Pm Marking Sbh

JABATAN PELAJARAN SABAH SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008 EXCEL 2

PENDIDIKAN MORAL Dua jam tiga puluh minit

SKEMA JAWAPAN

soalan 1.a

Nilai -Bertanggungjawab/ Tanggungjawab terhadap keluarga - Rasional - Kesederhanaan

Markah

Penerangan/contoh

Markah

1

1 1

b.

- Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna

2

- Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga

2

- Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar

2

- Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain

2

[Mana-mana satu definisi nilai] c - Mengelakkan perbelanjaan yang tidak penting - Dapat berjimat cermat - Menjamin kebahagiaan dalam kehidupan - Membuat pengurusan kewangan yang sistematik [Mana-mana jawapan yang munasabah] 1

1 1 1 1

- Membuat senarai barangan ...cth: keperluan asas atau keperluan sampingan - Kemampuan membayar ...cth:mempunyai wang yang cukup/tidak boros - Kualiti barang ...cth:memilih barang berkualiti dan harga berpatutan - Merancang perbelanjaan/ berfikir sebelum membeli - Membuat perbandingan harga barang

d

1+1

1+1

1+1

1+1 1+1

[Mana-mana jawapan yang munasabah]

Soalan 2 2.a

- Mengekalkan tradisi kekeluargaan - Hormat dan taat kepada anggota keluarga - Hemah tinggi

1 1

1

b.

c.

2

- Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga

2

- Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni

2

- Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam kehidupan seharian

2

- Menyatupadukan anggota keluarga - Mengeratkan hubungan antara

1 1

anggota keluarga - Memastikan tradisi tersebut tidak akan pupus - Jambatan bagi menghubungkan generasi lama dan baru

1 1

[Mana-mana jawapan munasabah]

1 1 1

-berkelah -melancong -meraikan hari-hari istimewa dalam keluaraga -beriadah bersama

d

1

[Mana-mana jawapan yang munasabah]

Soalan 3 Soalan (a)

Nilai Menyayangi dan menghargai alam sekitar

Markah Penerangan/ contoh 1 - Kesedaran memelihara - Kesedaran memulihara

Markah 1 1

Peka terhadap isu-isu alam sekitar

1

- Prihatin terhadap alam sekitar - Berusaha menyelesaikan persoalan alam sekitar

1 1

Kemapanan alam sekitar

1

- Pengekalan keseimbangan alam sekitar - Tanggungjawab bersama

1

Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar

1 - Hubungan yang harmonis - Kualiti kehidupan terpelihara

1 1

- Pembuangan sampah sarap ke dalam sungai - Pembuangan sisa toksik ke dalam sungai oleh kilang / penduduk - Hakisan tanah - Pertanian - Perlombongan

1

(b)

[Mana-mana jawapan yang 3

1

1

1 1 1

munasabah] - Kepupusan kayu-kayan berharga - Herba akan habis - Kepupusan haiwan - Generasi akan datang tidak berpeluang menikmatinya - Kerosakan ekosistem

(c)

1 1 1 1 1

[mana-mana jawapan yang munasabah] (d)

Soalan 4 Soalan Nilai (a) - Cinta akan negara - Hidup bersama secara aman - Toleransi

- Pertanian - Lapangan terbang - Pengairan dan saliran - Penggunaan tanah - Perikanan, - perhutanan - perumahan - industri - infrastruktur - pelabuhan - perlombongan - kuari - pengangkutan - bekalan air - pengolahan dan pelupusan sisa, - pembangunan rekreasi dan - pelancongan

Markah Huraian/penerangan 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Markah

1

(b)

- Perasaan sayang dan bangga akan negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri. - Hidup berbaik-baik dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya. - Kesanggupan bertolak ansur, 4

2

2

2

sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup

(c)

- Mengeratkan hubungan antara kaum - Mewujudkan integrasi kaum - Mewujudkan keamanan dan keharmonian - Mewujudkan perpaduan - Mengenali kebudayaan kaum lain [mana-mana jawapan yang munasabah] - Hari Raya AidilAdha - Pesta Kaamatan/Menuai - Hari Gawai - Krismas - Thaipusam - Good Friday - Hari Wesak

(d)

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1

[perayaan lain mengikut negeri masing-masing]

Soalan 5 Soalan a.

Nilai

Markah

Melindungi Hak Kanak-kanak

1

Kasih sayang

1

Kepercayaan kepada Tuhan

1

Bertanggungjawab

1

b.

Huraian/penerangan

-

5

Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanakkanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna

Markah

2

- kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir dari hati yang ikhlas

c. i. Masyarakat

-

keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.

2

-

Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna

2

-

Membuat laporan kepada pihak berkuasa Memberi bantuan kepada mangsa Membantu kerajaan menyebarkan maklumat kepentingan melindungi kanak-kanak

1

Mengadakan kempenkempen kesedaran melalui kempen/ceramah/seminar Menubuhkan rumah kebajikan untuk melindungi mangsa Menguatkuasakan akta untuk melindungi kanakkanak

1

Mendidik kanak-kanak tentang hak mereka Memberi kesedaran kepada masyarakat melalui kempen/ceramah/seminar Menubuhkan rumah kebajikan atau rumah perlindungan kanak-kanak Memberi kerjasama kepada pihak kerajaan dan

1

-

-

ii. Kerajaan

-

-

-

iii. Badan Bukan Kerajaan

-

-

6

2

1 1

1

1

1

1

1

masyarakat (mana-mana jawapan yang munasabah)

-

d.

-

-

Mereka adalah aset negara …cth:… Mereka berhak mengecapi hidup selamat dan bahagia …cth:… Mereka adalah golongan tidak berdosa …cth:…

1 +1 1+1

1+1

(mana-mana jawapan yang munasabah)

Soalan 6 Soalan Nilai a.

Markah

Huraian/penerangan - Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman. -

b.

Berita Harian Utusan Malaysia Harian metro Sabah Times Daily express Borneo post

Markah 2

1 1 1 1 1 1

(mana-mana jawapan yang munasabah)

- Mengelakkan kekacauan/huru hara di kalangan rakyat pelbagai kaum - Supaya dapat hidup dalam keadaan aman dan damai

c.

(mana-mana jawapan yang munasabah) - Tidak mengkritik perkaraperkara sensitif terhadap agama dan kepercayaan

d.

7

1

1

1+1

murid lain - Merujuk kepada guru atau pentadbir sekolah jika terdapat risalah yang menyentuh tentang isu-isu perkauman di sekolah - Tidak menyentuh isu-isu sensitif tentang agama dan kepercayaan murid lain

1+1

1+1

(mana-mana jawapan yang munasabah)

Soalan 7 Soalan a)

Nilai - Saling membantu dan bekerjasama - Saling menghormati antara negara

Markah 1

Huraian/penerangan

Markah

1

b)

c)

- Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatau matlamat

2

- Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat

2

- Mempercepat pembangunan negara - Mewujudkan kestabilan politik - Pemindahan teknologi/ kepakaran - Asimilasi budaya - Mengeratkan hubungan / keharmonian antara negara - Kerjasama ekonomi

1

[mana-mana jawapan yang munasabah] 8

1 1 1 1 1

d)

- Pembangunan terbantut - Kekurangan tenaga kerja - Menjejaskan prodaktiviti negara

1 1 1

[mana-mana jawapan yang munasabah]

Soalan 8 Soalan Nilai - Hidup bersama a) secara aman

Markah 1

Huraian/penerangan - Hidup berbaik-baik - mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup

Markah 1 1

- Toleransi

1

- Bertolak ansur - sabar/mengawal diri

1 1

- Kebebasan beragama

1

- Kebebasan menganuti - kebebasan mengamalkan

1 1

- Hemah tinggi

1

- Beradab sopan - berbudi pekerti mulia

1 1

-Sambutan perayaan/ rumah terbuka - Sukan / permainan - Gotong royong

1

b)

1 1

[mana-mana jawapan yang munasabah]

- Kestabilan politik terjejas - Keamanan/ keharmonian kaum terjejas - Berlaku rusuhan kaum

c)

[mana-mana jawapan yang munasabah]

9

1 1 1

Soalan 9 Soalan Nilai Menyayangi dan menghargai alam sekitar

Markah 1

Kemapanan alam sekitar

1

Peka terhadap isu-isu alam sekitar

1

Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar

1

Bertanggungjawab

1

Mematuhi peraturan dan undang-undang

Rasional

Soalan 10 Soalan Nilai Toleransi

1

1

Markah 1

Huraian/penerangan -memelihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosisitem - memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem

Markah 1+1

-pengekalan keseimbangan alam sekeliling -tanggungjawab bersama - Prihatin terhadap persoalan alam sekitar - Berusaha menyelesaikan persoalan alam sekitar - memerlukan hubungan yang harmonis - kualiti kehidupan terpelihara - kesanggupan memikul tugas/kewajipan - melaksanakan tugas/kewajipan dengan sempurna - menerima peraturan dan undang-undang - mematuhi peraturan dan undang-undang - boleh berfikir - bertindak secara wajar

1+1

Huraian/penerangan - bertolak ansur - sabar / mengawal diri

Hidup bersama secara aman

1

-

Cinta akan Negara

1

-

10

hidup berbaik-baik mengutamakan kedamaian/keharmonian perasaan sayang dan bangga kepada negara meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri

1+1

1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

1+1 1+1 1+1 1+1

Markah 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1 1+1

Mematuhi peraturan dan undang-undang

1

-

Rasional

1

-

Sikap keterbukaan

1

-

-

Kesederhanaan

1

-

-

Soalan 11 Soalan Nilai Bertanggungjawab

Kasih Sayang

Markah 1

1

mematuhi peraturan/undang-undang menerima peraturan/undang-undang boleh berfikir membuat pertimbangan/tindakan yang wajar bersedia memberi pandangan/ pembaharuan/ kritikan bersedia menerima pandangan/ pembaharuan/ kritikan tidak keterlaluan dalam pemikiran/pertuturan/perla kuan / tindakan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain

Huraian/penerangan - Memikul tugas / kewajipan - Melaksanakan tugas / kewajipan

-

Saling Membantu dan Bekerjasama

1

-

Melindungi Hak Kanak-Kanak

1

-

11

1+1 1+1 1+1 1+1

1+1

1+1

1+1

1+1

Markah 1+1 1+1

Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam Perasaan cinta yang berkekalan

1+1

Usaha yang baik dan membina Dilakukan bersama

1+1

1+1

1+1

1+1 Membela hak kanakkanak 1+1 Memberi naungan Memelihara hak kanak- 1+1 kanak