Planteamiento-del-problema-revisado 1.0.docx

Capítulo 1

Commented [t1]: ¿Cuál es el título de este capítulo?

Planteamiento del problema 1.1 Situación problemática El juego es una actividad fundamental para el desarrollo de diferentes habilidades y

Commented [t2]: ¿Por qué ubica el epigrafe al final de su titulación?

destrezas, enriqueciendo conocimientos y empoderándolos en diferentes áreas tanto

Commented [t3]: Esto va en negrita… no han usado la PLANTILLA APA

cognitivas, socio-afectivas y psicomotrices. Liubinskaian (1969) describe el juego como

Commented [t4]: No se relacionan las ideas…

la reconstitución y la acción por parte del niño en una situación verdadera de la vida que para él es real, hace referencia cuando el niño a través de la imitación, refleja la realidad en que se encuentra. A traves del juego el niño crea una serie de especulaciones con respecto a la vida.las mismas que mas tarde, en la adultez, volvera a descubrir y elaborar haciendo uso de raciocinio. Frabboni (2006) enfatiza que el juego es capaz de satisfacer la necesidad de hacer, de conocer y experimentar, la necesidad de “desmontar” y “remontar” la realidad,

Commented [t5]: Estas dos líneas no se relacionan con el párrafo anterior…

es decir que la interacción que se logra a través de la experiencia, sustenta la existencia en que este se encuentre.

generar aprendizaje. el juego es una fuente de motivación para el alumno y el docente,

Commented [t6]: Por un lado dicen que los niños requieren técnicas… y luego dicen que los educandos deben atravezar expriencias significativas… y entonces…

así mismo incluye la socialización como aspecto importante por el cual los alumnos se

Commented [t7]: Pausa…

Es indispensable que los educandos atraviesen por experiencias significativas, para

ven en la obligación de pensar, crear y recrear con actividades que atribuyen al desarrollo de la atención y la escucha activa. Es tarea fundamental del docente la adquisicion de nuevas metodologias para crear en el alumno una motivacion por el aprendizaje,, un educador debidamente capacitado inspira al alumno a realizar las diversas tareas. a través de las actividades lúdicas, un docente puede desarrollar una competencia de manera atractiva con la finalidad que el alumno adquiera mejor aprendizaje por medio de la práctica.redactar mejor… Un aspecto muy importante, es que el docente debe conocer las características de sus alumnos, las necesidades e intereses, planificar el desarrollo de las clases y las evaluaciones con dichas actividades, con la única finalidad de estimular el desarrollo

integral, a través del cual, el educando supera dificultades, experimenta cambios, adquiere habilidades y destrezas que van madurándose a través del tiempo. Para que exista un ambiente optimo es necesario un equilibrio en diversos aspectos dentro de los cuales se menciona la infraestructura, la cual es muy importante porque sirve de motivación visual para el alumno. Otro aspecto sobresaliente es el número de alumnos que hay dentro de un aula, se vuelve factible el desarrollo de actividades lúdicas por parte del docente y los alumnos captan el aprendizaje de una manera más óptima. La actividad lúdica debe estar acorde al desarrollo cognitivo del alumno, a través de esto se conoce el crecimiento físico de las personas, el cual da una idea de los procesos mentales que éste posee. Decir desde que perspectiva asumirán el estudio del juego… Los profesores son personas importantes en la vida infantil, imponen disciplina y son una fuente de valores, además la postura del docente tiene que estar basada en una serie de características por ejemplo, aptitudes para la comunicación, la capacidad de interacción o la creatividad. todo docente debe ser innovador y creativo para impartir su clase, no solo depositar conocimientos sino que el alumno se sienta en un ambiente placentero. María Montessori (s.a) menciona que no debe haber diferencia entre juego y

Commented [t8]: Hay que comprender el significado de disciplina… está mal empleado en esta parte… el docente no impone disciplina. Lo que el hace es imponer REGIMEN

trabajo ya que todos los infantes tienen la necesidad innata de jugar. los niños aprenden a través del juego experimentando las cosas del mundo que los rodea. El juego favorece la creatividad, el espíritu investigativo y despierta en el niño la curiosidad por lo desconocido, lo que ayuda al docente en el aprendizaje del alumno.

Commented [t9]: Está mal redactado…

Vigotsky (1981) considera que la creatividad existe potencialmente en todos los seres humanos y es susceptible de desarrollar. La creatividad puede ser desarrollada y mejorada a través de estrategias pedagógicas innovadoras mediadas por el maestro. El juego se vuelve una actividad determinante a través de las actividades lúdicas, logrando en el niño un desarrollo intelectual, emocional y físico. No redactar en dos líneas… los párrafos deben ser entre 5 a 9 líneas… En los centros escolares, los docentes tienen que tener como prioridad el juego, de esta manera el alumno logra expresarse y desarrollarse física, psíquica y socialmente.

Commented [t10]: No hay comprensión del significado de creatividad… revisar…

En El Salvador se ha tratado de incentivar al docente para la obtención de nuevos conocimientos en diferentes áreas pedagógicas, con la finalidad que el alumno esté motivado a recibir los contenidos. (Martinez, 2017) da a conocer algunas de las actividades que se realizan para la contribución de la formación de la niñez y la adolescencia, donde se menciona que “los niños en ocasiones no tienen dificultades de

Commented [t11]: Mal uso del paréntesis… No se relacionan las 3 primeras lineas con lo especificado por Martínez…

aprendizaje, si no que somos los maestros los que no tenemos las metodologías apropiadas para enseñar, por eso la importancia de explorar nuevas técnicas” Por otra parte, se encuentran los docentes que han adoptado desinterés hacia nuevas metodologías de enseñanza y de esta manera vuelven el aprendizaje menos atractivo para el alumno, maestros que, con el paso de los años, caen en una rutina al

Commented [t12]: ¿Cómo saben ustedes esto? La investigación debe ser demostrable.

impartir clases sin hacer uso de actividades lúdicas. por lo tanto, el alumno no logra desarrollar aspectos que son importantes para su desenvolvimiento. En los centros escolares públicos se imparte la materia de educación artística dos horas a la semana, donde los alumnos pueden jugar con diferentes técnicas que el educador utiliza para la enseñanza de dicha materia, no obstante, en algunos casos los docentes carecen de preparación para impartir la materia, debido a que no es su especialidad. Quien dice esto Con forme a lo mencionado anteriormente es evidente la degradación en la calidad educativa con respecto al juego. Todo esto se puede notar en nuestro sistema educativo ya que, los docentes que ejercen su profesión no están calificados para impartir su conocimiento en ciertas áreas porque su especialidad no corresponde con la materia asignada. A consecuencia de esto, el aprendizaje se vuelve deficiente para el alumno debido al contexto hostil donde se encuentra. En la sociedad Salvadoreña el juego no se desarrolla bajo los ideales deseados puesto que si el niño reproduce el juego por el contexto en que vive entonces reproduce la violencia, ante esta situación Liubinskaian (1969) menciona que en sus acciones, conversaciones

y

replicas,

el

pequeño

reproduce

lo

que

esta

observando

constantemente, es decir, los actos, palabras, razonamientos y estimaciones de las personas que lo rodean. Una de las dificultades más enmarcadas en la realidad salvadoreña, es el rol que desempeña el educador dentro del salón de clases, se ha convertido en una rutina

Commented [t13]: Adverbio de lugar…

dejando de lado las actividades lúdicas como un instrumento esencial para el aprendizaje significativo en el alumnado. ante esta situación Liubinskaian (1969) enfatiza que el juego es una forma de comprobar, fijar y precisar de modo afectivo los conocimientos adquiridos. Con respecto a esta problemática el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología, ha realizado estudios asociados sobre el desarrollo del niño, a consecuencia de esto se desarrolló el segundo festival de arte y juego denominado “la piscucha” cuyo propósito es construir un espacio de participación cultural para la niñez, que favorezca la integración e inclusión a partir de propuestas artísticas y lúdicas. MINED (2018) Esta iniciativa pretende que el juego sea una actividad de primer orden, en la cual el niño muestre su mayor interés y deseo de interiorizar nuevos conocimientos de una manera única y divertida por medio del juego.

Commented [t14]: No tiene formato APA