Portafolio De Servicios

TECNOLOGIA EN MANTENIMIENTO ELECTRONICO

E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL

PORTAFOLIO DE SERVICIOS El país no puede quedar ajeno al avance de la globalización, liberación de mercados y ascenso ágil de la tecnología. Estos cambios exigen nuevos y mejores programas tecnológicos acordes con los avances en la actualidad. Durante el proceso se desarrollaran competencias en el manejo adecuado de los aparatos y equipos utilizados en el campo del mantenimiento electrónico y estarán en capacidad de elegir los materiales y dispositivos mas convenientes en cada caso para poder llevar a cabo procesos de mantenimiento en la industria que incluyen además del conocimiento técnico, capacidad para efectuar planes coherentes de gestión de mantenimiento tanto preventivo, como predictivo y correctivo. La red de tecnologías de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo del SENA, consecuente con la formación profesional integral que debe garantizar la institución para cumplir con las exigencias de desempeño requeridas por el sector productivo colombiano, contribuye con el programa de formación de “Mantenimiento electrónico e instrumental industrial”.

COMPETENCIAS 1.

Establecer las actividades operativas en el área de mantenimiento electrónico e instrumental industrial de acuerdo con el plan de mantenimiento.

2. Inspeccionar

de los bienes, los sistemas electrónicos y de instrumental industrial comprobando su estado actual con relación a sus especificaciones técnicas.

3. Predecir las fallas de los sistemas electrónicos e

instrumental industrial, verificando continuamente el estado del bien frente a los parámetros establecidos. 4. Corregir de un bien los sistemas electrónicos e

instrumental industrial de especificaciones técnicas.

acurdo

con

sus

5. Mejorar un bien o proceso mediante la alteración de

un parámetro electrónico e instrumental industrial para perfeccionar sus características iníciales. 6. Salud ocupacional 7. Ética y transformación del entorno.

Estrategia metodológica

Centrada en la construcción de autonomía y competencias a través de proyectos y otras técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencia profesionales de la especialidad. Simultáneamente, estos escenarios de simulación de ambientes productivos propician los adecuados estímulos para el desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profesional y ser humano necesita en su desempeño. De la misma forma, permanentemente se estimula la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados que logra, vinculándolo sobre la responsabilidad de su aprendizaje. De la misma forma se vinculan activamente dentro del proceso de aprendizaje las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: • El instructor - Tutor • El entorno • Las TIC • El trabajo colaborativo

Líneas generales de proyectos

•

•

Planes de mejora de sistemas tecnológicos electrónicos de equipos industriales.

Elaboración y ejecución de planes de mantenimiento electrónico de maquinaria industrial.

Proyectos y competencias 1 trimestre • PROYECTO T1-1 Diseño e implementación de una página web pasiva. • PROYECTO T1-2 Construcción de la infraestructura de eléctrica para una distribución horizontal.

red

• PROYECTO T1-3 Análisis y diseño fenómenos eléctricos.

fisicomatemático

• PROYECTO T1-4 Transformación vida Fase 1

de

PROYECTO T1-1 Diseño e implementación de una página web pasiva.

COMPETENCIAS

•

Promover una comunicación asertiva y eficaz que facilite los procesos de aprendizaje y posibilite la integración idónea en los contextos laboral y social.

• Afianzar el conocimiento en la elaboración de proyectos.

•

Reconocer las partes que conforman un computador y sus periféricos para su correcta utilización, incluyendo sus conexiones, a partir del conocimiento de las técnicas necesarias, aprender el manejo de las aplicaciones más comunes. Estudiar los software más utilizados en nuestro medio, como son el Windows, Word, Excel y el power point.

CONOCIMIENTOS

• Conceptual: Conocimientos básicos del hardware, uso básico del sistema operativo, búsqueda y selección de información a través de internet, procesador de texto, tratamiento de imágenes, utilización de la hoja de cálculo, entretenimiento y aprendizaje con las tics, actitudes generales ante las tics.

• Procedimental: Consultas en internet y documentos de apoyo, elaboración de diagramas y flujo gramas, identificación física de los componentes del computador, calculo de formulas, elaboración de documentos, diseño de planos, elaboración del proyecto.

PROYECTO T1-2 Construcción de la infraestructura de red eléctrica para una distribución horizontal.

TIPOLOGIA Y DESCRIPCION DEL PROYECTO Mediante este proyecto se pretende desarrollar competencias enfatizadas con el diseño, normatividad y manejo de redes de distribución eléctricas de baja tensión, manejo de herramientas y riesgos industriales. Se desarrollaran temáticas de riesgo eléctrico, norma RETIE, NTC 2050, conceptos básicos de electricidad, manejo de herramientas relacionadas, conductores, canalizaciones, selección de elementos y seguridad, también se reforzaran el uso de elementos de diseño informáticos 3D y de diseño arquitectónico básicos. Al culminar el proyecto se debe entregar un paquete de archivos que documenten el diseño eléctrico de una infraestructura de distribución horizontal, asignada por el instructor, tutor, además de la implementación real o modulo didáctico de dicha infraestructura.

PROYECTO T1-3

Análisis y diseño fisicomatemático de fenómenos eléctricos.

DESCRIPCION DE LA TIPOLOGIA DEL PROYECTO Este proyecto fortalecerá y desarrollara competencias lógico matemáticas y físicas que se requieren para el análisis matemático y físico de fenómenos y componentes empleados en electricidad y electrónica, que se trataran en el transcurso y desarrollo de proyectos de investigación y diseño. Se desarrollaran temas de matemáticas operativas, resolución de sistemas de ecuaciones aplicadas a sistemas eléctricos y electrónicos, principios y fundamentos electromagnéticos y cargas eléctricas. Al finalizar el proyecto el trabajador alumno debe presentar como evidencia el diseño de una página web o blog con las actividades propuestas en el trimestre en curso.

Proyectos y competencias 2 trimestre •

PROYECTO T2 – 1 Control de velocidad e inversión para motores D.c

• PROYECTO T2 - 2 Control de llenado semiautomático de un recipiente.

•

PROYECTO T2 – 3 Fuente de alimentación de voltaje regulado de múltiples salidas.

•

PROYECTO T2 – 4 Transformación vida (fase II)

PROYECTO T2 – 1

Control de velocidad e inversión para motores D.c

COMPETENCIAS • Promover una comunicación asertiva y eficaz que facilite los procesos de aprendizaje y posibilite la integración idónea en los contextos laboral y social • Afianzar el conocimiento en la elaboración de proyectos • Reconocer las partes que conforman un computador y sus periféricos para su correcta utilización, incluyendo sus conexiones, a partir del conocimiento de las técnicas necesarias, aprender el manejo de las aplicaciones más comunes. • estudiar los Software más utilizados en nuestro medio, como son el Windows, el Word el Excel y el Power Point.

DURACION: 130 Horas – 29,55% de las 440 horas del trimestre 97.5 Horas – 75% acompañamiento directo 32.5 Horas – 25% trabajo autónomo

Resultados de aprendizaje

•

Seleccionar los medios de comunicación multimodales.

y

• Conservar técnicamente la información. •

Elaborar sistemas de representación de la información.(formatos, diagramas, gráficos)

•

Elaborar de manera técnica listas de chequeo para la verificación de procesos y de productos.

• Aplicar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para el procesamiento de la información. •

Mantener actualizados información.

los

sistemas

de

• Planificar y llevar a cabo proyectos técnicos y tecnológicos acordes con el entorno laboral.

Realizar tareas y trabajos, analizar los procedimientos teniendo en cuenta los factores externos e indicadores de gestión, calcular técnicamente los costos de los proyectos. • Aplicar software ofimático aplicado al área de conocimiento.( Sistema operativo, hoja de calculo, procesador de texto, presentaciones, base de datos, graficadores) • Comprender y aplicar el uso y manejo de herramientas informáticas y de telecomunicaciones. • Utilizar apropiadamente los fundamentos de gramática, y vocabulario estándar del ingles.

CONOCIMIENTOS • conceptual: conocimientos baicos del hardware, uso básico del sistema operativo, búsqueda e información de información a través del internet, procesador de texto, tratamiento de imágenes, utilización de hoja de calculo, entretenimiento y aprendizaje con las tic, actitudes generales ante las tic.

•

Procedimental: consultas en internet y documentos de apoyo, elaboración de diagramas y flujo gramas, identificación física de los componentes del computador, calculo de

formas elaboración de documentos, diseño de planos, elaboración de proyecto.

PROYECTO T-2 2 Control de llenado semiautomático de un recipiente Promover una comunicación asertiva y eficaz que facilite los procesos de aprendizaje y posibilite la integración idónea e los contextos laboral y social. Afianzar el conocimiento en la elaboración de proyectos. Reconocer las partes de un computador y sus periféricos para su correcta utilización, incluyendo sus conexiones, a partir del conocimiento de las técnicas necesarias, aprender el manejo de las aplicaciones mas comunes. Utilizar el software mas utilizado en nuestro medio, como son el Windows, Word, exel, power point.

DURACION 130 horas-29,55 % de las 440 horas del trimestre. 97.5 horas – 75% de acompañamiento directo. 32.5 horas – 25% trabajo autónomo.

DESCRIPCION PROYECTO

DE

LA

TIPOLOGIA

DEL

El proyecto propone el desarrollo de competencias relacionadas con el manejo de las TICs, que faciliten la investigación, organización de la información, presentación de informes y análisis de la información para el desarrollo de los proyectos formativos inmersos en la titulación. Se pretende desarrollar tematicas en el manejo de sistemas operativos, ofimática, herramientas de la información, diseño y simulación en 3D y simulación electrónica, al finalizar el proyecto, el trabajador alumno debe presentar como evidencia el diseño de una pagina web o blog con las actividades propuestas del trimestre en curso. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Elegir el medio de comunicación y divulgación Seleccionar los medios de comunicación y multimediales. Conservar técnicamente la información Elaborar sistemas de presentación de la información.(formatos, diagramas, gráficos) Elaborar de manera técnica listas de chequeo para la verificación de procesos y de productos. Utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para el procesamiento de la información. Mantener actualizados información.

los

sistemas

de

Planificar y llevar a cabo proyectos técnicos y tecnológicos acordes con el entorno laboral. Programar tareas y trabajos. Analizar los procedimientos teniendo en cuenta los factores externos e indicadores de gestión. Calcular técnicamente los contos de los proyectos. Aplicar software ofimático aplicado al area del conocimiento (sistemas operativos, procesador

de texto, hoja de calculo, presentaciones, base de datos, graficadores) Emplear software para la búsqueda selección e intercambio de la información (internet, navegadores, bases de datos especializada) Emplear software conocimiento.

aplicado

al

área

del

Comprender y aplicar las normas de uso de herramientas informáticas de telecomunicaciones. Utilizar apropiadamente los fundamentos de gramática, vocabulario estándar del ingles.