Port A Folio 2

DAVID EDUARDO HERNÁNDEZ MURILLO / 160387-6 PROFR. DANIEL MOCENCAHUA MORA LABORATORIO DE PENSAMIENTO ABSTRACTO SEGUNDO PORTAFOLIO: LABERINTO Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura

Portafolio 2: Laberinto Para el segundo portafolio tuve la opción de realizar una mandala o un laberinto, por lo que opté realizar éste último, debido a que es un juego bastante entretenido y aparte agiliza la mente ya que necesitas encontrar la solución de tu laberinto. Como diseñador tuve la obligación de realizar dicho laberinto con un concepto diferente a lo que estamos acostumbrados, aparte de que no es está sobre papel sino todo lo contrario, es un laberinto digital. El programa en el que realicé dicho trabajo se llama Geogebra, ya que es un software gratuito y de una cómoda interface, independientemente el software me proporciona las herramientas necesarias para poder llevar a cabo mi proyecto. Primeramente expliquemos que es un laberinto, de acuerdo a la RAE un “laberinto es un lugar formado artificiosamente por calles y encrucijadas, para confundir a quien se adentre en él, de modo que no pueda acertar con la salida”. Para la elaboración del laberinto empecé a dibujar un boceto de lo que quería realizar, tomando en cuenta que el laberinto que iba a realizar iba a ser dinámico debido a que es digital, puse varias “trampas” si podemos llamarlas así ya que coloque varias paredes que obstruían totalmente el camino, pero estas paredes uno como jugador las puede desaparecer o desplazar; logrando así un laberinto más complejo. El laberinto consta de cuatro botones de ocultamiento de paredes y dos barras de desplazamiento de paredes, tendrás que probar las diferentes combinaciones para poder salir del laberinto por lo que puede resultar complicado salir de el. El laberinto tiene un tema, y ese tema es Pokemón, opté por éste tema ya que quería que mi laberinto tuviera una buena trama y un objetivo de juego, ya que dentro de el podrás encontrarte con pokebolas y pokemones salvajes que sólo están ahí para obstruirte el camino y hacerte el camino más complicado. Tomando en cuenta también que el tema de pokemón utiliza colores realmente contrastantes como son el azul, amarillo y rojo suelen llamar mucho la atención además que estos colores son la combinación de los colores primarios.

A la hora de jugar tendrás la oportunidad de elegir a uno de los tres personajes principales de la serie, además dentro del laberinto se encuentran pokemones y pokebolas.

Personajes y objeto

Bocetaje

Captura de pantalla

Comandos empleados Segmentos entre dos puntos Al marcar dos puntos A y B se establece un segmento entre A y B. En la ventana algebraica podrá verse la longitud de dicho segmento (Pág. 16). Desliza En GeoGebra un deslizador no es sino la representación gráfica de un número o ángulo libres. Al dar clic sobre cualquier lugar libre de la zona gráfica, se crea un “dial” o deslizador para ajustar el valor de un número. (Pág. 19). Texto En este modo pueden crearse textos o fórmulas de LaTex en la ventana geométrica. (Pág. 21). Intercala imagen Este modo permite añadir una imagen en una construcción. (Pág. 22). Expone y Oculta Los objetos geométricos pueden exponerse (expone) o no (oculta). Puede emplearse en modo Expone/Oculta Objeto o el Menú Contextual para alternar este estado. (Pág. 11). Comentarios Para poder realizar este trabajo tuve que poner en práctica mis conocimientos adquiridos en clase, sin embargo a la hora de los detalles y el funcionamiento del laberinto tuve dificultades debido a que el laberinto está conformado por una cantidad impresionante de puntos al igual que al momento de programar las barras de desplazamiento. El resultado final me es muy grato ya que logré los objetivos que me planteé desde un principio logrando así satisfactoriamente el trabajo.

Bibliografía http://www.rae.es Lista de verificación Escrito 1.Portada 2. Introducción 3. Investigación 4. Tema 5. Bocetaje 6. Comandos 7. Comentarios y sugerencias 8. Bibliografía (libro y formato APA) 9. El escrito no debe sobrepasar las 8 cuartillas en Arial 12 a interlineado sencillo. Las faltas de ortografía anulan el trabajo. Publicación en Ning 10. Liga y captura de pantalla (se abre en una ventana nueva) 11. Existen al menos dos movimientos 12. El uso de deslizadores y botones de ocultamiento mejoran la visualización del objeto 13. Tiene instrucciones de uso y pregunta pertinente 14. Es visible en una pantalla con configuración de 1024 x 600 15. Subió avance a más tardar viernes por la tarde de ambas partes.