PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL 2009 - 2011 MUNICIPIO INSTITUCION RECTOR NOMBRE DEL PLAN
Apartadó I.E.R El Diamante ROBINSON MUÑOZ CORDOBA ÁREA DE GESTIÓN
SECTOR CODIGO DANE TELEFONO PROCESO
COMPONENTE
Misión, visión y principios en el marco de una institución integrada.
Metas institucionales. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL Conocimiento y apropiación del direccionamiento.
MEJORAR PARA EL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
GESTIÓN DIRECTIVA
Política de integración de personas con capacidades disímiles o diversidad cultural.
Liderazgo.
GESTIÓN ESTRATÉGICA
Articulación de planes, proyectos y acciones.
Seguimiento y autoevaluación.
OBJETIVOS
Rural 205045000703 3113085023 METAS
NIVELES MODALIDAD FECHA DE REPORTE INDICADORES
En el año 2011 la institución Componentes teleológicos Reestructurar y contextualizar contará con una filosofía institucionales el componente teleológico incluyente y a la par con las contextualizados escritos en institucional. exigencias del momento. el PEI.
Para el año 2010 contará Establecer metas con metas institucionales institucionales integradas e integradas e inclusivas Documento escrito de metas inclusivas totalmente totalmente articuladas con institucionales. articuladas con los objetivos y los objetivos y direccionamiento estratégico. direccionamiento estratégico.
Generar una estrategia comunicativa de divulgación del direccionamiento institucional
En el año 2011 la institución contará con una estrategia de divulgación del direccionamiento estratégico institucional.
Documento escrito con las estrategias de direccionamiento institucional
Establecer criterios y En el año 2011 la institución Documento escrito con las lineamientos curriculares y contará con una política de políticas de inclusión para la pedagógicos para atender inclusión para población población de necesidades población con necesidades con necesidades especiales especiales a nivel cognitivo o educativas especiales (étnicas a nivel cognitivo o étnico. étnico. o cognitivas).
Para febrero de 2011 se Criterios básicos inmersos Crear los criterios básicos contará con los criterios sobre el manejo institucional sobre el manejo institucional básicos sobre el manejo y la atención a la diversidad y la atención a la diversidad. institucional y la atención a en el PEI. la diversidad.
Incluir en el PEI el 50% de los proyectos institucionales en virtud del mejoramiento continuado y de acuerdo al planteamiento estratégico
Para noviembre del año 2011 se contará en el PEI con el 50% de los proyectos, básicos institucionales.
Promedio proyectos escritos articulados y ejecutados.
Generar un organismo de Para febrero del 2010 se control interno que permita la contará con un comité de Acta de elección de comité de veeduría y supervisión control interno para la control interno. continua al plan de supervisión al plan de mejoramiento. mejoramiento.
Preescolar y Básica. Académica 25 de septiembre de 2009.
No. DOCENTES No. ALUMNOS HOJA No.
ACCIONES
RESPONSABLES
Realizar talleres y reuniones
Rector.
Sistematizar los aportes
Ricardo.
Revisar y ajustar
Ricardo.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Rector.
Sistematizar los aportes
Ricardo.
Revisar y ajustar
Ricardo.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Asignar responsabilidades por áreas.
Comité G D
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Revisar los proyectos presentados
Rector.
Aprobación de los proyectos.
Consejo Directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Ejecución de los proyectos
Docentes de área
Reunión de consejo académico.
Rector.
Aprobación del comité interno.
Consejo Directivo
9 195 1 de 5 COSTO TOTAL
FUENTE FINANCIACIÓN
PLAZO
FSE
OTROS
INICIA
TERMINA
50.000
50.000
0
01/09/200 30/11/20 9 11
50.000
50.000
0
01/09/200 30/11/20 9 10
150.000
100.000
50.000
19/10/200 30/11/2011 9
100.000
100.000
50.000
15/02/201 30/11/2011 0
100.000
100.000
0
15/02/201 30/11/2011 0
1.000.000
700.000
300.000
15/02/201 30/11/2011 0
50.000
40.000
10.000
15/02/201030/11/2011
NOMBRE DEL PLAN
ÁREA DE GESTIÓN
PROCESO
COMPONENTE
Comité de convivencia.
GOBIERNO ESCOLAR Personero estudiantil.
Consejo de padres de familia.
Mecanismo de comunicación
CULTURA INSTITUCIONAL Reconocimiento de logros
MEJORAR PARA EL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
OBJETIVOS
Crear el comité de convivencia.
INDICADORES
En el año 2011 la institución será líder en procesos de Acta de creación del comité mediación y concertación de convivencia. en la resolución de conflictos.
En el año 2011, la Mejorar el desempeño de las Personería Estudiantil, funciones del Personero habrá mejorado en un 50%, Estudiantil mediante la la ejecución de sus asesoría permanente de los funciones con criterio legal Educadores del Área de e institucional mediante la Ciencias Sociales. asesoría de los docentes del área de sociales.
Promedio de funciones.
Establecer políticas de comunicación interna y externa.
Organizar un sistema de reconocimiento de logros de docentes y estudiantes.
En Agosto del año 2010 la institución contará con políticas de comunicación interna y externa.
Políticas de comunicación establecidas en el PEI
A finales del año 2011 la institución debe tener establecido un sistema de reconocimiento de logros.
Política institucional para el reconocimiento de logros inmerso en el PEI.
A finales del año 2011, la institución debe tener establecida políticas establecidas de buenas prácticas.
Políticas institucionales de buenas prácticas establecidas en el PEI.
A junio del 2010 la Proyecto en la Metodología institución contará con un General Ajustada MGA proyecto de mejoramiento elaborado por escrito digital y y adecuación de la planta físico. física.
Ambiente Físico
CLIMA ESCOLAR
Inducción a los nuevos estudiantes
Motivación hacia el aprendizaje
ACCIONES
RESPONSABLES
Reunión de consejo académico.
Rector.
Aprobación
Consejo Directivo
Motivar a los Estudiantes para postular su nombre a las elecciones de personería estudiantil
Ricardo.
Capacitar a candidatos
Ricardo.
Planificar el proceso de elección
Ricardo.
Asignar recursos
Rector.
Asesorar permanentemente a la personería estudiantil
Ricardo.
Crear el consejo de padres de En el año 2010 contará con Acta de creación del consejo Elección de padres al consejo de padres. familia. un consejo de padres. de padres. Acta de creación del consejo de padres.
Establecer políticas de Identificación y divulgación de Buenas Buenas Prácticas Practicas pedagógicas, administrativas y culturales.
GESTIÓN DIRECTIVA
METAS
Implementar estrategias para la ampliación y adecuación de la planta física. Para finales del año 2011, la institución educativa debe tener el 80% de la Porcentaje de ejecución del planta física organizada de proyecto. acuerdo al proyecto de mejoramiento y adecuación de planta física.
Para febrero de 2011, la Definir un programa de institución contará con un Plan de inducción establecido inducción para los estudiantes programa de inducción a los en el PEI nuevos. estudiantes nuevos.
Establecer las variables que inciden en la desmotivación académica.
Para el mes de mayo del 2010, la institución debe Caracterización de variables. tener establecidos las variables de desmotivación Proyecto elaborado por académica. escrito digital y físico.
Rector. Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Motivación
Rector.
Capacitación
Rector.
Contratar servicios profesionales
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos
Rector.
Elaborar proyectos
Rector.
Inscribir proyectos
Rector.
Ejecución de los proyectos
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Rector.
Aprobar documento
Consejo directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Motivación
Rector.
Capacitación
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos
Rector.
Elaborar proyectos
Rector.
COSTO TOTAL
FUENTE FINANCIACIÓN
PLAZO
FSE
OTROS
70.000
50.000
20.000
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
20.000
20.000
0
15/02/201020/0 2/2010
100.000
70.000
30.000
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
70.000
50.000
20.000
15/02/201030/11/2011
700.000
500.000
200.000
15/02/201030/11/2011
5.000.000 1.000.000
INICIA
TERMINA
4.000.000 15/02/201030/11/2011
60.000
40.000
20.000
15/02/201030/11/2011
200.000
150.000
50.000
15/02/201030/11/2011
NOMBRE DEL PLAN
ÁREA DE GESTIÓN
PROCESO
COMPONENTE
Manual de convivencia
Actividades Extracurriculares
OBJETIVOS
METAS
en el año 2011 la institución Ajustar y actualizar el manual tendrá en un 70 % del de convivencia. manual de convivencia revisados y ajustado.
En el mes de junio del 2010 la institución debe tener Definir políticas de actividades definidas las políticas de extracurriculares. actividades extracurriculares.
INDICADORES
Un manual de convivencia ajustado y revisado.
Políticas de actividades institucionales extracurriculares
CLIMA ESCOLAR
Bienestar del alumnado
Realizar un programa completo y adecuado de promoción del bienestar de los estudiantes.
En el año 2011 la institución debe contar con programas de promoción que beneficien a los estudiantes.
programa de bienestar al alumnado organizado
GESTIÓN DIRECTIVA
Manejo de casos difíciles.
MEJORAR PARA EL SERVICIO DE LA COMUNIDAD Padres de familia o acudiente
RELACIONES CON EL ENTORNO Autoridades educativas
Sector productivo
Enfoque Metodológico
GESTIÓN ACADÉMICA
DISEÑO PEDAGÓGICO (CURRICULAR) Recursos para el aprendizaje
Establecer políticas para la prevención de riesgos y manejo de casos difíciles.
A finales del año 2011, la institución debe estar aplicando las políticas de prevención de riesgos y manejo de casos difíciles.
A inicios del año 2011, la Establecer canales de institución debe contar con comunicación con padres de políticas y/o canales de familias. información claras con los padres de familias
Políticas de prevención de riesgo y manejo de casos difíciles escrito en el PEI
Políticas y flujograma de información a los padres de familia escritos en el PEI Porcentaje de padres de familia informados por la institución.
Establecer políticas de En el mes de mayo la intercambio de comunicación institución contara con Políticas de comunicación con las autoridades políticas de comunicación claras con autoridades locales educativas locales con las autoridades locales.
ACCIONES
RESPONSABLES
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Docentes de área
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Docentes de área
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Revisar y ajustar
Rector.
Aprobar documento
Consejo Directivo
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos. Rector. En el mes de junio del 2011, Encuentros con el sector productivo Rector. Actas y convenios de alianzas la institución contará con Asignar recursos Rector. del sector productivo alianzas con el sector Gestionar recursos. Rector. productivo. Revisar el modelo pedagógico existente. Consejo Académico. Ajustar y actualizar el modelo En el 2010 la institución Modelo pedagógico Contratar servicios profesionales. Rector. pedagógico de acuerdo a la tendrá un modelo establecido o escrito en el realidad de forma pedagógico ajustado y Reelaborar el modelo pedagógico. Comité de G A. PEI. participativa. actualizado colectivamente Socializar Rector. Establecer alianzas con el sector productivo.
Establecer en el 2011 una política institucional para la Establecer criterios adquisición y uso de los institucionales de dotación, recursos para el aprendizaje uso y mantenimiento de los que sea conocida por todos recursos para el aprendizaje. los docente de la institución.
Documento escrito con la política institucional.
Reuniones y talleres
Rector.
Redactar y aprobar documento.
Consejo Directivo.
Actualizar inventario de recursos para el aprendizaje..
Comité de G A.
Hacer control del uso y aprovechamiento de los recursos.
Rector.
COSTO TOTAL
FUENTE FINANCIACIÓN
PLAZO
FSE
OTROS
INICIA
TERMINA
400.000
300.000
100.000
15/02/201030/11/2011
200.000
150.000
50.000
15/02/201030/11/2011
300.000
100.000
200.000
15/02/201030/11/2011
150.000
100.000
50.000
15/02/201030/11/2011
70.000
50.000
20.000
15/02/201030/11/2011
15/02/2010 200.000
100.000
100.000
30/11/2011
100.000
70.000
30.000
15/02/201030/11/2011
100.000
70.000
30.000
15/02/201030/11/2011
8.00.000
500.000
300.000
15/02/201030/11/2011
NOMBRE DEL PLAN
ÁREA DE GESTIÓN
PROCESO
DISEÑO PEDAGÓGICO (CURRICULAR)
COMPONENTE
Evaluación
OBJETIVOS
Ajustar y actualizar las En enero de 2010 la políticas evaluativas institución contará con un fundamentadas en el decreto sistema de evaluación 1290. acorde con el decreto 1290.
Fortalecer un grupo Opciones didácticas para las áreas, ambiental, líder y consciente asignaturas y proyectos transversales. del cuidado y conservación del ambiente.
GESTIÓN ACADÉMICA
PRACTICAS PEDAGÓGICAS
Estrategías para las tareas escolares
Uso articulado de los recursos para el aprendizaje.
MEJORAR PARA EL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
Mantenimiento de la planta física
adquisición de los recursos para el aprendizaje
METAS
En el año 2001 un 15% de estudiantes apoyaran los proyectos medioambientales conformando un grupo ambiental.
INDICADORES
Sistema de evaluación establecido en el PEI
Porcentaje de estudiantes pertenecientes al grupo
Establecer para el año 2011 políticas claras sobre la intencionalidad de las Crear políticas claras sobre la Documentos escritos con la intencionalidad de las tareas tareas en el afianzamiento de los aprendizajes de los política de la intencionalidad en el afianzamiento de los de las tareas en la estudiantes que sea aprendizajes de los institución. conocida y comprendida estudiantes . por todos los docentes , estudiantes y padres de familia de la institución. En Noviembre del año 2011 la institución tendrá Establecer una política institucional sobre el uso de establecido unas políticas Documento escrito con la institucionales sobre el uso política institucional del uso los recursos para el de los recursos para el aprendizaje que este de los recursos para el aprendizaje que este articulado con las propuestas aprendizaje. articulado a las propuestas pedagógicas. pedagógicas conocidas por comunidad. en eltoda añola2011 el 50% de la Asegurar los recursos para cumplir el programa de mantenimiento
Tener un plan para la adquisición recursos para el aprendizaje
planta física de la Porcentaje (40%) planta física institución estará conservada. conservada y habilitada para el uso y buen servicio educativo Para el año 2011 la institución contara con el 30% de material didáctico planta física dotada con el en las áreas básicas, 30% de material didáctico en basados en el plan de cada las áreas básicas una los proyectos presupuestales de área.
ADMINISTRACIÓN DE LA
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y PLANTA FÍSICA Y DE LOS FINANCIERA RECURSOS.
Suministros y dotación
Crear un plan que garantice y Para el 2010 tener un oriente el suministro de cuadro diagnostico de las Adquisición de suministros de materiales de acuerdo a las necesidades de adquisición insumos necesidades de suministro de insumos.
Crear un plan de un servicio de sistema Mantenimiento de equipos y recursos mantenimeiento preventivo administrado con calidad, para el aprendizaje. para los equipos de computo, eficiencia y equidad en el audio y otros. año 2011
Seguridad y protección
Realizar un diagnostico de riesgos físicos y adoptar medidas preventivas.
Porcentaje de aparatos y computadores mantenidos en buen estado durante el año.
ACCIONES
RESPONSABLES
Jornadas de trabajo .
Rector.
Trabajo con los padres de familia y estudiantes.
Rector.
Aprobación del consejo académico
Rector.
Aprobación del consejo directivo.
Rector.
Socializar documento final.
Directores de grupo.
Hacer seguimiento.
Comité G A
Conformar equipo responsable. Capacitar docentes . Capacitar estudiantes. Planificar. Organizar grupo medioambiental. Aplicar proyectos al grupo. Hacer seguimiento. Realizar talleres y reuniones.
Rector. Rector. Equipo responsable Equipo responsable Equipo responsable Equipo responsable Comité de gestión académica Comité Rector. GA
Sistematizar los aportes.
Comité G A
Revisar y ajustar.
Rector.
Socializar documento borrador.
Consejo Directivo
Aprobar documento.
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar talleres y reuniones Sistematizar los aportes Revisar y ajustar Socializar documento borrador Aprobar documento. Asignar recursos
Comité G A Comité G A Rector. Consejo Directivo Rector. Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
asignación de recursos sensibilización difundir practica de buen uso contratar servicios Gestionar recursos
consejo directivo Comité G A Comité G A Rector. Rector.
Asignar recursos
Rector.
Sensibilizar
Rector.
Difundir prácticas de cuidado y conservación
Rector. Rector. Rector. Rector. Rector.
Contratar servicios Capacitación en proyectos MGA Gestionar recursos Asignar recursos Sensibilizar Difundir prácticas de cuidado y conservación Contratar servicios Gestionar recursos Contratar servicios profesionales Gestionar recursos Controlar sensibilizar capacitar estudiantes Contratar servicios profesionales
Para el año 2011 se contará El 70% de las instalaciones Capacitación docentes y alumnos con las medidas de de la institución deben contar Simulacros seguridad y prevención con las debida mediad de Sensibilización básicas. seguridad. Gestionar recursos
consejo directivo Comité G A Rector. Rector. Rector. Rector. Rector. Rector. Comité G A Comité G A Clovis Rector. Rector. Comité G A Comité G A Rector.
COSTO TOTAL
FUENTE FINANCIACIÓN
PLAZO
FSE
OTROS
INICIA
TERMINA
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
70.000
50.000
20.000
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
1.500.000 1.000.000
500.000
15/02/201030/11/2011
1.500.000 1.000.000
500.000
15/02/201030/11/2011
1.000.000 15/02/201030/11/2011
1.500.000
500.000
200.000
200.000
0
15/02/201030/11/2011
350.000
300.000
50.000
15/02/201030/11/2011
NOMBRE DEL PLAN
ÁREA DE GESTIÓN
PROCESO
COMPONENTE
Inducción
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
METAS
En el año 2010 los docentes nuevos tendrán conocimiento pleno sobre el funcionamiento y la estructura de la planta física
INDICADORES
Atención educativa a estudiantes pertenecientes a grupos étnicos.
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
Proyección a la comunidad
Oferta de servicios a la comunidad
Prevención De Riesgos Físicos.
Prevención de riesgos. Prevención De Riesgo Sicosociales.
RESPONSABLES
Realizar talleres y reuniones
Comité G D
Sistematizar los aportes
Comité G D Rector.
Socializar documento borrador
Consejo Directivo
Aprobar documento
Rector.
Asignar recursos
Rector.
Gestionar recursos.
Rector.
Realizar actividades de En el año 2010, se hará reconocimiento para el reconocimiento de Actas, personal que se destaque por docentes, estudiantes, menciones,condecoraciones su buen desempeño e padres de familia y otros y becas. iniciativas y apoyo a los miembros de la comunidad procesos. educativa
Reunión comité evaluación. Terna de la excelencia Aprobación Consejo Directivo. Acuerdo Resolución rectoral Ceremonia
Para el año 2010 se contara con políticas definidas en el PEI.
Realizar talleres y reuniones Sistematizar los aportes Revisar y ajustar Socializar documento borrador Aprobar documento Asignar recursos Gestionar recursos.
Rector. Rector. Consejo Directivo Rector. Rector. Rector. Comité G D Comité G D Rector. Consejo Directivo Rector. Rector. Rector.
Capacitar al estudiante Hacer seguimiento Asignar recursos Gestionar recursos.
Carlos Carlos Rector Rector
Realizar talleres y reuniones Sistematizar los aportes Revisar y ajustar Socializar documento borrador Aprobar documento Asignar recursos Gestionar recursos. Contratar servicios profesionales Capacitación docentes y alumnos Simulacros Sensibilización
Comité G D Comité G D Rector. Consejo Directivo Rector. Rector. Rector. Rector. Rector. Comité G A Comité G A Rector. Rector. Rector. Comité G A Comité G A Rector.
Documento programa de inducción
Crear políticas para la atención de grupos étnicos.
Políticas definidas en el PEI.
Accesibilidad
Proyectos De Vida.
ACCIONES
Revisar y ajustar
Crear un programa de inducción a todos los nuevos docentes.
Talento Humano
Estímulos
MEJORAR PARA EL SERVICIO DE LA COMUNIDAD
OBJETIVOS
Orientar y apoyar a los Para el 2011 los estudiantes Porcentaje de estudiantes del estudiantes en la construcción de los grados octavo y grado octavo y noveno con de su proyecto de vida, el cual noveno deberán contar con proyecto de vida. les permita alcanzar sus un proyecto de vida. metas. Contar con programas y actitudes que permitan un estrecha relación entre la comunidad y la institución.
En el año 2010 se debe contar con un programa escrito.
Para el 2010 se debe contar Construir un proyecto basado con un programa de en la señalización, la cual señalización escrito. Para el permita evitar riesgos físicos a 2011 se debe contar con el la comunidad educativa. 40% de la institución señalizada. Realizar programas de prevención y riesgos sicosociales de acuerdo a las necesidades que se presenten en la comunidad.
Para el año 2010 se debe contar con un programa.
Programa escrito de oferta de servicios a la comunidad.
Proyecto escrito de señalización.
Gestionar recursos Programa escrito sobre prevención
contratar servicios profesionales Capacitación docentes y alumnos Simulacros Sensibilización
Gestionar recursos
COSTO TOTAL
FUENTE FINANCIACIÓN FSE OTROS
PLAZO INICIA TERMINA
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
150.000
50.000
100.000
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
150.000
50.000
100.000
15/02/201030/11/2011
50.000
50.000
0
15/02/201030/11/2011
350.000
300.000
50.000
15/02/201030/11/2011
350.000
300.000
50.000
15/02/201030/11/2011