fuente y el área de párrafo). Seguidamente los alumnos dibujaron cada icono en su cuaderno y sus respectivas funciones. Escribieron en su cuaderno los pasos para aplicar las funciones de cada icono a un documento. Por último realizaron prácticas en las computadoras.

Fecha

Hora clase

Del 19/11/09 al

18:00 – 20:00

24/11/09

Observación

PRUEBA APLICA A ALUMNOS Instituto Oficial Jacobo P. Munguía, Esparta, Atlántida, 11/07/09 Examen Teórico del II Parcial

Asignatura: Laboratorio

Curso: I Bach. Técnico en Computación Catedrática: Belkis Valentina Delcid Betancourth Nombre del Alumno (a): _________________________________________ Tipo Respuesta Breve

2c/u

10 puntos

Instrucciones: Diga el nombre y la función de los siguientes iconos.

Tipo Enumeración

1c/u

15 puntos

Instrucciones: Enumera lo que a continuación se te pide. 1) Los pasos para crear un nuevo documento son: a. b. _________________________ c. _________________________ 2) 3) Los pasos para aplicar bordes y sombreados son: a. b. _________________________ c. _________________________ d. _________________________ e. _________________________ 4) 5) Los pasos para aplicar columnas son: a. b. _________________________ c. _________________________ d. _________________________ e. _________________________ f. _________________________ 6) 7) Los pasos para aplicar la Letra Capital son:

a. b. _________________________ c. _________________________ d. _________________________ e. _________________________

NAC = 15 PRUEBA = 25 40%