Ponencia Do%f1a Julia Lopez

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Esquema 1. DELIMITACI N DE CONCEPTOS 2. PERFIL DEL ALUMNADO TDAH Perfil cognitivo Perfil emocional Perfil social 3.

EVOLUCI N DEL TDAH

4. PROGRAMA DE INTERVENCI N 5. INTEGRACI N ESCOLAR

Delimitación de conceptos

Requisitos

TDAH

Conceptualización

La hiperactividad se refiere a un exceso de actividad sin objetivo definido TDAH es un trastrono del comportamiento con o sin hiperactividad motriz

Perfil del alumnado

Perfil cognitivo $

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Perfil emocional

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Perfil social

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Evolución TDAH

Programas de intervención

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Caracter sticas del alumnado