Pl3234 Sba Cadangan Kajian Effiyanna 2009

KAJIAN Kajian-kajian yang dicadangkan Unit

Tahun

Jenis Kajian

Objektif

Caranya

Membuat Kajian tentang ‘Kebaikan

Menulis lima kebaikan

Buku/ temu bual/

dan keburukan memakan kek’.

dan keburukan

melayari internet

memakan kek. Unit 4 (Minggu Kokurikulum) atau Unit 6 (Meninjau Warisan

Tahun 4

Mencari bahan-bahan yang

Memberikan nama

digunakan untuk membuat kek.

bahan-bahan membuat kek dengan betul.

Membuat kaji selidik tentang jenis

Memberikan nama kek

kek yang paling digemari dan tidak

yang paling digemari

gemari oleh guru-guru

dan tidak digemari oleh

Buku/ temu bual/ Melayari internet Temu bual

guru-guru.

Negara) Mencari maklumat tentang syarikat

Memberikan lima

yang dilawat.

maklumat penting

Temu bual

tentang syarikat yang dilawati. Membuat buku yang bertajuk ‘Buku

Buku/ Temu bual /

Resepi Kek Saya’

melayari internet

KAJIAN YANG DIPILIH Tahun: 4 Unit 4: Minggu Kokurikulum Subtajuk: Gerai Yang Tercantik Kemahiran: Mendengar, Bertutur, Membaca, Menulis dan Berfikir Pengetahuan Bahasa: Kata Nama Khas Contoh: kek Coklat, Kek Keju, Kek Aiskrim Nilai Murni: Bertanggungjawab, bekerjasama.

Membuat kaji selidik tentang jenis kek yang paling digemari dan tidak digemari guru-guru di sekolah

Kajian yang dijalankan merupakan aktiviti berkumpulan. Kajian ini boleh dijalankan sebelum lawatan.

Tujuan Kajian dijalankan supaya murid-murid dapat:  Belajar daripada pengalaman mereka sendiri.  Bekerjasama dengan baik antara kumpulan  Melatih murid membuat kajian di peringkat awal lagi untuk persediaan pada masa akan datang.  Mencari bahan sendiri tanpa bantuan guru.  Melatih murid supaya dapat membuat pembentangan dengan baik.

Objektif kajian dijalankan Pada akhir kajian nanti murid-murid akan dapat:  memberikan nama 10 jenis kek dengan betul.  Membuat jadual dengan baik dan betul.  Membaca jadual yang dibuat dengan baik dan betul. 

memberikan nama kek yang paling digemari dan tidak digemari oleh guru.

Untuk Pengetahuan guru dan murid

Perkara yang perlu untuk membuat kajian tersebut 1. Membuat perbincangan memilih 10 jenis kek untuk dibuat bahan kajian.  Perbincangan secara berkumpulan.  Diberi masa 3 ke 5 minit untuk menentukan 10 jenis kek yang dipilih. 2. Menyediakan borang kaji selidik  Membincangkan isi kandung borang kaji selidik (Check list). ( 5 - 10 minit)  Menaip kembali senarai borang kaji selidik yang telah diperiksa oleh guru.  Fotokopi borang kaji selidik. ( Di bilik komputer – Waktu rehat/ waktu

tertentu) (Guru memberikan bimbingan sepanjang aktiviti tersebut) 3.

Membuat temu bual dengan guru-guru  Semua ahli dalam setiap kumpulan akan menemu bual guru-guru yang

dikaji. 4.

Membuat analisis  Menggumpul semua data dan menganalisis jawapan.

 Membuat di dalam jadual yang disediakan.  Berbincang tentang rumusan analisis tersebut.  Rumusan yang dibuat harus ringkas.

(Sebelum itu guru perlu menunjukkan contoh dan cara membuatnya.) 5.

Menghantar dapatan kajian  Setelah selesai pembentangan

Unit 4: Minggu Kokurikulum Sekolah kita akan mengadakan Minggu Kokurikulum pada bulan yang akan datang. Pelbagai aktiviti yang telah dirancang bersempena dengan Minggu Kokurikulum. Salah satu aktiviti tersebut ialah Pertandingan Gerai Tercantik. Selain itu, gerai yang mendapat hasil kutipan yang paling tinggi juga akan mendapat hadiah. Persatuan Bulan Sabit Merah Brunei merancang hendak mengikuti pertandingan tersebut. Mereka bercadang hendak membuka gerai menjual kek. Oleh itu mereka perlu mengetahui kek-kek yang digemari oleh orang ramai.

Kamu boleh membantu Persatuan Bulan Sabit Merah Brunei dengan membuat satu kajian yang bertajuk: Kaji selidik tentang jenis kek yang paling digemari dan tidak digemari guru-guru di sekolah.

Kajian ini dibuat secara berkumpulan.

Setiap kumpulan perlu mengikuti langkah-langkah berikut untuk membuat kajian ini.

Jadual Membuat kajian Perkara Membuat perbincangan memilih 10 jenis kek untuk dibuat bahan kajian. Menyediakan borang kaji selidik

Tempat Bilik darjah

Tarikh 9/2/09

Temu bual guru-guru yang dikaji Membuat analisis Pembentangan

Luar bilik darjah (waktu rehat) Bilik darjah

18/2/09 – 19/2/09 24/2/09

Peringatan: Dapatan kajian dihantar selepas pembentangan.

Contoh borang kaji selidik

Borang kaji Selidik Guru

Nama Guru:

___________________________________________________

Pilih dan dan tandakan

1. Jantina:

2.

∕

dalam petak yang disediakan.

Lelaki

Perempuan

Mata pelajaran yang cikgu ajar Bahasa Melayu

Bahasa Inggeris

Sains

Sejarah

Ugama

Lukisan

Matematik

Pendidikan Jasmani

Geography

3.

Kelas yang diajar Pra Tahun 2

Tahun 1 Tahun 3

Tahun 4

Tahun 5

Tahun 6

4.

Adakah cikgu suka makan kek?

Ya

Tidak

5. Jenis-jenis kek yang cikgu suka.

Kek Coklat

Kek Vanila

Kek Tapak kuda

Kek Keju

Kek Buah

Kek Oren

Kek Strawberi

Kek pandan

Kek Aiskim

Kek Blueberi

6. Antara 10 kek di atas, a) apakah yang kek paling cikgu gemari? ________________________ b) apakah kek yang paling cikgu tidak digemari? ________________________

Borang (Jadual) Nama kek

Gemar makan kek Lelaki

Perempuan

Jumlah

Tidak gemar makan kek Lelaki

Perempuan

Jumlah

Contoh hasil kajian: Jumlah guru yang dikaji seramai 20 orang iaitu lelaki iaitu 9 orang guru lelaki dan 11 orang guru perempuan. Jadual jenis-jenis kek yang digemari dan tidak digemari oleh guru di sekolah ini Nama kek

Gemar makan kek

Jumlah

Tidak gemar makan

Jumlah

kek Kek Coklat Kek Vanila Kek Tapak

Lelaki 7 4 8

Perempuan 11 8 11

17 12 19

Lelaki 2 5 -

Perempuan 3 -

4 8 -

Kuda Kek Keju Kek Buah Kek Oren Kek

6 2 7 8

9 3 6 10

15 5 13 18

3 6 2 1

2 8 5 1

5 15 7 2

Strawberri Kek

6

9

15

3

2

5

Pandan Kek

7

10

17

2

1

3

Aiskrim Kek

7

6

13

2

5

7

Blueberi

Daripada dapatan kajian, seramai dua puluh orang yang dikaji suka makan kek dan seorang guru tidak suka makan kek. Kek yang paling digemari oleh guru-guru ialah Kek Tapak kuda. Manakala kek yang tidak digemari oleh guru-guru pula ialah kek Buah.